第二卷八國聯軍635地獄教育法

第二卷八國聯軍635地獄教育法

蘇爭鳴聽見林遠的話就笑了起來，轉身指著陸雪說道：“我們的小雪以前就是學激光的，后來她覺得激光的相關理論都比較完善，不會有大突破了，想要提高性能只能靠材料了，于是就轉學材料了，這兩年跟著我讀研究生，雖然說是上學，可也沒少往工廠跑，讓她給你說說。”

只見陸雪低著頭，眼圈紅紅的，抿著嘴唇不說話，蘇爭鳴看到她的樣子不由得哈哈大笑，說道：“誒喲，還鬧情緒了，不就是說你兩句嗎，怎么就這幅模樣了，搞科學的人哪個不挨罵啊，行了，別使性子了，我們一起去吃飯，今天師父請客，走吧。”

陸雪這才抬起頭來，跟著蘇爭鳴往外走，林遠這才發現，這里已經修了大型的食堂，食堂里有不同的窗口，除了沒有現代大學里常見的刷卡機，其他的都和學校里的一模一樣。

三個人打了飯坐下，林遠這才有空把一肚子的問題倒出來，林遠首先問道：“那些少男少女們都是怎么回事，他們怎么成了學生呢，還有，他們竟然來看單晶硅的拉制，這在我們的時代可是大學才學習的內容。”

蘇爭鳴說道：“這是我們幾個專家一起商量的結果，這個時代國民素質太差，太缺少人才，你原來讓人去給人教課，那些都是掃盲性質的，科學研究根本用不上，所以我們就和韓政委商量，在研發中心建成了一所學校。”

林遠問道：“學校，里面招收的都是沒有基礎的孩子嗎。”

蘇爭鳴點點頭，說道：“沒錯，他們來的時候大字都不認識一個，有的人數都不會數，現在差不多兩年了，已經能夠學習一些大學課程了。”

林遠驚訝地問道：“什么，這也太快了吧。”

蘇爭鳴說道：“這有什么快的，你想想我們時代的教育，一個人從小學到大學需要十六年，可是你好好想想，這十六年里你有多少時間真正是在學習，上課不聽課，作業抄同桌，所以真正用來學習的時間根本就沒有多少。”

“可是我這里不一樣，我的學生只有一件事情，那就是學習，首先就是教會他們識字，因為我們就在漢語的環境里，所以認字的速度很快，然后就是數學，物理學，化學等等，我需要的是材料學的人才，能給我做幫手的人，所以我只教授他們和材料有關的東西，至于那些更深層次的知識，我就留給他們自己，如果他們覺得有需要，可以去自己學。”

林遠問道：“您說這里每天都在學習，那學生們受的了嗎。”

蘇爭鳴哈哈大笑，說道：“有什么受不了的，這就是我的教育理念，，地獄教育法，我就認為人的潛力是無限的，所以人能夠做很多事情，人之所以會懶惰全是因為沒有被逼到絕路上，這些學生都是十四五歲，他們都是沒爹沒娘的孤兒，那些男孩子就給別人做工，由于年紀小處處受欺負，女孩子怎么樣你也清楚。”

“可是我把他們召集到一起來，給他們飯吃，衣服穿，還沒有人打罵欺負他們，你說說，他們能不刻苦學習嗎。”

林遠心想：“難怪他們學東西能那么快。”于是又問道：“我剛剛來的時候，聽陸雪說我要是不聽話就不給我飯吃，這是怎么回事。”

蘇爭鳴說道：“人嘛，總是有惰性的，就算是他們經歷過苦難，在安逸的環境里也容易懈怠，所以我就用這樣的辦法，不聽話的，學習不努力的，一律不準吃飯。”

林遠心想：“這個蘇老還真是有個性，不過這種教育方法也就在這個時代管用吧，放在我們的時代，誰舍得把孩子往這樣的學校里送。”林遠又問道：“那別的專家呢，他們也是用這個辦法教育學生的嗎。”

蘇爭鳴說道：“那我就不知道了，總之一個人一個方法，這里就是一個大型試驗場，我們這群人都有自己的教育理念，可是在我們的時代不可能順著我們的性子來，這回好了，想怎么樣就怎么樣。”

林遠問道：“這些事情我怎么都不知道呢。”

蘇爭鳴笑道：“我們做的事情多了，你怎么可能每一件事情都知道呢，所以你不知道也很正常。”

林遠點點頭，這時候無意間看到了陸雪，陸雪剛剛把林遠好一頓訓斥，這個時候慚愧萬分，只顧著低頭吃飯，都不敢抬頭看林遠，林遠笑道：“陸老師，您還挺嚴厲的嗎。”

一句話說得陸雪粉面通紅，她連忙那搖頭，爭辯道：“不是不是，我平時不是那個樣子的，都是蘇老師，他告訴我做老師要嚴厲一些，要不學生就不會怕我了。”

一句話說得三個人都笑了起來，林遠說道：“這樣，你給我講講激光器的事情吧。”

陸雪點點頭，說道：“激光就是受激輻射發出的光，這就要說到原子的發光機理，按照現代的原子理論，原子有一個能量最低的穩定狀態，我們稱之為基態，同時原子還有很多能量更高的狀態，我們稱之為激發態，原子從高能級躍遷到低能級的時候，會釋放出能量，這個能量就以光的形式表現出來，就是光輻射。”

“受激輻射就是物體在外界刺激下產生的輻射，也就是我們的激光，這種刺激可是電流刺激，不過能夠產生激光的物體需要滿足一定的條件，那就是通常所說的‘能夠實現粒子數反轉的物質’，簡單地說，就是在很小的激發條件下，能夠產生很大強度的輻射。”

“這樣的物質也有一些，比如像紅寶石，銣玻璃等等，不過這個時候產生的光輻射是雜亂無章，沒有規律的，我們必須要讓它往一個方向上輻射，這樣才能產生激光，所以我們就需要一種特殊的結構，，光學諧振腔，通過這個結構，讓光輻射向著同一個方向，激光就形成了，再加上模式選擇等等技術，激光就能達到使用要求了。”

林遠笑道：“這些我都知道啊，你能不能說些我不知道的，比如，制造一個激光器需要什么東西。”

陸雪被林遠說得俏臉一紅，說道：“我也沒有設計過激光器，要不你去找秦老師吧。”

林遠問道：“秦老師，秦鵬教授嗎。”

陸雪連忙說道：“對，沒錯，就是秦鵬教授，我國激光器的頂尖專家，聽說這次他們上艦是要試驗海基激光反導平臺，你知道嗎，激光器如果在戰場上作為殺傷性武器其實有很大難度，因為必須解決在傳播過程中的耗散問題，不知道秦鵬教授是不是把這個尖端問題解決了。”