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2008年5月12日，是一個舉國傷痛的日子。那天下午，他們正在上英語課，英語老師心情很好，講評試卷的時候，還帶著他們聽了兩首好聽的英文歌，她很喜歡那首《YesterdayOnceMore》。然而歌還沒有放完，窗戶忽然發出“嘩嘩”震響，收音機里傳來“滋滋”的雜音，沉浸在歌曲里的鄭瀟瀟，本能地向講臺投去疑惑地目光，卻聽英語老師喊道：“大家趕緊到操場，地震！”頓時，移動桌椅板凳的嘈雜聲淹沒了悠揚的音樂，整棟教學樓瞬間人聲鼎沸。鄭瀟瀟感覺自己是被推出了教室，她看到班主任站在門口，一邊清點著人數，一邊高喊著：“大家注意安全，不要擁擠。”

那大概是鄭瀟瀟迄今為止見過的最宏大的場面，整個操場人頭攢動，每個人都很激動地表達著自己的感受和觀點。所幸，震感很快就過去了，并沒有造成實質性的損傷。但是，沒過多久，汶川發生地震的消息便傳開了。這場地震來得太突然了，沒有任何的征兆和報道，哪怕是一點謠言都不曾聽說。

那段時間，學校每天晚自習前都會組織大家看半個小時關于汶川救援的新聞，本次地震的原委也逐漸浮出水面。這次地震可以說牽動了全國人民的心，鄭瀟瀟也不例外，她除了上課之外，幾乎所有的精力都放在了汶川救援上。不僅每天的新聞她從不缺席，還在網站搜索各種關于汶川的消息，看著那些投身于災區的志愿者、官兵，總會催生她去前線與他們并肩作戰的沖動。她沮喪地跟同桌抱怨：“我們除了天天看這些新聞，干著急，一點辦法都沒有，感覺自己好沒用！”后來，學校召集募捐，她便把自己儲蓄罐里攢了很多年沒動過的錢，分毛不剩捐了出來。

那些日子，她一度覺得自己過得很壓抑。每每看到有傷員被救出，看到救援人員在災區艱難地開展工作，累到倒地不起，她都恨不能鉆進屏幕，讓自己成為他們的一員。

“老爸，我特想去汶川當志愿者！”她跟鄭大偉說。

“很危險的，那邊的情況，隨時可能有余震。”雖然鄭大偉知道女兒也就是說說而已，但還是忍不住認真地解釋到。

“我覺得當兵挺好的，哪里有難，就可以第一時間出現在哪里。”鄭瀟瀟一本正經地說到。

“你這啥思想啊，還哪里越危險，越想往哪里去。”鄭大偉制止說：“你可千萬別這么想，我跟你媽可受不了那個擔驚受怕的日子。”

“略——”鄭瀟瀟吐了個舌頭：“我也就是說說嘛。”隨后，她又鄭重其事地補充道：“但是，越是艱苦的地方，工作在這里的人的人生價值也就越大。”

“你不能這么說的，你這么說太片面了，不準確。不對的。”鄭大偉連連否認，雖然他最終也沒說出支撐他自己觀點的理由。后來他跟林羽說：“你小心點你姑娘，別看現在她就是說說，那是她還得靠著咱倆，將來她要是翅膀硬了，說不定哪天就去新疆西藏那樣的窮地方了。”

其實鄭瀟瀟也不知道如果真的有機會的話，自己有沒有勇氣扎根在最艱苦的地方，從事最困難的工作，但是從心底里滋生出的想去幫助災民的欲望卻是無比的真實。當時，她安撫自己躁動情緒的方法便是收集各種救災的圖片、新聞、故事，把他們整理成冊封印在自己的手帳本里。遇到一些視頻報道，她就把感人的鏡頭截圖下拉打印成照片再收藏起來，那張懷抱嬰兒的軍人的照片便是她在一段回放視頻中看到的。

那個鏡頭很短，大概不到一秒鐘的時間，她截圖了好多次才截到一張完整且清晰的圖片。雖然僅是一個側顏，并被帽檐隱去了半個額頭，臉上混著汗水的泥土也早已掩蓋了他真正的膚色，但是透過硬朗的臉部線條，依然可以看出他該是一個英氣逼人的大男孩，而他望向懷中寶寶的動作很好的詮釋了鐵漢柔情這個詞。盡管視頻中畫面很短暫，但這一幕卻讓鄭瀟瀟感覺溫情而美好。

他到底長什么樣子呢？鄭瀟瀟無聊時，便會拿出照片來細細端詳，仔細揣摩著，不過想著想著，她也會不禁自嘲自己：“這是不是就是傳說中的‘閑的蛋疼’。”