第238章 擦肩而過

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　　“什么？不是吧？只要學習進步了，又或者學習好了，就可以不用再來了么？”

　　聽了李強的話，小Z哥就好像是發現什么新大陸一般，驚喜地道，之后他再三地跟李強確認地道：“老師，這一方法對我也管用么？要是我學習好，又或者是學習成績有了比較大的進步之后，以后周六周日的時候，我也可以不用來了么？”

　　“當然了啊！難道是你自己不相信自己能學好呢？還是認為我們對你的說話不算數呢？再說了，你之所以來到我們這里的目的，還有你們家人把你送來的目的，不都是為了學習么？如果你將來能夠學習好了，又或者是知道學習了，那你來到我們這里的目的就已經達到了啊，那我們自然而然地就應該放你離開，還有你家人真的也已經沒有必要再送你來了呢？”

　　李強很是好笑地看著小Z哥，信誓旦旦地道，他實在是有些搞不清楚這孩子的小腦袋瓜子里到底想的是什么了，之前是為了與別人攀比，現在好像為了玩，就再也沒有什么別的事情了，這就再一次印證了，之前李強的猜測，或許在小孩子的眼里，除了好吃，好喝，好玩的，還真就是沒有什么值得讓他努力的地方了呢？

　　“真的么？你這么說，原來的日子還是有盼頭的啊？可你以前的時候，怎么就不知道告訴我的呢？”

　　這一刻的小Z哥簡直就像發現了新大陸一般，立刻就止不住地高興了起來，之后又有些疑惑地道：“那老師，是不是說我現在只要學習好了，就可是立刻兌現執行了呢？還是得等到下一次學習進步，考試成績出來的時候呢？”

　　“這個啊？”

　　由于之前李強也沒有仔細地考慮過這個問題，突然被小Z哥這么一問，也不禁停頓了一下，道：“如果你從現在起聽話了，而當天做的題也都能做對了，那我們立馬就可以給你們兌現的，怎么樣？要不咱們就考慮一下如何？”

　　“不是吧？居然還有這樣的好事么？你之前怎么不早說呢？那接下來，可真的要好好努力一番的呢？是不是只要做到全對就行了呢？”

　　在得到李強肯定之后，小Z哥竟然一掃之前的嬉皮笑臉，立刻就變得信心十足了起來，甚至馬上就低下了頭去，竟然開始認認真真地寫作業了呢！

　　“不是吧？我說小Z哥，你就這么點追求了么？想想你之前的時候，可不是這樣的啊？怎么現在就為了多玩半天，就開始老老實實地學習了呢？之前的時候，你不是還說只要我能讓你老老實實地學習，就算我有本事么？怎么樣，這句話，到現在還算不？我可是還記著呢？”

　　看到小Z哥竟然主動地開始學習了，李強倒也是立刻欣慰的點了點頭，要知道這孩子能有今天這么大的轉變，他和小Z哥的家人可是真的沒少下功夫啊，但是其中還有很明顯的問題，那就是這孩子還是不知道什么才是真正的學習，于是趁熱打鐵地繼續對小Z哥奚落地道，以前的時候，他還曾經地想過，給這些孩子講明白到底什么是學習，希望他們能夠通過自己的自覺性，一點點地養成主動學習的好習慣，可經過這么一段時間的觀察，好像對于中學生這么大的孩子，能夠做到聽老師的話，就已經是很不容易的事情了，更不要什么令行禁止了，索性還是自已主動地承擔起管理他們學習任務吧，只要在他們心中能夠對自己的話，認真遵從，只要時間足夠，相信終有一天，他們還是可以明白今天學習的意義到底是什么的呢？

　　“不是吧，老師，小Z哥只要能夠做到聽話就行了么？要不咱們也商量一下，你也給我定一個標準，只要我也能做到了，你就也放我離開可以么？”

　　旁邊的大L聽了李強和小Z哥的對話，也滿是羨慕地道，有時候想想也是，經過這兩個多月的時間，現在補習班里的孩子，基本上都已經習慣了，無論是學習，還是說話，聊天，好像他們真的是已經習慣了呢，之前先是小Z，因為來往確實有些不方便，再加上這孩子的學習成績也確實進步了，還有就是這孩子真的有些懶惰心理，家人也有一些嬌慣，李強就也就睜一只眼，閉一只眼地放行了。

　　當時李強記得很清楚，當小Z偶爾地開始不出現的時候，尤其以在大L，小Z哥，兩人的反應最為激烈，甚至兩人還曾經一度攛掇著李強給小Z的家人打電話，催促著他來呢，但李強所看到的卻小Z的學習成績進步之后，正好可以給他一些鼓勵，所以也就絲毫不為所動地把這個事情給壓了下來。

　　后來，他又看到小L的學習積極性，似乎不是很高的樣子，立刻就又想到順水推舟地把同樣話題給引到小L的身上，告訴他說，只要他也能像小S和小Z那樣，一次比一次的學習成績進步，就自然而然地也可以讓他多休息上半天的呢，當時小L好像也沒有說什么，但之后整個人學習狀態明顯地就不一樣了呢？

　　現在又輪到小Z哥的身上，竟然也是效果出奇的好，至于小S就更不必說了，他之前之所以來愿意呆在這里，本來就是為了能夠多回家玩一會兒手機，又或者多看一會兒電視，多打幾盤游戲的呢，甚至就連大L也動心了，這么看來，還真的是他們家長的學習管理思路出來了問題啊？

　　“只要找準問題，方法得當，再加上堵不如疏的管理理念，還真的是沒有收拾不了的學生啊？”

　　李強看著眼前的幾個孩子，心中暗暗地道，去年的時候，他就總結了小學生的學習規律，當時就十分明確地得出了這樣的結論，現在又輪到中學生了，竟然也是同樣的問題，盡管他們學習的知識內容已經發生了很大的變化，但整個過程的管理理念，竟然還是大致的相同的呢？

　　想明白了其中的道理，李強竟然突然有了一種，眾里尋他千百度，驀然回首那人就在燈火闌珊處的感覺，很多時候，在我們的生活當中，真的并不缺少解決問題的辦法，只可以我們其中的大多數人，只看到最后的結果，而偏偏就是沒有看到其中的過程，舍近求遠，一葉障目，目無全牛，就這樣的一次次與機會擦肩而過，也不能不讓人惋惜啊！

　　(本章完)

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