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明軍教官們笑呵呵的講起了自己從破產流浪快要餓死結果被明軍拯救之后的故事，講述自己從一個懵懂無知渾渾噩噩的廢物成長為一個堅定的戰士、革命者的歷程。

宋軍大頭兵們聽得入迷，對這些故事很是向往，很感興趣，也有很多問題。

比如他們不知道什么叫革命，不知道什么是解放和壓迫。

教官們就細心的給他們講述什么是革命，什么是解放和壓迫，為什么他們會破產，為什么他們吃不飽飯，以及為什么他們會淪落至此。

他們原本都是有產的農戶，或者是成立做工的手工業從業者，為什么會破產呢？難道僅僅只是因為天災和運氣不好的緣故嗎？

不是的，主要是人禍。

是老爺們，是上等人們的壓迫和剝削所致。

在杭州城內花天酒地玩女人的各級軍官們沒有意識到自己麾下的大頭兵們正在接受革命理念的洗禮，并不知道這些明軍教官并不僅僅只是來這里傳授軍事本領的。

他們給士兵們講翻身，講革命，講明國農民的待遇，講明國軍屬的待遇，講明軍日常的待遇和軍隊規章制度，講蘇詠霖的理念，講明國開創者們當年是怎么在山東鬧革命的。

他們在訓練中鐵面無私，十分嚴格，把宋軍士兵們折騰的要死要活。

而在私下里交流的時候卻溫和可親，沒有什么架子，什么都說，什么都談論。

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宋軍給明國教官們特殊的伙食待遇，可是明國教官們往往會把自己的特殊伙食待遇拿過去和自己訓練的宋軍大頭兵們一起分享，自己有肉和他們一起吃，有菜也和他們一起吃。

大家一起蹲著吃飯，或者盤腿坐在地上吃飯，邊吃邊聊，有說有笑。

宋軍大頭兵們也很快發生了變化。

他們從一開始對明軍教官的畏懼、戒備、擔憂和反感逐漸改變，對明軍教官充滿了好感，對明軍教官公私分明的辦事方法感到信服。

他們漸漸把明軍教官看作自己的長官。

而比起真正意義上的長官，他們更加愿意聽從明軍教官的指導和命令，心中毫無抗拒感，反而覺得這是理所當然的。

他們對待明軍教官，全然沒有對待宋軍軍官的那種表面順從內心又恨又怕的感覺，只是單純的敬服、向往。

這種感覺逐漸成為主流之后，很多大頭兵們都非常明確的感受到了一種割裂的異樣感。

和明軍教官相處的時候，雖然訓練嚴格，但是教官從不動用私刑體罰士兵，他們有一套標準的懲罰規定，所有的懲罰公平公正公開，在所有人面前公開進行，絕不寬恕，也絕不越界。

公務如此，私下里，教官們則顯得和藹可親，所以大頭兵們和教官相處的時候，會感到前所未有的放松與溫情。

然而當他們那腦滿腸肥的長官從杭州城里面鬼混回來之后，則會帶給他們極大的壓迫感和恐懼感。

長官回來之后，放松與溫情消失了，只剩下恐怖的壓迫感。

要是長官醉醺醺的回來倒頭就睡那還好一點，大家還不會很害怕。

要是長官沒有喝醉或者半醉半醒，卻沒有明顯的生氣，那也好一些，最多扯幾句有的沒的，不會對大家動手動腳。

要是長官生著氣回來，那就最完蛋。

長官們絕對會任打任罵這些大頭兵，把他們當成沙包宣泄心中的不滿，打罵算是文明的了，拔刀就砍也不是什么奇怪的事情，各種折磨都能算得上是日常開胃小菜。

所以和教官相處與和長官相處的感覺，在大頭兵們的心中產生了越來越強的割裂感，大頭兵們面對著長官的兇殘和教官的寬柔并濟，甚至不需要怎么選擇，用腳投票就可以了。

教官，好。

長官，不好。

簡單的區分，很好理解。

終于，一些不堪忍受折磨的大頭兵受不了了，成群結隊去找教官訴苦，將他們遭受的不公正的待遇告訴教官，請求明國教官幫幫他們，讓他們脫離苦海。

明國教官的職權差不多就是訓練士兵，傳授軍隊訓練戰法之類的，不涉及軍隊的日常管理。

所以授課結束之后，明軍教官就會返回明軍軍營，或者在單獨的教官軍營里居住，不干涉宋軍軍官的所作所為。

所以一開始，教官們面對士兵們前來哭訴請求的事情也很是無奈，表達自己只能盡力相勸卻不能實際上干涉宋軍內部事務的無奈。

對此，大頭兵們感到十分的痛苦，他們甚至不止一次的向教官私下里表示他們非常希望成為明軍，而不是繼續作為宋軍為長官賣命。

如果他們沒有見識過明軍的待遇，沒有經歷過和明軍教官的相處，他們或許還不會產生如此“大逆不道”的想法，他們或許會繼續老老實實地做大頭兵，做長官們的私人奴隸。

但是當他們感受過明軍內部的氛圍、體會過明軍的部分待遇之后，他們就再也無法回到過去那種渾渾噩噩等死的狀態之中了。

那種感覺就和深陷泥沼之中、明知自己將要被泥沼吞沒卻無能為力的感覺是一樣的。

突然的死掉和明知自己要死卻無能為力只能眼睜睜等死的感覺是完全不同的。

宋軍士兵們的感覺就是那種明知要死卻無能為力只能等死的感覺。

這讓他們感到窒息。

隨著時間的推移，越來越多的大頭兵對于長官粗暴、殘忍的行為感到強烈不滿，這種強烈的不滿隨著時間推移不斷的增長。

適時的，明軍教官們終于站了出來。

面對宋軍軍官的倒行逆施和殘暴不仁，他們明確表達了自己的不滿和憤怒，在訓練時公開站出來保護受到軍官無故打罵的士兵。

教官和軍官之間的對決似乎從這一刻就開始了。

不過色厲內荏的宋軍軍官并不敢真的對明軍教官做什么。

盡管他們很不愿意失去面子，所以在士兵面前和明軍教官針鋒相對，然而當明軍教官表示要向他們的上級提出強烈抗議的時候，這些軍官無一例外的都軟了下來，再也端不起強硬的架子。

究其根本，他們并不獨立。

他們不獨立的原因是江南國也并不獨立。

在國格上，他們是軟弱的，是大明的屬國。

所以面對上國軍官對他們提出的抗議，他們生怕引起外交事件，使得“友邦驚詫”，從而影響到了自己的前途，于是只能忍氣吞聲，甩下一句狠話之后悻悻離開。

當然，面子上他們還是過不去的，所以還是要堅持維護自己的權威，便會選擇在教官們看不到的地方懲罰毆打那些附和教官的士兵。

對付不了明國人，還對付不了你？

然而這些事情很快就被明國教官注意到了，并且再次向他們提出嚴正抗議，還將受傷的士兵帶到教官營地里治療，公開庇護士兵。

教官們嚴正警告他們，要是他們再這樣做，就要向他們的上級提出嚴正抗議。

毫無疑問，這是有意義的。