第535章 穿行政夾克的輔調,穿文武袖的正調
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他已蓄勢待發，隨時可以出擊！！！
雖然他跟陳飛塵一樣，都是天人五衰第一境的修為。
可戰斗力嘛一個天，一個地！
秋秘書，看著陸鼎都沒有翻到最后一頁。
他已感受到了陸鼎的火熱之心。
但都是自己人，他還是沒忍住的提醒了一下。
“陸鼎，你要不要看看報酬？”
“而且你別嫌我說話不好聽，咱們這，跟下面第三圈，不一樣。”
“特別是那新城里面，能起家，站的住腳的，就沒一個軟柿子。”
“我知道你在第三圈，是天才中的天才，但是這個地方，不像你想的那么簡單。”
他說這些，并不是為了貶低陸鼎，或者抱有其他什么不好的心思。
只是為了，讓陸鼎小心一些。
陸鼎的資料，和事跡，秋秘書可都是看在眼里的。
反正他覺得。
要是到了第二圈，還按陸鼎原來的性格行事的話，不安全，有風險。
穩扎穩打，才是最保險的方式。
陸鼎翻了一下最后一頁。
完成任務，可獲得一萬貢獻點 雖然從性價比上來看，這個一萬貢獻點有些低了。
但是第二圈的貢獻點值錢啊。
同樣是一萬貢獻點，在第二圈消費，那可是能買到第三圈好幾萬的東西。
這地方盤子大，環境好，天材地寶丹藥功法種類多，藥效強，所以綜合來看，陸鼎是賺的！
點點頭：“我知道了。”
見他居然對‘完成任務’這四個字的判定標準沒有疑惑。
那么秋秘書就有疑惑了。
“你不好奇，完成任務，是怎么定義的嗎？”
陸鼎再次把資料一合：“沒有明確寫出來，那就是沒有標準，能弄死弄死，能活捉活捉。”
“將在外，軍令有所不受，自由發揮，進退由我。”
啪，啪，啪.....
秋秘書鼓掌，滿眼都是欣賞：“好一個將在外軍令有所不受。”
“我只給你補充一句，保留底線的同時，手段，可以無所不用其極，有事就打電話。”
陸鼎起身站直。
“就我一個人去嗎？”
按照出勤標準，那得兩個人共同佩戴執法記錄儀才行。
以免調查員‘不守底線’
“當然不是，等我外甥到了，你們就可以馬上出發了。”
秋秘書在說這句話時，眼睛里滿是驕傲。
話落之際。
敲門聲響起。
秋秘書喊著一聲：“進。”
就看門外走來一名青年，身穿行政夾克，戴著金絲眼鏡，手提公文包，胸佩個人二等功勛章，頭發梳的整整齊齊。
眉眼間，至少跟秋秘書有個七八分相似。
但他更年輕，也更邪性，不過眼神中卻是滿滿的堅定！
秋秘書對著青年點點頭，驕傲的眼神隨著青年進來，瞬間收斂，改為平淡無奇，甚至有一絲冷漠。
“我介紹一下，這位，是我外甥，傅星河，二十歲，天人五衰第一境，剛從749預備役大學退學。”
“染了一身官僚風氣，小小年紀就穿上了行政夾克，當個自以為是的學生會長，不知天高地厚。”
“要不是他這破習慣，對你進入新城的下馬威環節有幫助，也能打點雜的話，他連站在這的資格都沒有！”
“你就把他當成實習，編外，反正這個任務做完，他才有資格成為正式，如果遇到危險，你可以放棄他，不用顧慮我什么，這句話不是客套！”
秋秘書說到這的時候，語氣嚴肅，表情認真。
陸鼎心中有了分寸。
眼神掃去傅星河，卻見他臉色沒有絲毫的變化。
直到秋秘書不再有說話的意圖后，傅星河才上來低身，笑的溫柔的伸手：“陸調您好，以后我就是您的輔調了，有任何事，您都可以吩咐我。”
陸鼎伸手去跟他一握手：“你好。”
見倆人互相認識后。
秋秘書把資料拿起，放在傅星河手中：“行了，你們可以出去準備準備了。”
聽到這話的傅星河退開了讓陸鼎先行的位置。
等他走過之后。
傅星河才跟上。
倒退著關了大門，說一句：“舅舅我走了。”
大門一合。
秋秘書駐足嘆氣：“唉”
走廊上，陸鼎在前，傅星河在后。
就聽他說：“陸太歲，您對時間有挑剔嗎？現在最好的班次是一個小時后。”
“沒有，你隨意就行。”
回應了一句后，陸鼎開啟了他的破冰，及羞恥心突破話術。
而且從這句‘陸太歲’中，他也聽出了，傅星河做好了全交的準備。
“你為什么會退學。”
傅星河小步跟在身后：“不夠聰明，不夠老練。”
“有人的地方，就有沖突，有人的地方，就有階級，749預備大學，是公平招生的，但羊水是分水嶺，這就是不公平的地方。”
“749預備大學有補助金，對于有錢有勢的學生來說，可能就是一雙鞋，一頓飯。”
“但對于普通學生來說，可能就是一個學期緊巴生活的緩沖錢。”
“可羞恥心，使得很多真正貧困的學生，不愿意直接去申請。”
“而一筆飛來橫財，又讓很多比較有錢的學生，能多買一雙鞋。”
“第一個學期，我熟悉環境，第二個學期，我當上了學生會會長，同時在第二個學期，我為不申請的學生安排了補助金。”
“因為我需要了解情況，所以經常和他們走在一起聊天，等補助金安排下去之后，我被人舉報了。”
“說我把補助金，安排給了跟我交好的人，好在校領導查明了真實情況，我才沒有被撤掉學生會長的職務。”
“但后來這位領導調去了其他院校當副校長。”
聽到這里，陸鼎覺得，傅星河這個結果是必然的。
繼續往下聽。
“第三個學期，我改變了思路，對于不申請的學生，我一律不安排助學金，只安排申請了的同學。”
“再以舅舅口中的官僚風氣，從他們手上又拿回來了一大部分，理由是他并不貧窮。”
“事后，我再以資助計劃，將這個錢，分到真正貧困的學生手中。”
“既解決了，申請不落選的問題，又解決了真正貧困，但不好意思申請，從而拿不到錢的問題。”：mayiwsk
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