人皇天子

第二十一章:殿試,時光幻境

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作者:熊二先生

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放榜三天之后,殿試正式開始!三百名進士,在侍衛的引導下,按照名次高低,有序的進入了朝堂之上,大殿之中。

這一座大殿,確實要大得多。內部不僅僅容納了三百名進士老爺,更是包括了大量的大臣,以及最重要的皇帝老子熊昌。

此外,還有部分勛貴乃至于藩國大臣,也來到了此處,觀看著今日的殿試。

隨便瞟了一眼,看了看這群大臣們衣服的顏色,熊巖就知道,今日大殿之中的臣子們,品級最低的,也是六品官。

六品官,在地方上已經是一郡太守了。在中央,卻只能算是一個芝麻大小的官兒。

甚至,熊巖可以明顯感覺到,部分六品官,看向自己等人時,眼光之中的羨慕。

此刻,三百名進士,十人一排,一共三十排。熊巖則是站在第三排中央的位置。

看了一眼底下的熊巖,又看了看臣子們,熊昌便點了點頭。

“接下來,殿試開始。朕將截取一部分時間長河的片段,演化為時空幻境。諸考生進入幻境之后,好生應考,勿要驚慌。”

截取時光長河片段,演化時空幻境,這便是熊昌的本事。一下子,在場的臣子,就紛紛集中了注意力。

“記住,大楚從不以言論罪,無論爾等在時光幻境之中,做了什么,都不會因此而論罪。”

聞言,熊巖微微搖了搖頭。話是這么說沒錯,大楚也確實不會以言論罪,但是,難道不會影響日后的前途嗎?

即便今日不對你動手,繼續讓你當進士,可是以后還想混官場嗎?

話音剛落,熊昌大手一揮,熊巖修為有限,也沒看清楚熊昌到底是怎么辦的。

反正,在熊巖觀察來看,就是熊昌大手一揮,劃破空間,接著,耳邊就傳來了一陣流水之聲,嘩啦啦的。

然而,伴隨著一陣龍吟之聲,一切就恢復正常了。流水聲已經不見了,龍吟聲也沒有了,紫色的龍氣,也消失了。就只留下一個大型光團,不斷閃爍著光芒。

見狀,這一屆科舉主官,某一位大學士便站了出來,看向了三百進士。

“諸位都是國朝的人才,是從十萬舉人之中,選拔而出的精英,都是真正的天才。”

“接下來,便是決定爾等名次的時候,也是決定一甲、二甲、三甲的時候。”

“而這時空幻境,便是爾等最后的考驗。進入其中,擔任縣令、郡守、州牧、巡撫甚至是中央內閣大臣。”

“根據你們的表現,合格與否,優秀與否,我們會決定,是否讓你們進入下一關的考驗,最后,官升的越高,成績便越好。誰的官最大,誰就是狀元!”

大學士說話之時,聲音并不大,但是卻讓進士們,聽得清清楚楚。同樣的,他的語速很快,可吐字卻很清晰。

同時,熊巖則是開始回憶往屆的歷史了。

殿試,在很久很久以前,其實就是策論。后來,大楚厲害了,為了展現自己的逼格,為了向仙神們表示,俺大楚和之前的那些妖艷賤貨不一樣,便有了此時的殿試。

直接截取時光長河片段,演化時空幻境,逼格滿滿,效果嘛,起碼比之前的策論要好得多。

而上一屆殿試,那名狀元郎,則是一路升官,達到了巡撫的級別。

上上屆,狀元郎也是巡撫。上上上屆,狀元郎實力不行,才停留在州牧,真是成功的拉低了歷代狀元的平均水準。

光芒一閃,熊巖也沒抵抗,再次有意識的時候,周圍的環境,就變了。同時,一行字出現在了心頭。

姓名:熊巖。

身份:古城縣縣令

考核要求:最低也要良好,才能進入下一關,成為郡守。

熊巖知道,按照慣例,評價的檔次可分為:極差、差、一般、良好、優秀、極好。

一共是六個檔次,其中,只需達到良好,便算是合格了。至于極好,據說經常一屆進士,都未必有幾個能擁有這樣的評價。

當熊巖看完這行字的時候,這行字就自動消失了。而熊巖,也開始回憶腦海中的記憶,回憶古城縣的情況。

古城縣,是大楚揚州的一個小縣,這里具有普遍的南方特色,那就是讀書人多,讀書的風氣,也特別好。

縣內的地主豪強們,打架之時,出人命也比較少,習慣于講道理。

慢慢的,熊巖就有譜了。畢竟,此刻的身份,乃是進士老爺。

上任不久,熊巖便召集縣內大族,展示了自己的實力。

恩,陰神境的修為,宗師境的修為,直接就將縣內的大族給唬住了。

說到底,拳頭大才是硬道理。在縣城之中,先天高手,便可獨霸一方,宗師高手,即便在郡城,也算是一方大勢力了。,

自己是縣令,也是現管,拳頭還這么硬,縣內大族頓時就老實了。一個個遵紀守法,就和一個小白兔似的,生怕熊巖看他們不順眼,一拳一個小餅餅。

大族們不惹事,那么,一縣大治也就不遠了。不過,為了評價更高,熊巖便直接建立了一個學堂,自己親自當老師,將縣內的大族子弟,有選擇的,收為弟子,傳授科舉之道。

如此一來,大棒和甜棗,就都有了。一手大棒,一手甜棗,縣內大族們便開始徹底配合熊巖了。

于是乎,數年之后,故城縣大治,路不拾遺,夜不閉戶,成了遠近聞名的好地方。

刷的一下,熊巖眼前的這一幕,便徹底消失。看著周圍白茫茫的一片,熊巖就反映了過來。第一關,已經結束了。

緊接著,熊巖的面前,便出現了一道光幕,光幕之中,則是這幾年來,他在谷城縣的所作所為。

展現實力,威懾縣內大族……評價從一般,提升至良好。

興建學堂,收縣內大族子弟為弟子,傳授科舉之道,恩威并施……評價從良好,提升至優秀。

……數年之間,一縣大治,路不拾遺,夜不閉戶,百姓安居樂業,教化一方……評價從優秀,提升至極好。

最終評價:極好。

說明:允許進入下一關:太守。