第673章 嘰里咕嚕說啥呢?一句聽不懂~但感覺很厲害的樣子

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　　第673章嘰里咕嚕說啥呢？一句聽不懂但感覺很厲害的樣子！

　　第673章嘰里咕嚕說啥呢？一句聽不懂但感覺很厲害的樣子！

　　直播間的畫面里。

　　一邊是高清攝像機位捕捉到的飛船升空。

　　夜空驟然亮起炙烈尾焰，在朝著宇宙奔赴的軌跡中，留下貫通天地的光輝！

　　一邊是無人機群和投影的敦煌飛天壁畫。

　　光影流轉喚醒盛唐壁畫，璀璨繪圖在大漠凌空舒展，千丈綢帶隨燈光漫卷，散花如雨！

　　這是現代文明以數理、工程、硬核科技。

　　去兌現古老神話，將虛無縹緲的飛天幻夢，化作人類踏向深空的真實征途！

　　是千年前先民以筆墨、礦物、想象描摹的登天夙愿！

是古人類文明寄于蒼穹最浪漫的幻想　　跨越時空。

　　且成現實！

　　[夏季風暴]倆二貨抬頭看著天空。

嘴巴也神同步的微微張著　　沈夏至抓起季風的手腕，往自己的胳膊上摸。

　　季風昂著脖子說道：“現在人多，謝邀不摸。”

　　“瓜娃子，老娘胳膊上起了好些雞皮疙瘩”她順手摸了摸季風的胳膊，他也有！

　　得益于當地文旅部門的大力支持。

以及茍策劃被仙人扶頂的小巧思　　敦煌大漠夜空里呈現出來的，的確是非常震撼的一幕。

　　這下子真讓茍策劃加上雞腿了。

當然，當地文旅部門也不是白支持的　　《戀愛量，以及[夏季風暴]的抽象影響力。

　　足以在這個夏天帶動當地的旅游業。

　　雖說本質上是皆為利往。

　　但君子論跡不論心！

　　古畫流光寄星河。

　　長箭燃火赴蒼穹！

這一場巧妙的設計，是文明跨越千年，寫給宇宙最磅礴的情書　　哪怕直播間的視覺效果。

　　遠沒有現場看到的那樣震撼。

　　但還是讓觀眾們對節目組另眼相看！

　　“對不起！我一直以為這檔節目全員劃水，突然就憋了個大的？”

　　“嚴老登：[我最討厭的就是事后道歉]”

　　“現在我終于明白，為什么何老師之前開場最先感謝的是當地文旅局了。”

　　“的確，估摸著許多影像資料都是當地部門提供的。”

　　“好漂亮啊！有種華夏古今時間線縱橫交錯的夢幻感覺”

　　“哎小時候我也想過要當宇航員。”

　　“現如今，每個深夜只能當飛行員。”

　　“允許起飛！”

　　在神舟飛船和敦煌壁畫幻影交織的畫面里。

　　何老師的聲音傳來：

　　“從人類文明誕生的那一刻起，仰望星空的終極求索深刻在每個人的基因里。”

　　何老師對著那些從希望小學來的學生們說道：

　　“孩子們，我們現在看到的是神舟飛船對于宇宙探索的載人接力。”

　　“他們承載著十四億華夏人對于星辰大海的期望出征。”

　　“奔赴星河，對未知進行探索！”

　　“也許在未來的某一天，你們也可以帶著人類的希望，去尋找地球新的家園。”

　　何老師的語言功底還是過硬的。

　　雖說鏡頭拍下的飛船，只是進行空間站的日常交接。

通俗易懂的來說，就好比白班夜班換崗了　　但這些宇航員在空間站生活、出艙試驗、哪怕是日常的吃喝拉撒。

都是在驗證人類在宇宙生存的可能性該說不說　　熊孩子們還挺捧場。

　　亦或者是顧校長的瘋狂暗示。

何老師話音剛落，孩子們咔咔鼓掌，手心都拍紅了　　[夏季風暴]倆二貨抬頭看著夜空。

　　季風撓了撓鼻子：“何老師這跨度太大了，怎么就尋找新家園了？”

　　沈夏至連連點頭：“我們是作惡多端到地球都容不下我們了嗎？”

　　“說點別人不知道的。”季風舉著手機，幫沈夏至與飛船壁畫合影。

　　她回頭看著夜空。

　　轉而問道：“乖乖你說宇航員們飛上天之后，都做些什么工作啊？”

　　在沈夏至的腦補里。

是可以吃到擠壓式的壓縮口糧　　還有航天特供的料理包！

　　就算是喝口水，也可以飛起來追水珠。

　　老有意思了！

　　簡而言之，在這女人的腦補里，不是吃就是喝。

如果涉及到季風的腦補，還會適當添加一點澀澀在她腦補幻想的時候　　季風在一旁嘰里咕嚕，說了許多她聽不懂的名詞。

　　什么解鎖真空、微重力、高能輻射下獨有的宇宙資源。

　　什么地外生命、特種材料、星際生態研究，破解地球資源枯竭、環境桎梏的困局！

　　什么讓人類文明不再困囿于藍色星球。

　　擁有向月球、深空遷徙延續的現實根基！

待到季風說完后　　沈夏至眨巴著眼睛說道：“嘰里咕嚕說啥呢？一句聽不懂”

　　轉而。

　　她仰望星空說道：“雖然聽不懂，但感覺很厲害的樣子呢！”