綜合搜索玄幻奇幻第43章顧哥也不是無所不能的第43章顧哥也不是無所不能的

自從那天的“慶功宴”后，那五個跟著顧轍一路走來的高中同學，就算是對他徹底言聽計從了。顧哥讓干什么干什么，誰也沒有質疑。

徐嵩和林靜靜先從假扮消費者開始，厚著臉皮到市內各大品牌的眼鏡店做市場調研，提一些顧轍幫他們設想的刁鉆技術難題，然后把對方的技術支持人員的應對全部偷偷記下來。

這種工作當然是非常基礎的，價值很小，但算是熱身。你要調教新人團隊，只能先從這樣的活兒做起。

反正徐嵩和林靜靜自己都覺得自己很菜、暫時不好意思拿顧轍的工資，只要他報銷點交通費通訊費而已。

葉小敏和邵佳，也是各安其事，邵佳相對更忙些，主要是要幫顧轍找資料查文獻。

顧轍自己，每天就上課、復習、抽時間去圖書館寫論文，從行業現狀、技術痛點開始，先攢些盤點類的素材。

對顧轍來說，論文里的論點部分，其實是完全不用費腦子的，半小時就能搞定，因為他有后世的先知先覺嘛，當然知道相關材料科學領域如今的痛點在哪、未來要解決什么。

反而是論證的部分，稍微有點費事，顧轍重生了也不可能連整個論證推演過程都記清楚。

尤其是前世作為專利律師，他的腦子都盯在那些成功的方面，所以肯定是有“幸存者偏差”的，那些失敗的試錯，顧轍就有點抓瞎了，部分時候只能先想當然。

至于實打實的技術實驗研究，如今還完全沒展開呢，第一篇論文也用不上那些。

繁冗無聊的撰寫過程無須贅述。

隨著又一個周末過去，時間轉眼到了下周二，11月5日。

顧轍覺得自己手頭那篇東拼西湊的論文，總算是有點眉目了，就決定先去大牛教授那兒碰碰運氣。

之所以是周二，也是考慮到周一教授們普遍比較忙，容易心情不好，有剛開工時的“星期一綜合癥”。

稍微懂點心理學的人，都知道對對方不重要的事情、不能在周一周五找上門，周五則是因為忙著下班沒心思了——

連華爾街的利空消息，都要專門挑周五下班前卡點放出來，這樣股民們至少有一大半人都沒心思關注，傳播烈度也就大降。

這天午休結束后，顧轍特地挑了個氛圍相對輕松的時候，走進了材料化學專業、鄭健教授的辦公室。

鄭教授是本校研究高分子聚合有機材料領域的學術帶頭人，系主任/副院長級別，偶爾也會給竺可楨學院化學方向的本科生帶點課。至于那些考不進竺院的普通本科生，就沒這個機會了。

材料化學的研究方向分類也是非常繁多的，哪怕單說一個有機高分子聚合，還能分出無數領域、有好多教授在研究。

鄭健算不上細分方向最對口的，但既然是學術帶頭人，顧轍找他也不算越級。

顧轍知道這人學術品行上還算端正，至少后世也沒傳出不好的負面消息，而且有實力的教授也不差這點小成果小論文，找他就不太容易被吞成果。

顧轍還是大一新生，這方面不能不防著一手。

“鄭教授，我能進來一下么？不打擾吧？是這樣的，我是竺院02級的顧轍，您還帶過我們一節有機課。

我對您課上提到的高聚氨基酸水合物的一些新應用方向很感興趣，又聯想到生活中的一些痛點，課后自己查資料，寫了點東西，想請您斧正一下。”

鄭健當時正坐在那看前沿期刊。

作為系主任/副院長級別的教授，遇到本科生隨隨便便找上門，如果官僚一點的，肯定就用“事務繁忙”的借口先搪塞掉了。（直接驅趕是不可能的，都是文化人，還是很講面子的）

不過，鄭健的風格還是比較務實，加上他對顧轍有點印象，就決定撥出幾分鐘時間聽聽：

這不就是他班上那個竺院化學實驗滿分進來、還做實驗做出發明專利、拿邱成桐獎學金的新生嘛！雖然才一周帶一節課，但臉還是記得的。

“小顧是吧？什么方向的東西，我看一眼。”他隨和地接過顧轍的文章，先快速掃視。

顧轍也恰到好處地解說一下，給對方節省時間。

鄭健還沒看到后面的關鍵內容，只是先看了背景，就隨口問道：“怎么會想到要研究樹脂鏡片和隱形眼鏡新材料的？我課上是提過高聚氨基酸水合物，但從來沒提過這些方向吧？”

這個問題只能算是隨口聊天、了解原始的選題動機而已，說不出來也沒關系。

但即便如此，顧轍來之前也是有準備過的，立刻演技頗佳地摘下自己的眼鏡：“唉，我也是接觸比較多，切膚之痛吶。我從小有點遺傳近視，現在都600多度了。

我小時候還胖，配框架眼鏡沒鏡架能扛住我的頭的，每次兩邊太陽穴都被勒得慌，隱形眼鏡我又嫌含水率低，我這種高度近視戴著難受。

這次高考結束之后，倒是重視鍛煉，減肥了不少，感覺頭圍都變小了，原先撐大的框架眼鏡都往下掉，上個月就專門跑了好多地方想配個舒服的。

剛好那陣子聽你課上提到、如今的隱形眼鏡都是硅水凝膠或者高聚氨基酸水合物造的，我就想一不做二不休，萬一給我將來花上幾年、琢磨出一個比現在便宜還舒服的材料呢。”

顧轍語速很平緩，還特意挑鄭教授眼動頻率比較高的時候說慢一點。這樣既不耽誤對方看論文的速度，又剛好可以聽清。

鄭健聽完時，論文也看了一半左右了，不禁笑道：“年輕人有野心敢想是好的，但是不要去做重復造車輪的事情，攤子鋪大了什么都想插一腳，做不出頂級成果的。

不過你這脾氣，確實比我見過的學生都有沖勁。每次自己用著不舒服的東西，就想改變世界。”

一邊閑聊著，鄭健已經把論文大致看完，神色有些狐疑地看了一眼顧轍，又看看論文，搖頭說道：

“怎么說呢，這個選題可以，論點……我看著也覺得靠譜，但論證過程有問題啊，不說你是蒙的，至少也能說你對前沿科技現狀了解不夠透徹、引用文獻不全。

我都不用多說，就憑剛才五分鐘的速讀，我給你找出三本期刊、其中五篇文獻，你可以自己抽時間去圖書館借來查一查。

這里面你好幾個推論，不能說錯吧，但你至少是重復造車輪了，要不就是……我不希望我帶的學生里，有不尊重現有學術成果的情況。”

顧轍一聽，馬上知道是怎么回事了。

他的論文，論點當然是絕對對的，因為是先知嘛，論證過程，道理上也是對的，但可能是忽視了一些現有成果——說人話，就是其中的部分論證，別人已經比他先評估過了，他應該充分引用。

他自己查文獻了解現狀、再加一個邵佳打雜幫他查，果然還是不太嚴謹。

而且2002年的知網雖然已經運營了兩年，但早期知網收錄的東西還很不全，檢索功能也超級坑爹。

顧轍前世搞科研寫論文大約是2010年左右了，再往后幾年才漸漸讀了個法碩、轉文跨圈搞專利。后世那個互聯網檢索環境和02年當然是天差地別，顧轍用起來很不趁手。

看來還得再強化一下自己的文獻檢索助手團隊，不管是加人數、還是提升邵佳的業務水平。

他連忙誠懇地承認了錯誤，表示回去之后先好好拜讀教授指明的那幾篇文獻，再自己嚴密查漏補缺。

“等等，沒完呢。你這個問題不止于此啊。”鄭教授嚴肅地叫住他，繼續批評，

“你這個論文太龐雜了，言多必失。哪怕是要寫盤點行業現狀的綜述，要么就統一只寫技術痛點，要么就一個痛點對一個解決方向展望，算是一篇論文。

你這樣把好幾個技術痛點都盤點完、再一一羅列可能的解決方向，不嫌內容太多、沒有主次么？

你這個論文至少拆成兩三篇，否則光打回來要你改的次數就夠你受了，改兩遍后交叉審稿人絕對沒耐心了——我不知道你為什么要堆這么多東西，你是很急么？”

顧轍聽了，也是再次汗顏，他忽然有種恍如隔世的錯覺。

因為類似的話，他前世剛工作那幾年，他公司的研發部領導也跟他說過——但是兩者動機并不相同。

后世他遇到的研發部領導，看顧轍的論文“干貨過多”，都是批評他不知道拆論文刷指標：“你這個論文要是拆成三篇，夠三個同事評中級職稱了，一次性寫完多浪費？”

此時此刻，鄭教授也叫他拆論文，但倒不是為了刷指標和論文數量，純粹是顧轍確實寫得不規范、不拆容易導致退稿概率暴漲。

用人話翻譯一下：就是一篇論文如果改了兩次后、還有兩個小錯，說不定就被交叉審核人失去耐心駁回了。

顧轍寫一個論點，出兩個小錯的概率，顯然比寫三個論點、總共只出兩個小錯的概率要小得多。

“我明白了，我這就去改。”顧轍覺得還是受益匪淺的，他前世畢竟是在技術上沒走太遠，更多只是一個懂點技術的旁觀者，理工科學術規范方面還是差點火候的。

鄭健看他態度還不錯，也是覺得年輕人難得，問了他一句：“需不需要我幫你示范地改一篇？需要的話，你先回去拆，拆好之后，第一篇我幫你改、把引用文獻全部找全。

然后拆出來的第二篇第三篇，你學著我的改法改。還有，你準備投什么期刊？”

顧轍連忙借坡下驢，表示非常感謝教授撥冗斧正：“非常感謝，我就準備投《東海大學學報》，不過是英文A輯。”

這樣一來，第一篇確實是教授幫他改的，到時候教授自己第一作者就行，顧轍第二。

后面的顧轍自己改，那就教授通訊、顧轍自己掛第一。

至于顧轍提到的那個期刊，是東海大學自己的。不過這個《學報》也分為英文的AB兩個輯、外加理工農醫文五個中文版。

英文的AB輯都是有SCI影響因子的，02年時平均也就0.30.5，算是比較弱的入門級刊物，后世經過十幾年的建設后，倒是分別有0.81.0和1.5左右。

英文A輯覆蓋領域包括應用物理、機械、能源、生化環材，所以跟顧轍投稿的專業也算對口。

至于那五個中文版刊，就不存在SCI引用的問題了，畢竟連文科論文都會放，壓根兒就不是一個體系。

第43章顧哥也不是無所不能的是的章節。作者大大浙東匹夫歷盡各種艱辛細作而成。只是收集。