正文

溫婉第二日就去了皇宮，這次去皇帝沒有帶孩子。是跟皇帝談事的：“皇帝舅舅，若是你真的要我教一個孩子，你給我指一個。你指誰我都就教誰？”燙手山芋扔回給皇帝了。

皇帝聽到溫婉說要讓皇帝挑選一個孩子給她教導，有些意外。他以為溫婉會選翎昸呢：“我來挑選？”這個問題給溫婉好弄，輪到他自己，一下也沒想到人選了。

溫婉點頭：“對，反正皇帝舅舅是讓我按照我的法子教。那我怎么教明睿跟明瑾，就怎么教他了。說起來，我覺得翎元不錯，是嫡長孫，又聰慧敏捷，是個還苗子。比我的明睿跟明瑾強多了去。”

孫公公一抖索，溫婉郡主這是……這是搗亂來了。

皇帝沉吟了一下，翎元身份敏感。給溫婉教不合適。而且，翎元今年十歲了：“你真的想教翎元。”

溫婉聳聳肩膀：“我還想看看幾個小的皇子，也許他們之中也有與我投緣的。皇帝舅舅你不介意吧！”

皇帝算是知道了，溫婉是存心將這攤子水攪渾了：“好，只要你挑選到中意，誰都成。”皇帝的這句話其實在暗示，只要溫婉挑中，就算是翎元也成。

皇帝對溫婉太了解了，溫婉很敏感，不是讓她放心的人是絕對不會教的。他的兒孫，唯一與溫婉關系算親厚的就是翎元跟翎昸。翎元是嫡長孫，以溫婉的性子是絕對不會選。唯一剩下的是翎昸。皇帝想著剛才不久得到的消息，翎昸受了驚嚇。發了高燒。若不是太醫用了溫婉的法子，還不知道會不會燒著了腦子。看來這件事惹惱了溫婉，不過從這件事看出，溫婉是真的選中翎昸那孩子了。恩。那孩子，雖然說資質不成。但是心性好，寬厚。這也許是溫婉看重他的原因。至于是不是能化朽木為神奇。就看溫婉的本事了。

皇帝下了圣旨，點了三個五歲以上十歲以下的皇子去見溫婉。這個年齡是溫婉要求的。大了定型了不好教，小了溫婉也不想當保姆，這個年齡已經懂事了，正是好教育的時候。這三個孩子里面，有許靜秋生的兒子祈林。

溫婉隨意問了幾個問題，三個孩子答復都很出色。溫婉一點都不吝嗇夸贊。三個孩子隨便挑選出一個。都比翎昸的好。特別是祈林，是三個孩子最出色的。

溫婉見過三個孩子以后，對著夏影說道：“放出消息，就說人選就在他們三個加上翎元，四個人之中挑選出一個了。”

夏影不知道溫婉要做什么。但是點頭應了，以最快的速度將消息放了出去。

一石激起千層浪，溫婉竟然想在三個皇子跟嫡長孫之中挑選一個來教。而且溫婉郡主著重屬意的是長孫殿下翎元，這個消息瞬間讓很多人不安了。

首先是太子，他可以讓溫婉教導翎昸，那是因為翎昸是嫡次子。而翎元不成，不僅因為翎元是嫡長子，更重要的是皇帝很喜歡翎元。皇帝最近經常帶著翎元在身邊。嫡長子得了皇帝的喜愛，給他這個太子爹也能帶來好處。那就是皇帝看在翎元的份上。也會多考慮考慮。

如羽突然之間，感覺身上有些冷，溫婉這是做什么？怎么，怎么會挑選翎元呢，溫婉想要干什么：“媽媽，你說溫婉到底想要做什么？我怎么。我怎么感覺，我錯了。”

容嬤嬤微微嘆氣，她能說什么。到現在，她也沒法子：“太子妃，別急了。現在還沒定論，不能慌亂了手腳。”她也有錯，她也以為溫婉郡主最多是挑選翎昸或者不挑。不過話也說回來，溫婉郡主選了翎元殿下，若是能選才好。可這百分百是溫婉郡主放出來的煙霧，怕就怕溫婉選了一個皇子。那他們可真是雞飛蛋打，為他人做嫁衣裳。

如羽讓自己冷靜，她要好好想想。一定要想好對策。還沒想好對策呢，就聽見下面派人來說，溫婉郡主想請長孫殿下到她的府邸一敘。

如羽站了起來，面色堅毅道：“給郡主回話，明日我帶著翎元跟翎昸一起去郡主府。”該面對的就要面對，現在也不是退縮的時候。

傳話的人面色有些為難地回來道：“太子妃，郡主府的人說，明日只請翎元殿下。不僅請了翎元殿下，還請了十三皇子，十四皇子，十八皇子（中間的都夭折了）。”這意思就是，都是讓孩子過去。沒有請大人過去。

如羽面色平靜地說道：“我知道了。”

不說十一皇子跟十四皇子的養母親娘如何教導。單就說十三皇子祈林，許靜秋說著一定要讓溫婉喜歡他，然后讓溫婉能教導他。以后別的不說，肯定再不用于皇宮里被人欺負了。而且前程也定然好的。

祈林握了握拳頭：“母妃放心，兒臣一定能讓姑姑喜歡的。”他今年七歲了，懂事了。自從有話說他可能會被姑姑選中教導，他的吃用都比以前好上數倍（許靜秋跟孩子說的）。所以，一定要成功。

夏瑤對于溫婉鬧的這一出，也摸不著頭腦：“郡主這是？”不是已經選中了翎昸了，怎么好好的又鬧出這么多事。

溫婉笑著去了臥房換了衣裳：“大家這么熱心，也不好讓大家空白歡喜一場那個。多選出幾個挑選，讓眾人熱鬧熱鬧。要不然，不很無聊。”既然大家要看熱鬧，那就繼續熱鬧幾天好了。

溫婉換了一身玄色的衣裳，換好了衣裳才去見明瑾。明瑾這會很乖地在跟著明睿一起在復習溫婉講的東西（事實上，溫婉知道明睿在指導明瑾，當然這件事除了兩個當事人，只有溫婉跟夏瑤夏影知道）。溫婉有些意外，走過去抱了明睿：“寶寶，今天沒練功？”她這個寶貝兒子就是個練功狂魔。這些日子，一直在練功。若不是溫婉有時間限制，他鐵定要一天十二個時辰練功呢！

明睿小大人似的說：“小寶說他一個人悶，要我陪著他一起認字。”要不是明瑾哭得厲害，他還在練功。

溫婉讓兩個孩子繼續，她自己靠在一個大棕熊上。見到明睿小聲說著：“又錯了，再來。”明睿教導明瑾很有耐心。

溫婉就在邊上看著，面上露著淡淡的笑容。夏瑤則是端了一杯茶給她，溫婉喝了兩口，就放在地上。

明睿讓明瑾自己好好想想，坐到溫婉身邊：“娘，事情解決了嗎？”那件事都鬧這么長時間，也該結束了。

溫婉搖頭：“沒呢。明日會有幾個人過來，還有你大表哥也會來。你明日帶著明瑾與他們一起相處相處，看看明瑾喜歡哪個。”

明睿有些奇怪，但還是應了：“娘，我知道的。”

溫婉讓明睿繼續教明瑾，自己則是端了茶出去了。夏瑤有些忍不住問道：“郡主，你的意思，是讓小寶去選人？”這也太兒戲了。小寶這小家伙，別人一哄還不就找不著北。誰哄他最開心，他就最喜歡的是誰了。

溫婉笑笑沒說話：“再過些日子，明睿跟明瑾也滿兩歲了。應該讓他們開筆了。我是打算請老師來給兩個孩子開筆的，你看如何？”老師這天下第一學士的名頭，足夠給她兒子開筆了。

夏瑤覺得不錯。

夏影聽了卻是搖頭：“郡主，我認為你最好問過皇上。皇上拒絕了，你再找宋先生。”其實皇上的字寫得也很好。相信郡主問了皇上，皇上很樂意教兩個孩子寫第一個字。

溫婉嘴角蠕動了幾下，最后沒答應也沒拒絕。

第二日，三個皇子是一起登門的。而翎元是帶了翎昸過來。翎昸面色還有些蒼白，溫婉估計著是身體還沒痊愈。

翎昸見到溫婉很高興：“姑姑。”

翎昸叫完以后很失望。因為溫婉只是淡淡地應了他，并沒有如往日一般見到他親昵地摸他頭。或者抱著什么的，面色很平常。仿若他第一次上門的樣子。

溫婉將五個孩子帶到書房，給了每人一張試卷。準備的試卷只有四張，可如今有五個孩子差了一張。溫婉讓四個人先做，分開做的，每個人身邊都有一個丫鬟伺候著湯水。

十分鐘以后，第五張試卷才到翎昸手里。這些孩子哪個不是人尖，一看翎昸就是被臨意提上來的。不過現在沒工夫思量這個。得想著將這些問題做得讓溫婉很滿意。

溫婉出的這些試卷，不是考什么四書五經，只是一些日常生活中的事。但是問的方式很奇怪比如：

溫婉出的都是一些很古怪的題目，其實也是一種另類的心里測試題目。看似隨意，其實能反映出很多的問題。

五個人一起交的卷，溫婉讓人收起來，就將五個孩子帶到了后院去了。溫婉領著明睿跟明瑾跟機各孩子認識。

明瑾打量著來的三個人，溫婉將五個人帶到了玩具房里，夏瑤過來說倪掌柜的找她有事。溫婉隨意讓五個孩子在玩具房里隨意玩。(文昌書院您的支持，就是我最大的動力。)