天才補習班_第318章做個保證影書 :yingsx第318章做個保證第318章做個保證←→:
“什么,不是吧,那孩子竟然可以考這么好的么?”
小H似乎是有些不太相信地吃驚地道,可是話一出口,就立刻又感覺到自已似乎是有些失態了,連忙又解釋地道:“也對呢,那孩子一開始的時候,就好像也學習比較好的呢,只是沒想到這一次居然能考的這么好,還確實有點出乎意料的呢?那行吧,我就先走了呢,回頭有事,你再給我打電話!”
李強明顯沒有想到的是,這小H的家長一開始的時候,還打算和自已再繼續聊兩句的呢,可是一聽小Y的考試成績之后,瞬間也就安靜了下來,甚至還怕打撓到他們孩子的學習了,連忙不好意思地向李強連聲地告辭了,而李強看著家長的這一番舉動,也只是微微地一笑,畢竟這樣的家長,他也已經見過不少,也已經從之前的憤慨,不滿,似乎也開始逐漸地理解和接受了呢,所以他也任小H家長之前的這一番先倨后恭,尤其是這一家長也是經過小Y的家人介結的,從各方面來看,也已經算是非常不錯的了,所以他樂呵呵地站起來,準備著把小H的家人給送出門呢!
可是就在他剛站身來的時候,李強的手機又突然間莫名其妙地響了,而他拿起來手機一看,結果就發現竟然一個來自南方的號碼,看樣子有點像詐騙,騷撓電話,可是又沒有明顯的號碼標識,一般對于這樣號碼,李強為了穩妥期間,也都是會先稍微接起來,聽一下子的呢,畢竟也有可能是什么人,要找自已說一些什么事,也說不定的呢,再加上前兩天的時候,小S的家長又打電話說,好像是在她周圍朋友家的孩子,也是想要打電話咨詢一下子的呢,所以他盡管有些不大情愿,但依然還是勉強地接起了電話,道:“喂,請問你是哪位,有什么事么?”
“你好,我是你們隔壁的鄰居,之前的時候,咱們應該在樓下見過的,只不過是沒有打過招呼,所以你有可能不太認識我的呢?”
手機那頭傳出來了一個讓李強十分陌生的聲音,帶著濃濃的本地口音,一上來就十分老道地跟自已攀著關系地道,就好像是跟李強認識多年的老熟人一樣,可又明顯之前見過,卻沒有從來沒有打過招呼的一樣,而李強對于她這樣的說話方式也是本能地厭惡,甚至也已經大概要猜出來這人接下來了呢,所以他也只是淡淡一笑,道:“是么,那你有什么事么,我們這邊可是剛來了學生,正準備要忙呢,所以你有什么事,還是趕緊說吧,這不有學生還等著我繼續地給他講題的呢?”
李強伸手在嘴邊做了一個噓的動作,朝著屋子里的孩子神秘地一笑,之后又跟手機那頭的那個聲音故意地扯了一個謊,想逼著電話那頭的聲音長話短說,盡快地把自已打電話的真實目的給說出來,要不然這么一直繞下去,讓對方白白地花費電話費不說,耽誤了自已的時間,也是自然而然地要耽誤自已補習班里孩子的學習時間的呢,回頭讓人家家長知道了,盡管嘴上不會直接說什么,可是依然在心里還是會有些不太樂意的吧,所以現在一般只要出現了這樣的情況,他都是要想盡方法讓對方長話短說的呢,尤其這人已經明明白白地告訴自已,她是附近的人,也對李強的補習班早就有所了解的呢,這就更李強本能有所厭惡的呢,說不上來具體是為了什么,可能是當初自已非常愿意多教幾個附近的孩子,可是因為附近家長對自已比較熟悉,當時任由自已怎么低價,解釋,便宜,好像到最后也可是沒有附近的孩子愿意留下來呢,盡管李強當時也知道孩子當時是挺樂意的,可是就是他們這一些家長的想法,有些讓人挺搞不明白的呢,而這會兒應該是看到自已這里最近一段時間內孩子學習成績也出來了,而好像新來的孩子也多了幾個,估計是這些家長又動了一些心思了吧,只可惜這會兒,李強無論從哪一方面來看,都好像沒有必要再稀罕這附近的學生了呢,一切還真就像一開始他和大L嘮嗑的時候提到的那樣,自從當初的寶哥學習成功了之后,再加上他今年的中招,如果再考的差不多的話,明年還有小S他們,之后的小Z哥,再往后他可一點也就不用再愁學生的呢,只不過這一會兒人家家長又打電話咨詢了,出于禮貌的態度,李強還決定勉強地應付這人幾句的呢,但隱隱地感覺到這位家長肯定也就是不知道從什么地方聽別人說起了,又實在是想為自已的孩子找一個好一點的老師,這才勉強地打通了這個電話,可又感覺到自已孩子的學習成績也是差不多的,所以也就勉強地打通了這個電話,要不然她早就親自來了呢,又何必這么遮遮掩掩,吞吞吐吐的呢?
“好吧,我能問一下,你們這里老師都是什么地方的,又什么經驗沒有,能把我們家的孩子給保證教到語,數,英三門一百分以上的呢?”
聽到李強這邊態度不是很好,電話那頭的聲音也終于不再裝了,直接了當地問道,一如李強去年的時候,碰到的那個家長,根本就不知道自已孩子的學習情況,張嘴就讓李強保證把他們家的孩子給教到古城一高,那氣勢,那語氣生生地把李強給逼了個滿頭大汗,李強本以為自已肯定是不會再碰到這樣的家長了,可是沒想這才一年的光境,自已竟然又碰到了一個,還真的有點不厭其煩的味道呢,好在李強這會兒已經有了充分的經驗來應付這一類家長了,于是他不動聲色地話鋒一轉,一下子就轉到她們家孩子的學習上了,又故作遲疑地道:“那我能先問一下,咱們家的孩子學習基礎又是怎么樣的呢,你能稍微地讓我先了解一下么,畢竟現在的孩子也各有各的不同,如果我們在沒有對孩子的學習情況有一個大概的了解的話,就憑空地給許愿說,我能保證把你家的孩子給教成什么樣,好像即便是我給你說了,保證了,恐怕你也是不會太相信的吧?不知道你覺得又是不是這個道理的呢?”
(本章完)
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