建安十一年初。
關平下令征召卒伍，房陵子弟紛紛響應，加上第一次招募的房陵子弟，總計兵馬足有三四萬之多。
正所謂三千越甲可吞吳。
三萬房陵子弟，自然大有可為。
與此同時，錢糧也不要錢似的發下去，關平供養士卒，極為豐厚。
轉眼春耕又至，關平也如去年一般，象征性的來田間插了插秧苗，勸農種稻。其實也不用勸，去年秋收大豐收，刺激著百姓們呢。
不需要官府督促，百姓種田樂無邊，一家比一家勤快。
練兵，春耕乃是眼前的頭等大事，而很多事情則是現在看不出來，但未來必然產生深遠影響。
比如說關平設立文學館，以馬射為館主。
關平命令馬勝，研究水泥，改進造紙術。
馬勝這鐵匠自從入了關平的法眼之后，便被關平當做萬能工匠使用，陸續改進了水車，犁，以及織布機，但是面對這水泥，造紙術，卻是一籌莫展，目前沒有任何進展。
反倒是文學館的馬射率領祭酒，博士們，還真將關平給與的拼音，為這個時代的洛陽官話注音，并且創造出了字典，以及課本。
建安十一年六月，關平在太守府大廳內召集了麾下的三大吏，長史馬良，功曹孫乾，主簿伊籍。
待三人坐下之后，關平拿起了岸上的一卷竹簡，起來遞給了馬良。關平笑著說道：“諸位看看，這是文學館館主馬先生寫的一片課本。是關于楚國孫叔敖的故事。”
馬良一聽是老父寫的課本，便認真嚴肅的看了起來。看過之后，只能說通俗易懂。
這竹簡中記載了孫叔敖的故事，但又不完整。這篇故事只記錄了孫叔敖，殺兩頭蛇的故事。
傳聞見到看到兩頭蛇的人必死。
孫叔敖年輕的時候出游，見到了一條兩頭蛇，孫叔敖便把蛇殺死了，回來之后，孫叔敖便哭泣不止。
孫叔敖的母親詢問緣故，孫叔敖便說道：“聽說見兩頭蛇的人必死無疑，我今天見了，恐怕要拋下母親死去了。”
孫母問道：“那兩頭蛇現在在哪？”
孫叔敖回答道：“我怕后來有人再見到兩頭蛇，就把蛇殺了并掩埋了。”
孫母欣慰道：“我聽說暗中幫助別人的必有善報，你一定不會死的。”
這是一個故事，也是一個傳說，這個故事的意義并不是孫叔敖這個人，而是勸人向善。
馬良以前讀過這個故事，但文字卻是晦澀難懂。而這篇課本，卻是通俗易懂，極為適合小孩子學習。
馬良看過之后，將之交給孫乾，伊籍。二人看完之后，也是與馬良一個想法。
“我創辦文學館的目的，乃是為了統一口音，也讓孩童可以更容易啟蒙。今天事情已經辦成，我需要許多人幫助我，在房陵建立學校，教育孩童洛陽口音，啟蒙。但以房陵的讀書識字的人做這份工作是不夠的。還是得從荊州召人，今天召集三位的目的，便是想請三位，若是有認識有志向教書育人的士人，可書信請來房陵，我必以賓客之禮對待。”
關平說道。
所謂賓客之禮，就是供吃住，給祿米。
也就是俗稱的請幫閑。當年劉備在新野請幫閑，還供給官職，一般都是人手一個左將軍從事。
不過關平請的是未來的學校老師，所以不供給官職，但可以考慮在文學館掛一個職位，老師的數量可以不計，多多益善。
托了絹布生意的福，房陵官府每月有額外的一千金入賬，加上去年秋收大豐收，目前房陵郡財政不僅好轉，而且多有空余。
關平便有錢拿出來，做這些看起來毫無意義的事情。
這個時代的諸侯，不管是曹操，孫乾，備備，還是其他雜七雜八的諸侯，都不會有人想要去教書育人。
就算是劉表這樣人，之所以建立學校也更多的是賺個名聲，而且教的也是士人，與庶民無關。
關平則打算有教無類，不管庶民還是士人，只要肯學，一律照單全收。這是第一步，第二步是等財政更進一步好轉，勢力龐大起來的話，就強行下令孩童必須學習，以提高民間識字率。
關平認為這是一件意義深遠的事情，未來所帶來的利益絕不是春耕，訓練士卒之類事情能夠媲美的。
春耕，訓練士卒，只是眼前的利益而已。
而其實對于此事情，關平麾下的大吏們其實不怎么贊同的，正所謂攻取者先兵權，建本者尚德化。
教書育人也是德，這統一口音，書寫通俗易懂的課本，招募老師，建立學校，這也是建本。
建本當然是要建。
但目前關平所處的階段，乃是進取擴張階段，大吏們偏向于將資源投放在供養士卒身上。
不過此事總歸還是好的，所以大吏們也沒有反對。相反，琢磨著如何寫信給好友宣傳此事，找一些喜歡教書育人的名士，或隱士來房陵。
伊籍心中一動，想到了自己的一幫朋友。
關平召見大吏們便也為此事，既然宣布下去了，自然讓大吏們下去了。伊籍出了大堂后，便回到了主簿辦公房。
與功曹孫乾，長史馬良一樣，主簿也是大吏，辦公房內有一些小吏，負責輔佐伊籍。
因為房陵軍隊與人口迅速擴張，孫乾，馬良事務繁多，經常累成狗。伊籍這個主簿不過掌管文書，所以日常比較清閑。
伊籍回來之后，辦公房內的小吏朝著他行禮，伊籍一一還禮，然后坐在主位上，研墨開始寫信。
分別寫了一封信給徐庶，一封信給諸葛亮。
伊籍寫好了這兩封信之后，下意識的再取出一張絹布打算寫信，但是卻放棄了。
伊籍放下筆，嘆了一口氣，招呼一位小吏說道：“賈先生，還請將這二封書信，寄去襄陽。”
“諾。”這小吏應諾了一聲，轉身下去了。
伊籍出入隆中，與諸葛亮，徐庶，石韜，崔鈞，孟建等人是朋友。當初糜氏酒剛剛出來，劉備讓伊籍等人宣傳。伊籍便也去隆中造訪，剛巧眾人都在，暢飲一番。
只是后來石韜，孟建率領宗族返回北方，此刻已經渺無音訊。崔鈞隱居在山中，做了隱士。
而今還在荊州活動，并且想做一番事業的人，便只有徐庶，諸葛亮。
“不知元直與孔明是否會過來。”伊籍派人送信之后，卻也是心中沒底。
伊籍情知這兩位好朋友非同小可，早就想請二人來共事了，但有顧忌，一是關羽太剛強，怕關羽與徐庶，諸葛亮合不來。
二是關平年歲尚輕，位次尚少，因而被諸葛亮，徐庶輕視。
這份擔心便讓伊籍久久不敢寫信給兩個好朋友。
而現在關平已經坐穩房陵，并蒸蒸日上。伊籍便借故此事，邀請兩個好朋友一起過來，名義上是來做教書先生。
但其實徐庶，諸葛亮來了，伊籍便會舉薦給關平。先做個賓客，出出主意。待關平襲取漢中，便可以出來做官了。
伊籍很不確定兩個好朋友會不會來，因為他們實在太獨特了。
襄陽，隆中。
諸葛亮躬耕在此，但是田畝之事對于諸葛亮來說是個樂趣，是個雅事，諸葛亮只是偶爾為之，真正負責種田的是他的家奴。
此刻乃是炎炎夏日，暑氣旺盛。諸葛亮本躲在草廬之中讀書，不時用鵝毛扇，扇扇風。
忽而黃月英從外走了進來，說道：“夫君，元直先生到了。”
諸葛亮心中一動，笑將將鵝毛扇放下，出了書房迎接徐庶。哪知徐庶甚不客氣，自己就進入書房了。
諸葛亮只得作罷，又坐了回去，徐庶入了書房后，沖著黃月英一禮，然后來到客座上坐下。
黃月英微微一下，轉身下去，不久后，端著兩碗綠豆湯放在諸葛亮，徐庶案幾上。
綠豆湯最是解暑，二人喝了這碗綠豆湯之后，才談起正事。
“孔明可收到伊機伯來信？”果然不出諸葛亮所料，徐庶放下碗筷之后，便直言道。
“元直想去房陵看看？”諸葛亮反問道。
“漢壽侯為人傲慢，怕難以成事。但其子關平卻是禮賢下士，經營房陵蒸蒸日上。我輩勤奮讀書，學得一身本事，終究還是要出來做事的。我打算去看看。”徐庶直言說道。
房陵與襄陽比鄰，雖然道路不通，但漢水航運通暢。消息不斷從房陵傳來，關平之名，在荊州已經很盛。
但正所謂眼見為實，耳聽為虛。又恰巧接到伊籍來信，徐庶便想去看看。
“元直先去，我隨后便到。”諸葛亮笑著說道。
“好。”徐庶哈哈大笑，拱手對著諸葛亮一禮，然后人便果然出了書房離開了。
徐庶收拾行囊，帶著家眷前往房陵。諸葛亮說隨后便到，其實并不是立馬跟上，而是繼續等待，等待什么時候念頭通達了，再去房陵。
諸葛亮有些念念不忘劉備。
正如徐庶所說，一身才學豈可荒廢。諸葛亮終究是要出仕的，但如果可以，諸葛亮還是希望可以找一個姓劉的主公。
目前看來關平是可以輔佐的，但終究不是姓劉。
“關家父子北拒曹操，南征荊州，絕非屈居人下之輩。這天下諸侯，無一人是漢室忠臣。大漢四百年，恐怕再難續命。”
諸葛亮甚為惋惜，念頭始終不能通達。
等什么時候想通了，便跟著徐庶的腳步，前去房陵看看。