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“在驗證碼上，你有沒有設緊急手機。”鄧遠道:“我記得如果設有緊急手機的話，可以緊急驗證，然后我手機可以用用。”
小易搖了搖頭，道:“我緊急手機號是我以前的號碼，早就已經沒用了。”
“本來劉老師帶了充電寶的，但被王老師用完了，還有唐教練的充電寶也沒電了。”鄧遠照實說。
雖然鄧遠回來就直接問緊急驗證碼的事情，讓小易已經有了一點心理準備，但真當鄧遠這樣說，還是有些難以接受。
“小易，我……”
況吉本身就不壞，只是好面子，在知道自己害得別人四五個月的努力都即將白費后，心中的愧疚不用說了。
“還是找韓軾吧。”馬俊東道:“韓軾說不定有辦法。”
鄧遠眼前一亮，想起了韓軾之前在實踐交流會的表現，道:“對我們去問問韓軾，他應該有辦法。”
隨之，馬俊東領著三人來到了韓軾的帳篷，然后發現帳篷并沒有人。
“韓軾在那邊。”焦彥道。
馬俊東說了一聲謝謝，走過去，發現韓軾靠在樹上，悠閑的曬太陽。
“韓軾有一件事情要你幫忙。”馬俊東開門見山的道:“具體經過就不說了，你有沒有辦法給小易的手機充上電，小易有急事。”
“現在的情況是手機充電寶都沒電了。”鄧遠補充。
唐教練和杰克兩人裝作巡視周圍環境般，跟在后面，大概聽到了眾人講的話。
“誒老唐，又是那個學生，你說他有沒有辦法。”杰克道。
唐教練道:“除非他有充電寶，否則他還能變出電來？”
很強大的一種說法，但很有道理。
視線移回韓軾身上。
“充電，帶了插頭沒有。”韓軾問。
小易一愣，搖了搖頭:“沒帶。”
充電寶不用插頭，更何況在外面露營，要什么插頭，即使帶了，但你有地方插嗎？
“我帶了，要我去拿嗎？”鄧遠道。
韓軾鼻音嗯了一聲，表示需要。
“好”鄧遠雖然不知道韓軾拿插頭來干什么，但還是一口答應了。
“況吉你去問問，昨天帶的水果吃完了沒有。”韓軾道:“如果沒有，抱一個西瓜，三個橘子和一個青檸來，對了順便拿一罐可樂過來。”
“哈？”況吉完全呆滯了，西瓜、橘子、檸檬這是干什么？
“需要我重復？”韓軾反問。
況吉搖頭立即照辦。
“馬俊你把帳篷拆了，八根鐵釘給我，還有把你那個電池小風扇帶過來。”韓軾道。
這是完全不知道要怎么弄到電了，只不過馬俊東是根本沒懷疑韓軾的話，蹭蹭就跑去照辦了。
“至于你小易，去向老師要露營的碗，要三個，冰塊以及鹽和刀。”韓軾道。
有了之前幾個奇怪的東西，小易表示讓他去拿的東西好接受多了，而且現在也只能死馬當活馬醫了。
說起來數學劉也是很厲害，來露營是帶了一個小型冰箱的，自備電源。
鄧遠、馬俊東、況吉、小易四個人全部都被他派出去拿各種各樣的東西去了。
正所謂好事不出門壞事傳千里，韓軾要幫忙弄電的事情，瞬間在班上傳開了，百分之八十的人都過來圍觀。
“老唐，他怎么弄電？水果還有小風扇，還有鹽和冰，這到底和電有什么關系？”杰克一頭霧水。
唐教練一點也不比杰克清楚，雖然臉上沒有懵逼的神情，但……心里也是各種的猜測。
“我覺得是故弄玄虛吧”杰克最終道:“最后還是要老唐你出去拯救世界。”
唐教練點頭，最后等實在沒電了，他在把充電寶拿出來。
是不是鼓弄玄虛，看了就知道了。
大概十幾分鐘后，所有東西都準備好了，韓軾讓孫湄思在地面上鋪了一張野餐布。
然后，韓軾做的第一件事就是打開可樂，之后“咕咚咕咚”的喝了起來。
緊接著，把三個橘子上下削頂，分別放在三個小碗中，然后在碗里面分別加入等量的冰塊和水。
還沒完，韓軾又放了鹽，還有把檸檬削開，將檸檬汁擠在三個碗里，喝剩下的半聽可樂，也倒在三個碗里。
“師哥這是在干什么？是在調飲料嗎？”
“我也覺得挺像調雞尾酒的，不知道好不好喝。”
“然后誰能告訴我電從什么地方來？”
“又有人傳假消息，什么電。”
“檸檬汁加可樂，然后又是橘子，我用豐富的經驗告訴你們，這樣應該很好喝。”
韓軾充耳不聞，把三個裝有冰塊、水、橘子、檸檬汁、鹽、可樂的碗呈品字形擺好，西瓜放在中間。
下一步，韓軾分別把鐵釘插到被削頂的橘子上，每個橘子并排插好，最后插在西瓜上。
好吧，這個動作是徹底的斷絕了韓軾是在調飲料的說法，鐵銹可不能喝。
“咵！”
韓軾在毫無征兆的情況下，猛的把馬俊東的電池小風扇摔碎，力氣用得不小，當小風扇靠近地面的一瞬間就粉身碎骨了。
“喂喂，韓軾你干什么，這可是我心愛的小風扇。”馬俊東道。
“哦？既然這樣，我把它的尸骸留給你。”韓軾道。
“……”馬俊東捂額，他問:“所以說，讓我拿來小風扇就是拿來摔的嗎？”
“并不，我只是要它的馬達。”韓軾道。
“要馬達你早說，這個是可以下的，不需要下狠手啊。”馬俊東道。
“哦？你怎么不早告訴我。”韓軾輕飄飄的道。
早告訴，馬俊東無語，很想回一句你也沒早問，但他知道，這樣和韓軾對下去，輸的只有可能是他，所以聰明的馬俊東閉口不言了。
馬俊東，說小風扇的事情當然是開玩笑的，但他很想知道，這到底如何發電？
“有沒有鉗子之類的東西。”韓軾問。
當然有，要安裝帳篷，這個必備，語文王從小型的工具箱中拿出了鉗子，然后就看見韓軾把馬達拆了把里面長長的銅絲取了出來，并且分成四段。
把這四段銅絲纏上橘子上的鐵釘，簡單來說，一個橘子都有ab兩個鐵釘，然后b連接下一個橘子的a，一次類推，好像連火車一樣，最后連接西瓜。
“這要是有電，就怪了！”唐教練斷言。(