：biqukun正文0995太學突擊測驗0995太學突擊測驗←→：、、、、、、、、、、、、、、

洛陽，貢院。

一個又一個太學生，今天突然被告知不上課，帶好筆墨硯臺跟著老師走。

走著走著，就到了禮部貢院，這里是用來科舉的地方。

“這是要考試？”洪邁望著前方隊伍。

陸游沒有接這話，他昨晚就意識到不對。

他爹陸宰被緊急召回京城，接替胡安國做了禮部尚書。昨天中午抵京，下午就進宮面圣，一直到現在都沒回家。

他母親派仆人去打聽，東華門侍衛讓慢慢等著。

繼續打聽，才得知很多禮部官員都去了貢院，昨晚全部吃住在貢院里沒有離開。

王廉清低聲說：“你們注意到沒？三位知學今日都不在，他們平時可天天在學校的。”

洪邁猜測道：“不會被抓了？”

“莫要胡言！”陸游責備道，“三位知學昨日就進貢院了。”

王廉清問：“你怎知道？”

陸游說道：“我爹昨日進京，做了禮部尚書，他也在貢院一夜未歸。”

“令尊做了……”

洪邁說到一半，連忙忍著沒喊出來，扭頭跟旁邊的王廉清面面相覷。

“排好隊，全都排好隊，等著領號入場考試！”一個官差過來維持秩序。

他們口中的三位知學，此刻都在貢院之內。

皇帝下令進行突擊測驗，要摸一摸全體太學生的學問功底。

那陣仗搞得很嚇人，他們先被召進宮，然后直奔貢院出題，昨晚忙活大半宿沒睡。

大明的太學官職，基本沿襲自宋代，但又有細微的變化。

比如，管勾太學公事（校長），被改為知太學公事。簡稱知學。

另有兩名副校長，改名叫同知學。

宋代的知、判、同、提舉、提點、管勾……等官職，全部屬于差遣職務，最初都具有臨時性或兼職性。

就拿樞密院來舉例，真正的主官是樞密使，但經常出現一個知樞密院事。縣令也是一樣，偶爾會冒出來知縣。

大明新朝不斷簡化官制系統，把寄祿官、文散、虛職通通合并為官銜，用來論資歷和發工資。具體差遣全部統一為正式官職，以確認官員的相關權責職能。

現在的太學，有一個知學（校長）、兩個同知學（副校長）。

還有太學正、職事學正（學生充任，無官品）、太學錄、職事學錄（學生充任，無官品）、太學博士（教授）、太學助教（講師）、太學直講（低級講師）……

“皇帝駕到！”

“皇帝駕到！”

幾嗓子由遠及近傳來，貢院里無論官吏、師生全都亂做一團，紛紛轉身來到貢院大門外拜見。

卻見一騎奔來，喝令道：“該做甚，就做甚，通通回去！”

眾人又連忙停下，恢復之前的秩序。

朱銘的車駕停在巷口，他掀開車簾默默觀察。

忽有幾個學生模樣的家伙，小心翼翼貼墻而走，想要越過皇帝車駕去貢院大門。

立即有侍衛過去阻攔，一番詢問之后，回來報告說：“陛下，那些都是太學生。”

朱銘的臉色極為難看：“扣下，讓他們的老師來領人。”

太學允許學生辦走讀，尤其是長輩在京城的，可以每天回去跟家人居住。

但有嚴格的考勤制度，不準學生遲到早退，請假須得太學錄批準。即便是患了疾病，也要事后補上請假手續，而且還要有醫生的簽名。

歷朝歷代的太學衰落，都是從缺課開始的。

發展百十年之后，絕大部分的太學生，都畢業了還沒來上過課。甚至直接住在老家，距離太學有一兩千里遠！

那幾個太學生被帶到皇帝面前，神色驚慌，局促不安。

朱銘笑問：“都幾時了，才來考試？”

一個太學生回答：“我們昨晚吃壞了肚子，今早耽誤了時候。又不知道要考試，因此先去的學校，然后才往貢院這邊趕……”

朱銘打斷道：“你知道什么叫欺君之罪嗎？”

“陛下饒命！”

那太學生噗通跪下，當即改口說：“我們昨晚去勾欄玩耍，睡得太晚沒能早起。”

朱銘問道：“你爹是誰？應該是朝中的某位大員吧？”

那太學生低頭沉默，根本不敢回答。

朱銘認真想了想，說道：“算了，你們還年輕，現在改過也不遲。我也不問你們姓名，也不找你們的老師，速速去貢院考試吧。”

“謝陛下！”

幾個太學生全部下跪，朝著皇帝瘋狂磕頭，然后一溜煙的跑沒影。

陸游和小伙伴們，已經領號入場。

大明太學開設了很多科目，但只有《數學》屬于必修，再選修一部《六經》和一門自然學科。

至于《四書》，學校不教但要考試。

為啥不教？

你他媽連《四書》都沒掌握，是怎么被招進太學的？就算是勛臣、烈士后代的保送生，那也先去辟雍（太學預科班）學完了《四書》再來。

大明的六經屬于新六經，去除了《樂經》，增加了《荀子》。

當然，如果學生覺得自己還有多余精力，是可以繼續選修更多課程的。如果額外的選修課程，在考試時通過得越多，畢業考試就越能優先賜進士出身。

從宋徽宗那個時候起，太學的畢業考試，都是由皇帝親自主持。

朱銘也繼承了這個優良傳統，每年太學畢業直授進士名額有限，能獲得這個榮譽的無一例外全是卷王！

去年有一位太學生，數學滿分，物理滿分，四書三優一良，六經一優一良四可，天文地理律法皆為可。卻沒有獲賜進士出身，只能選擇來年再戰。

順便一提，朱銘把太學畢業考試與制科合并，改為包含各種雜學的專科考試。這個嘗試失敗了，只維持一屆，就宣布分開。

現在大明科舉有三種：

第一，太學上舍試。

只有太學上舍生能參加，每年一考，每屆有十個進士名額。

一個太學生，最多可以考三次，然后就強制畢業或結業。

太學生如果在這里卷不動，也可去參加其他考試。尤其是太學畢業生，立即獲得舉人身份，可直接去參加會試——結業生不行。

第二，常科考試。

即傳統科舉，所有士子都能報名。

第三，制科考試。

也就是專科，亂七八糟的學科都有，分為諸子與實學兩大類。

它跟傳統科舉錯開，也三年一考，但每屆專科進士名額只有五十人，可直授中高級伎術官。另有一百個專科舉人名額，可以直授低級伎術官。

陸游選修《春秋》，這是他的家傳學問。

還選修十三經中的《爾雅》，也是他的家傳學問。

又選修了《物理》、《天文》、《地理》、《荀子》和《詩經》。

陸游聽上舍的那些學長說，如果只選這些，除非全部都能獲得優等，否則根本無法獲賜進士。當然，順利畢業肯定沒問題，只要畢業就有舉人身份。

他不知道什么是卷，但覺得恐怖如斯。

去年的太學畢業狀元，是一個叫張從道的家伙。以山東神童試十歲入太學，在太學讀了整整十年，每次都是年限到了才過升舍考試，即便畢業考試也是年限到了才去考。

主打一個賴著不走，在太學免費吃喝順便讀書。

畢業成績嚇死人。

數學、物理、天文、地理、律法、四書全優，六經二優四良，就連爾雅這種辭書都是良。

甚至還在讀內舍的時候，就已經自己發明了數學公式。

一想到那個張從道，陸游就感到絕望。

自己咋跟這種神童比啊？

不過張從道的去向更詭異，沒有授予任何實職，只是初授了官銜，然后就消失于無蹤。

聽人說，是被太上皇接去了輞川谷。

但陸游覺得肯定是謠言，太上皇早已經退位，把這種天縱之才接去干嘛？

等待許久，題目發下來。

陸游發現出題并不難，而且題目數量也很少，跟平時的月考、旬考沒啥區別，甚至多余的選修科目都不用作答。

餓著肚子答題到下午，陸游把必考題給答完了，無聊之下又去做選答題。

直至黃昏時分，肚子餓得難受，監考官才宣布交卷。

監考官還說：“巷外有車，分批坐車回學校，食堂已經準備好飯菜。”

陸游隨著人群離開貢院，發現皇帝車駕還在巷口，把巷子的道路都堵了一半。

朱銘一直在貢院的后院。

閱卷官迅速批改答卷，隨便判卷非常敷衍，沒問題的卷子都是一掃而過。

反而是那些不合格的卷子，會停下來多看幾眼，然后立即交給侍衛送去皇帝那里。

朱銘此刻正在查看十幾份試卷，臉色極為難看。

剛開始閱卷才半個小時，居然送來這么多垃圾答卷。

太學雖然也有自費生，但交錢讀書也有門檻，不是什么阿貓阿狗都能來。

朱銘對身邊的禮部和太學官員說：“這幾個學生，是怎么進太學外舍的？如果不是保送生，他們原來就讀的官學，當時負責的教授通通抓起來審查！”

眾人沒有應聲，這個是刑部的職權。

太學的保送名額極少，都是有重大貢獻或為國犧牲者的子孫，又或者是在苦寒之地做官者的子孫。

比如岳飛和韓世忠，他們在草原做官，那里的教育條件不好，兒子就能直接送到京城，從各級官學直升到太學讀書。

朱銘問道：“辟雍是擺設嗎？學問不好的學生，為何不扔去辟雍補學？”

知學丁沃回答：“辟雍的名額已經滿了。這些學生，多是從各地官學升上來的，實在不好讓他們全都退學。”

朱銘說道：“嚴格太學紀律。伱們制定一個標準，學問差得過于離譜的，直接勒令其退學！”

丁沃提醒道：“陛下，有些偏遠州縣，學生整體都不好，不能一棍子全打死。”

“也對，”朱銘愿意納諫，“那就給不合格的學生一年時間，讓他們奮發努力追上來，至少不能所有科目都不及格。除了偏遠州縣來的，這次的不合格學生全部清退。”

“遵旨。”丁沃作揖道。

朱銘又對陸宰說：“重新制定官學的升學規則，把徇私舞弊的空子給堵上。”

“是。”

陸宰暗自松了一口氣，看來皇帝沒打算追查到底。

他剛當上禮部尚書，可不愿教育系統被查得一片狼藉。

秦檜突然供出蘇籀，無非就是想分散三法司的人手，讓本就捉襟見肘的查案官員，跑去查更大范圍內的貪官。以此拖延時間，好讓自己多活幾天。

而朱銘的想法更簡單，那些學官確實在亂搞，但歸根結底是規則有漏洞。

把漏洞補上就好了，暫時放各地的學官一馬，只查這次突擊測驗中招的。

大規模查案的行政成本極高，有那個功夫，還不如多查幾個巨貪。←→新書推薦：、、、、、、、、、、、、