先是聽見換了一個人的聲音，所以范克勤感覺黃德華才會出現那個極短的詫異表情，但范克勤敢保證，這個詫異，絕不是裝的，因為這個情緒出現的時間實在是太短，然后隨即轉為了輕松的微笑。后兩個情緒也一樣沒有絲毫的掩飾，這就是說，黃德華已經知道，自己的回答好像引起了外面，一個長官，或者說是身份更重要的人的重視，但是他不在乎。
可是這種不在乎，是因為自己不是日諜，所以肯定沒事的不在乎。還是他早就做足了功課，自己有把握逃過這一劫的不在乎，那就不得而知了。
范克勤問道：“黃主任，通報一下你上月二十七日，到二十九日的行程，請盡量詳細一些。”
黃德華微微做了個抬頭的動作，眼睛也往上瞥了一下，道：“二十七號，我正常上班，一整天都在侍從室，晚上我也沒走，應為那一天是我負責值班。到了第二天，二十八號，白天依舊正常上班，晚上在回家的路上，吃了口飯。是在迎客松飯店吃的，然后就回家了，因為前一天值夜班，所以休息并不太好，回家我就早早的睡了。二十九號，那天是我休息，上午在匯廣戲院聽了幾出戲，中午也是在那吃的，下午我和女朋友逛街，一直到挺晚才結束。具體幾點我記不太清楚了，但是我們是晚上七點半有一場電影，電影結束后，我送女朋友回家，所以應該是九點半左右吧，我開始往家走。反正到家我看了一次表，已經十點十五多一點了。”
范克勤在黃德華開始回答的時候，就一直在盯著對方看，結果黃德華的表情，語調，坐姿等等行為，全部是在一個正常的范圍里。范克勤判斷，這個人的心理素質好的出奇。一個人的素質，無論是身體上的，還是心理上的當然是能夠通過訓練得到加強的。但心理上的還是有點不一樣，因為有一些人，無論怎么訓練，他就是沒法加強心理素質。可是身體上的呢，就算你再不想訓練，有人強迫你的話，逼著你每天哪怕是走上幾里地，你的身體素質都絕對會增加一些。
但范克勤感覺，這個黃德華的心理素質，恐怕不是訓練得來的。應該是那種天生的。其實說天生素質高，也一定和他從小接觸過的人和事有關系。不要以為小孩的心理素質就低，范克勤在上輩子，自我心理控制的能力就非常強大。
那時候，大約是他上幼兒園大班的時候，一個同學在旁邊吃好吃的，周圍兩三個小同學在看，其中有幾個人看的對方吃的東西很香，也跟著張大了嘴，仿佛在一起跟那個同學吃好吃的似的。但范克勤注意到了這一點，立刻就覺得這幫同學很丟人，自己是不是剛剛也丟人了？也跟著那個吃東西的同學一樣，在旁邊羨慕的張大了嘴，仿佛吃空氣一樣呢？
然后從那次以后，他就十分注意自己的行為，在別人吃飯的時候，哪怕吃的再香，范克勤都首先會想一想自己，讓自己不要跟著對方張大嘴巴。
這個行為，在大人的眼里，就變成了一種家教或者是天賦。實際上呢，的確是！但更多的是發現了上一次，好幾個同學看著別人吃好東西也跟著對空氣張嘴，他覺得對方很丟人，那自己絕對不能也一樣丟人，才控制自己絕不張嘴的一種行為。
之后范克勤學習了心理學，才知道，自己小時候的天賦，是悟！他通過一件事，觀察一件事，就能代入自己。如，同樣一件事換成自己應該怎么做？你千萬別說一個小孩他屁都不懂，有個什么天賦？但范克勤敢百分之百的肯定，自己小時候就是這樣的。很多大人以為自己還不懂的事情，還在跟自己講解，什么事情要怎么做。于是范克勤就會順水推舟，只是裝作不懂的樣子，然后認真的聽著。目的只是想讓大人不覺得自己狂妄，叛逆罷了。可其實呢？這件事情他本來通過觀察，已經掌握了個八九不離十了。
所以說，天賦有些時候真不是天生的，一定是看自己小時候經歷過什么，發現過什么。也正是因為這樣，范克勤才對黃德華有這種感覺。
范克勤這一次也沒有馬上就開始問話，而是沒有關上麥克風，再次從煙盒里抽出一支香煙來，啪的一聲，打開了銀殼打火機的蓋子，劃動火石，點燃香煙吸了一口。他做這些動作的時候，很有節奏感，他相信憑著黃德華的那種心理素質，肯定能夠聽出來這是什么聲音。所以手上做著動作的時候，范克勤的一雙眼睛，卻一刻都沒離開黃德華。
黃德華聽見“啪”的一聲的時候，雙眼微微眨了一下，跟著頭部輕輕的，幅度極小的轉了一點點。跟著再次露出一個微笑的表情。
是的，他聽出來了，而且依舊很是大方的表現了出來。范克勤吐出一口煙霧，道：“黃主任，來一根？”
黃德華的笑容加大了一些，道：“不用了，謝謝。”
范克勤跟著，語氣一點不變，道：“好。黃主任跟女朋友逛街，說說，都去了哪里？還有您的女朋友是什么身份，請介紹一下。”
黃德華還是微微笑著說道：“我女朋友應該是你們的同事了，顧惜君。我們就是隨便逛了逛，女孩子嘛，逛街的時候沒有指定的目的地，我記得我們先是去了藍旗大街的玫瑰咖啡館，喝了杯咖啡，然后也是在同一條街上，買了些小吃，東一點西一點的算是吃飯了，然后就是逛逛商店，看看衣服，布匹，還有一些小東西，如小飾品，鏡子，化妝盒什么的，先后經過了紅旗路，彩旗路，還有香電大街。晚飯我們是在中山大街的青年文化站餐廳吃的，本來是想看一場話劇，但是那天剛好沒有演出，所以我們就到了旁邊的電影院，看了一場電影。”
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