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第750章 三皇官天下,五帝家天下

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  聽到這句響亮的馬屁。

  王局長雖然極力想保持領導的矜持,但嘴角還是忍不住勾起了弧度。

  他挺起胸膛,整理了一下領帶。

  看著那幅墨寶,就像是在看一件無價之寶。

  “快!馬上安排專業人員,把這幅字裝裱起來。”

  “然后把現場的高清視頻剪輯出來,全網推送!”

  江風獵獵,潮水奔騰。

  陸行舟牽起夏晚秋的手,粲然一笑。

  《望海潮》的視頻發布后,互聯網再次炸鍋。

  “東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。”

  這句詞,直接成了杭州的代名詞。

  杭州文旅局的官方賬號,粉絲數一夜之間暴漲。

  王局長走路都帶風。

  最近的全國文旅工作會議上,杭州文旅局成了絕對的焦點。

  別的省市文旅局長,看著王局長的眼神,全是羨慕嫉妒恨。

  家人們,誰懂啊?一個城市,擁有三首陸行舟的詩詞!

  這是什么含金量?

  別的城市都快羨慕到質壁分離了。

  西湖邊上,有《飲湖上初晴后雨》。

  岳王廟里,有《滿江紅》。

  錢塘江畔,有《望海潮》。

  這三首詩詞,涵蓋了自然景觀、人文景觀和城市風貌。

  王局長逢人便吹噓。

  “哎呀,我們也不想這么高調的。”

  “可是陸老師太有才了,隨手一揮,就是千古名篇。”

  “我們只好勉為其難地接受了。”

  這番凡爾賽的發言,氣得其他局長牙癢癢。

  甚至有幾個文旅局長,在私底下開小會。

  “不行,我們必須把陸老師請到我們省來!”

  “他去一趟杭州,杭州旅游業直接起飛了。”

  “我們省也有名山大川,也有歷史古跡。只要陸老師肯來,包吃包住包路費,還有專屬津貼!”

  “可是,以陸老師如今的身價,也不差錢啊!強求不得,全憑人家心情。”

  互聯網上,網友們也被杭州這波操作秀到了。

  “杭州這波贏麻了。”

  “陸行舟簡直是一個行走的文旅代言人。”

  “一人帶火一座城,這才是真正的頂流!”

  “沒座,這就是頂尖!”

  與此同時,江城一中。

  歷史老師站在講臺上,正準備講兩宋時期的政治制度。

  學委舉起了手:

  “老師,我有一個問題。”

  歷史老師微笑著點點頭:“說吧,什么問題?”

  學委侃侃而談:

  “我們之前學過,從秦始皇開始,最高統治者就自稱皇帝。”

  “可是,我最近在看《紹宋》。”

  “書里的群臣,還有老百姓,都稱呼趙玖為‘官家’。”

  “為什么宋代的皇帝,要稱為官家呢?”

  這個問題一出,全班同學的注意力都被吸引了。

  最近《紹宋》太火了。

  班里有不少人在追更。

  大家看書的時候,也注意到了這個稱呼,但沒深究。

  歷史老師眼睛一亮:

  “很好,這個問題提得非常有水平。”

  “這說明你們不僅在看故事,還在思考歷史。”

  他環視了一圈教室,鼓勵道:

  “大家可以先討論一下。”

  “你們覺得,‘官家’這個稱呼,是什么意思?”

  教室里頓時熱鬧起來。

  大家交頭接耳,議論紛紛。

  坐在后排的王小胖,突然舉起了手:

  “老師,我知道!”

  歷史老師點點頭:“好,王同學,你來說說看。”

  王小胖清了清嗓子,大聲說道:

  “我看書的時候,一目十行。”

  “我一直以為那個詞是‘管家’!”

  全班瞬間安靜了一秒:…

  王小胖繼續解釋:

  “難道不是嗎?”

  “皇帝嘛,就是整個帝國的大管家。”

  “他負責管理天下的錢糧,管理天下的大事。”

  “所以,大家都叫他管家。趙玖,就是大宋的頭號大管家!”

  “哈哈哈——”全班同學哄堂大笑。

  有的同學笑得趴在桌子上,眼淚都飆出來了。

  “神特么管家!”

  “王小胖,你這閱讀理解能力,絕了。”

  “趙玖要是知道自己成了管家,估計能把你發配去守邊疆。”

  歷史老師也忍不住笑了。

  他壓了壓手,示意大家安靜。

  “王同學的腦洞很大。”

  “但是,歷史是嚴謹的。”

  “官家,絕對不是管家的意思。”

  他轉過身,拿起粉筆,在黑板上寫下了兩行字。

  三皇官天下,五帝家天下。

  “這十個字,就是‘官家’這個稱呼的由來。”

  “魏晉時期的學者曾經注解過,三皇時期是禪讓制,所以叫‘官天下’,即公天下的意思。”

  “五帝時期是世襲制,所以叫‘家天下’。”

  “到了宋代,宋太祖趙匡為了標榜自己的正統,也為了顯示自己的仁德。”

  “他把‘官’和‘家’結合起來,自稱‘官家’。”

  “意思是,他既有三皇的公心,又有五帝的私德。”

  “他要用公心來治理天下,又把天下人都當成自己的家人。”

  聽完歷史老師的解釋,全班同學恍然大悟。

  “原來是這樣!漲知識了。”

  “宋朝的皇帝,還是挺會給自己臉上貼金的。”

  “有一說一,確實是最尊重士大夫的朝代。”

  “都說文科生最好的出路,就是復活趙匡。”

  歷史老師接著說道:

  “《紹宋》這本書,雖然是網文。”

  “但作者在歷史細節的考究上,做得非常到位。”

  “從服飾、官制到稱呼,都非常符合宋代的歷史背景。”

  “大家在的同時,也能學到不少歷史知識。”

  下課鈴聲響起。

  同學們三三兩兩地聚在一起。

  “落霞孤鶩太厲害了。”

  “以前看他寫玄幻文、高武文,后來看他寫電競文。”

  “沒想到,他寫歷史文也這么牛逼!”

  一個男生感嘆道。

  旁邊的一名女生立刻接話:

  “這你們就不懂了吧?”

  “這一切,都要歸功于陸行舟學長!”

  周圍的同學紛紛轉過頭,滿臉好奇。

  “為什么歸功于陸行舟?”

  那女生一臉崇拜:

  “你們想啊!落霞孤鶩以前從來不寫歷史文的。”

  “為什么偏偏這個時候,突然開了一本《紹宋》?”

  “就是因為陸行舟學長寫了《明朝那些事兒》啊!”

  “陸行舟寫了歷史,落霞孤鶩作為頭號粉絲,立刻緊隨其后。”:

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