第441章船政學堂下

“在高麗國建商市？”吳延恩有些將信將疑的看著武好古，“東門，您可是大宋的官人啊，高麗國的事情，怕是管不了吧？

而且在高麗國，商人是沒有地位的，真正的四民之末啊！”

高麗國的經濟基礎也和遼國、日本國類似，都是莊園經濟——現在高麗王國內掌權的并不是后來只會讀書考試的朝鮮兩班，而是跟隨王建開創國家的高麗勛貴的后裔，雖然也學大宋搞了科舉，但他們的科舉是莊園貴族在玩兒。所以歷史上高麗王國和遼國、女真的幾場戰爭表現還算可以，比宋朝強多了，比后來的朝鮮王國也強多了。

不過在莊園經濟占主導的高麗國內，商人的地位卻比在宋朝更為底下，只比賤民強一些。

“有辦法的，”武好古一笑，“本官自有辦法讓那些高麗人就范。”

“有甚辦法？”

武好古輕輕哼了一聲：“自然是高麗女真之戰了！聽海先生忘了這事兒了？”

“這……”吳延恩一揮手，對伺候在內客堂里面的女使說，“都退下吧。”

幾個女使聞言退去，廳堂里面就只剩下了武好古、潘巧蓮、奧娘子奧麗加和聽海先生吳延恩四個人。

“東門，”吳延恩皺著眉頭，“現在章相公請郡了……這事兒會不會起變化？”

“不會。”武好古搖搖頭，“章相公下去了，可當今官家也是圣君啊！

而且，如今我們手里可不止高麗一條線。”

什么意思？

吳延恩有些不明白的看著武好古。

“女真人那邊，其實也有我們的路子。”武好古笑道，“這個買賣是兩頭做的！你家和高麗人做，我們和女真人做。”

“女真人？”吳延恩吸了口氣兒，“朝廷和他們有聯系？”

“沒有。”武好古道，“可是我們和渤海人已經搭上線了……渤海女真，可是一家子啊！聽海先生，你可明白本官的意思？”

果然是奸商第一人啊！吳延恩心說：老夫行商一生可是光明磊落，都是待人以誠，以德服人的……這武好古怎么也是東坡先生的弟子，還妄稱大儒，怎么就恁般奸詐呢？以后和他做生意的時候一定得小心了。

“東門的意思是讓高麗人虧得血本無歸？”吳延恩思索著問。

“血本無歸恐怕也不可能吧？”武好古苦苦一笑，“高麗國的兵馬應該不是很弱吧？”

吳延恩搖搖頭，笑著道：“東門還是不知道高麗的內情啊。其實高麗國兵馬是很弱的，高麗國的兵制類似于我國唐初之時，是寓兵于農的。不過高麗立國二百年，土地不斷兼并，早就盡歸世家大族所有了，尋常百姓都是租地的客戶，無力承擔兵役。”

“可是高麗的世家大族還能戰吧？”武好古現在對古代的兵制已經非常了解了。“只要他們還能戰，高麗國朝廷又能得到一些錢，戰爭就能維持下去。”

其實古代兵制和近現代也差不多，大體上就是花錢買來的雇傭兵和封建義務兵兩大類。封建義務兵的基礎是莊園制、分封制或均田制，總之和田土掛鉤；雇傭兵則必須建立在工商業發達和中央政府能撈錢的基礎上。

北宋基本沒有莊園制了，所以搞封建義務兵是不可能的，雇傭兵是必然的選擇。

而高麗國因為沒有發達的工商業可以賺錢，所以就必須建立類似府兵制的征兵體系了。

不過府兵制也有一個大坑，就是軍官得由貴族莊園來提供。而且莊園貴族（世家、門閥、勛貴）必須和府兵農戶保持比較緊密的聯系，才能在戰時有效動員和指揮。

可是均田由于種種原因，總是會被破壞。而莊園貴族和府兵農戶的緊密關系總是會讓帝王睡不安穩……所以大唐、高麗還有大遼南面系統的府兵（鄉兵）體系，最后都難免崩解。

但是高麗的經濟基礎仍然是莊園制，所以府兵和均田敗壞的同時，貴族莊園必然擴大，也就形成了類似東晉的局面，世家大族掌握著一定的武力。國家在危機之時，可以把這部分力量動員出來保衛國家。

另外，高麗國本身的經濟雖然不發達，但是架不住身邊有大宋這個闊佬，賣力多挖點人參，多滅絕幾只老虎，還是可以在短期內套到不少現金去雇兵的。雖然靠滅絕野生老虎和挖人參是打不了持久戰的，但是短期爆發一下沒多大問題。

畢竟莊園制下出來的軍官武士還是比開封府的將門資本家、將門藝術家要強不少的。只要核心沒有完全朽壞，加上充足的炮灰就能和女真、契丹開戰了，就是最后打了敗仗，也能給對手造成不少損失。

“聽海先生，”武好古頓了頓，又道，“不如我們聯手做個局，讓高麗人和女真人打個十年八年的……只要逼得高麗國王傾家蕩產，你們吳家就有拿下一個吳家港的可能了。而云臺學宮也能借機在高麗國插上一腳，到時候學宮和吳家港互相配合，高麗的海州吳家可就能大興了。”

吳延恩有點動心了，“學宮要如何插手高麗？又要如何助高麗吳家大興？”

“學宮插足高麗得等待時機。”武好古笑著，“高麗女真之戰如果曠日持久，必然造成大族擁強兵威脅高麗朝廷。到時候高麗朝廷就需要君臣綱常，大義名分了。

而我云臺學宮里，就有高麗國君所需要的綱常和名分，可以幫助高麗國建書院，興儒學，行重文輕武的安定之法。這高麗興儒的領袖，自然是吳家子弟來擔當的。

而這書院，其實也是可以變成莊園的！”

“書院變成莊園？”

“是啊，書院在大宋就是教書育人的地方，在高麗，在日本，卻可以變成擁有領地封戶的莊園。”

這其實是理所當然的！莊園制在高麗和日本是基礎嘛，不管是貴族莊園還是寺廟，都擁有封戶，而要控制封戶就必須擁有一定的武裝。擁有了一定的武裝和封戶，自然就是封建割據力量了。

而云臺學宮下面的書院要想在高麗、日本立足，自然也得擁有土地、封戶和武裝。要不然就該給寺廟里的和尚兵還有神社里面神兵吊打了……

“真的能成功嗎？”

吳延恩還是有些將信將疑。他家雖然是海上的豪強，但畢竟是商人的根底——在東亞這里，第一個以商人為主的政權，就是還在草創中的界河商市。所以吳老爺子難免有點兒心虛。

“怎么不能成功？”武好古一笑，“我們兩方聯手，錢有的是！名分也不缺，云臺學宮可是要傳播儒學于四海的；刀把子更不是問題，你家在海上有戰船隊，我們通過渤海人還可以向女真人提供支持，總能讓高麗人就范的。況且，你家已經有人在高麗朝廷擔任高官了，路子也不缺啊。

有錢，有人，有名分，有路子，還有武力！這事兒再不能成功也是天數了！聽海先生，干不干？”

“可是朝廷那邊……”吳延恩還是有點顧慮。

大宋朝廷是什么意思？

“朝廷當然支持，”武好古笑著，“朝廷想著讓高麗稱臣總有百年了！如今可是圣君當國，最喜歡萬國來朝的！”

要哄日本的白河法皇向趙佶稱臣是不可能的，不過讓高麗國稱臣還是有可能的。

武好古早就盤算好了，先讓高麗人去和女真人咬上一場，讓他們知道一下女真人的厲害，順便把云臺學宮和海州吳家的釘子打進去。等到護步達崗之戰后，就能哄高麗國向大宋稱臣，并且一起和遼國結盟反對女真了。

“好！”吳延恩思考了片刻，“東門，你想把那個船政學堂開在哪兒？”

“自是開在郁州島上。”武好古說，“海州這邊有的是老船頭和造船都料匠，開在這邊才方便啊。”

其實武好古還打算在界河商市開辦船政學堂分校的，不過那是將來的事情。眼下，能在海州開出一個總校就不容易了。

“開幾門課？”吳延恩又問。

武好古說：“大體上分兩路，一路教船匠，一路教船頭。船匠這一路開繪圖、算學、木工、都料、船模等科目。

船頭一路則開操船、水戰、武藝、外國風物、地理等科目。

不但要在課堂上教，還要有入船場、船隊實踐的安排。基本上三年學制，兩年在課堂上學，還有一年去船場和船隊學。

另外，船政學堂的老師也不是全要你們吳家出的。阿拉丁商會給了兩個白番水軍頭，摩尼教選人七家中有不少船匠，平江紀家也可以出人。總之就是要集合各家之長，把船政之事變成一門真正的學問。”

“東門所思，還真是周全啊！”吳延恩微微點頭。

其實吳家自己也有培養船匠和船頭的辦法，不是學堂，而是學徒，講究的是口口相授，不留文字。也就是說，那是手藝，不是學問，容易中斷傳承，而且很難做到集眾家之長進行研究開發。