模擬救援并非少見，在很多地方都會有，特別是急救中心、消防大隊、軍隊等這樣需要經常參與緊急救援的組織和機構。
陳振邦對于幾位專家和院長主持的這次模擬救援其實很是在意，白燁如果真的具備很高水平的急救能力，這對于軍隊的建設，緊急救援體系的形成可以說至關重要。
這雖然是和平年代，但是從來沒有一個國家放棄過對戰爭的防備。
同樣，和平從來都是相對而言的！
每年世界上看不見的戰斗大大小小根本數不清有多少。
陳振邦之所以對于白燁如此嚴格，他是希望白燁真的可以給國家和軍隊帶來希望。
雖然是模擬操作，但是各位考官評審都是具有豐富經驗的專家，而且急救包中的救援藥品和物資都是國際統一的常見標準的物資，各種各樣的藥物大家都很熟悉。
所以，即便是白燁給模擬人注射使用，但是大家都可以明白其中的意思是什么。
但是這種明白僅僅停留在他們理解的范疇，當考驗進行都第四部分的時候，這種明白也變成了滿臉慎重和考究，或者恍然大悟，或者眉頭緊鎖。
因為白燁的操作和當前國際上比較盛行的幾種指南來說并不一樣，具體好壞程度……因為是模擬人，并不能進行明確的判斷。
但是！
這并不意味著，白燁的操作是錯誤的，恰巧相反，白燁的種種操作反而讓眾人面露理解和思索。
這種思索是認同的思考！
京都軍區野戰醫院，雖然不參與各種排名，但是他的水平絕對是世界領先的。
能在這里當院長主任，都是這個領域最頂級的存在。
要知道，這里主任都會給佩戴大校軍銜，你就可以知道軍方對于醫院的重視程度了。
能得到這些人的認可，相當于可以通過國內的指南評審認可，甚至……幾人對于白燁的很多細節和操作充滿了不解。
手里的評審紙上面，早已被五位考官寫的慢慢的。
不是寫的白燁的缺點和扣分點！
也不是白燁的加分項！
而是……他們不能理解的部分，他們怕自己忘了，而記下來一會兒希望白燁解釋的部分。
時間緩緩流失，直到白燁順利的把第五環節的考驗通過之后，五人面面相覷，不知道該說什么。
前三個環節，是有國際統一標準的。
可是白燁的操作和標準操作是有差距的，而這種差距應該說是國際標準和白燁水平的差距。
他們感覺白燁是國際標準的進化版。
第四個標準，他們是在學習、思考、和探索。
第五個標準，則是他們在看白燁表演，因為他們很多完全不懂白燁為何要進行一系列操作。
考驗結束了，五位評審對視一眼，完全可以從彼此的眼鏡中發現震驚和感慨。
江山代有才人出啊！
野戰醫院院長洪興全面露欣慰的看著那個少年，站在那里面不改色心不跳的等待著諸位宣布成績。
模擬并非想象的那么簡單，相反，類似心肺復蘇一些列的操作很多，五個環節下來將近兩個小時的高強度運動。
可是白燁卻云淡風輕，面色平和，根本感覺不到一點慌亂。
這太難得了！
陳振邦從頭到尾完整的觀摩了白燁的考驗，他能在百忙之中抽出時間去看一場測試，這真的是一件極為奢侈的事情。
可是他去做了，因為他希望白燁可以做到。
他希望跟趙虎秋和他匯報的那樣，白燁的救援是多么恐怖。
洪興全走到陳振邦身邊，說道：“首長，滿分！”
陳振邦面不改色：“具體評價，你覺得他的水平怎么樣？”
洪興全：“有些問題我需要具體詢問之后才好回答。”
陳振邦點了點頭：“去吧，先去做這個。”
白燁跟著幾人到了一個辦公室內，洪興全幾人對白燁很是客氣，給他倒了杯茶，讓他休息一番，才開始詢問。
如果說，剛開始，五人一排坐在前面，而白燁坐在對面比較像是面試或者考核的話。
那么……十分鐘以后，這個畫風變了。
此時此刻的情形更像是白燁作為一個老師，在給五人作詳細講解。
大約進行了半個小時，五人看待白燁的目光已經徹底變了。
他們現在完全確信，白燁在麥國的地震中，總結了一套領先于世界的急救醫學指南。
這是一套系統的指南，從頭到尾，有針對性，從多個角度出發去針對緊急措施所采取的救援。
半個小時后之后，白燁在和其余四位專家探討問題，準備點說是在指導四位評審老師，而洪興全起身朝著外面走去。
陳振邦已經在等待洪興全，看見他出來，連忙迎上去，問道：“怎么樣？白燁的到底什么水平？”
洪興全：“比我強，不對！比我們都強，準確點說，他的急救知識很系統，很可能他對急救醫學的認識已經超出了我們很多，剛開始因為他的很多操作，我并不十分懂。所以沒有大膽評價，但是現在，我敢保證，白燁！完完全全是有能力幫助我們建立起系統的急救救援隊來。”
“而且！我相信，我對他的評價依然不夠準確，首長，這是一個人才，不不不！是一個天才。”
“首長，你一定要把他留下，真的，相信我，這能給國家、軍隊帶來的將會是受益無窮！”
洪興全是一個什么人？
洪興全的性格陳振邦最了解了，那是他一把手給提上來的心腹，洪興全可是一個踏實嚴謹的人。
他從來說話都是小心謹慎有所保留，第一次見他如此激動的對一個人如此高的評價。
陳振邦嗯了一聲，心里萬千波瀾，這個白燁……看來還是得交好一番了。
“楊主任他們四個人呢？”陳振邦好奇的問道。
洪興全一拍額頭：“首長，白燁在講課，您要是沒事兒的話……我進去聽聽？”