文娛:開局逮到校花偷我龍族存稿第703章列入名著,全票通過_sjzw
第703章列入名著,全票通過第703章列入名著,全票通過 他看到了那個因為貧窮,只能等所有人走光后才敢去拿兩個黑面饃的少年孫少平。
貧窮讓他自卑,但自卑壓不彎他的脊梁。他在大雨滂沱的夜晚哭泣,卻又在第二天擦干眼淚,繼續在書籍中尋找外面的廣闊天地。
他看到了那個十三歲就輟學回家,像老黃牛一樣扛起整個家庭重擔的孫少安。
為了生計,少安在黃土地上流汗流血。為了責任,他含淚斬斷了與青梅竹馬潤葉的感情。
他們是那么平凡,平凡到就像是黃土高原上隨處可見的沙礫。
但他們又是那么偉大,偉大到讓每一個讀到他們故事的人,都能從心底生出一股敬畏!
“太震撼了…”
張主編緩緩摘下老花鏡。
他的眼眶有些發酸。
但他沒有老淚縱橫,對于他這個年紀的知識分子來說,眼淚反而是一種廉價的表達。
他感受到的,是一種直擊靈魂的共鳴。
“這就是在泥濘中仰望星空的力量啊。”
“生活再難,也要把背脊挺直。貧窮不是罪過,屈服于貧窮才是。”
張主編站起身,走到落地窗前,看著外面璀璨的上海夜景。
一陣強烈的使命感涌上心頭。
他知道,這篇文稿的價值,已經遠遠超出了《收獲》雜志連載的范疇。
這是一部足以刻進現當代文學史、足以去影響一代又一代中國青年的不朽史詩!
它不僅應該出版。
更應該被放進全國中學生的書包里,成為他們人生道路上的精神燈塔!
張主編轉身走回辦公桌,一把抓起桌上的座機電話。
他看了一眼墻上的掛鐘,時間不早了。
但他已經管不了這么多了。
他撥通了一個領導的號碼。
電話響了很久才被接通,那頭傳來一個略帶困意且威嚴的聲音。
“喂,哪位?”
“李老!是我,小張!《收獲》雜志的小張!”
電話那頭,正是國家教育部,教材編審委員會的一位領導:
“小張?大半夜的,有什么急事嗎?”
張主編的語氣多了幾分激動:
“李主任,是這樣的,稿子拿到了,就是陸行舟之前說過的《平凡的世界》!”
“李主任,您之前開會定下的預案,現在可以啟動了。”
聞言,李主任也跟著激動了起來:
“你現在就把文稿給我和其他幾位領導發過去。我有空一定要看,這書的質量,關乎一個重大的決定!”
第二天清晨。
教育部大樓的一間高級會議室里。
初春的陽光照在紅木會議桌上,空氣中彌漫著一股濃濃的油墨香氣。
十幾份打印好的、厚厚的文稿夾,擺放在各位教育界專家和文壇泰斗的面前。
周培東也坐在其中。
他穿著一件灰色的中山裝,神色凝重。
自從上次被《活著》震撼之后,這位老作家已經徹底收起了對陸行舟的輕視。
他戴上老花鏡,翻開了面前的《平凡的世界》。
會議室里靜悄悄的。
只有紙張翻動的“沙沙”聲在空氣中回蕩。
隨著閱讀的推進。
這些平日里不茍言笑的老學者,表情開始發生著豐富的變化。
有的眉頭緊鎖,有的微微頷首,還有的,呼吸漸漸變得粗重。
周培東的手指輕輕摩挲著書頁。
他的目光停留在孫少安為了責任,忍痛拒絕田潤葉的那一段。
“好一個孫少安!”周培東心中暗嘆。
“這才是黃土地上真正長出來的漢子。沒有那種虛無縹緲的風花雪月,只有面對現實殘酷時的擔當和隱忍。”
“陸行舟到底是怎么寫出來的?”
“一個在城市里長大、被鮮花和掌聲包圍的天才少年,怎么能把農村的苦難和農民的自尊,刻畫得如此入木三分?”
周培東越看越心驚。
這部書里展現出來的生活質感,仿佛帶著黃土高原特有的粗糲和風沙。
他甚至覺得,如果讓陸行舟去當農民,他絕對是個干農活的好手!
幾個小時后。
隨著最后一位專家合上文稿夾。
坐在首位的老領導環視了一圈眾人。
“大家都看完了吧?”
“說說意見吧。這部作品,夠不夠資格列入全國中學生‘必讀名著’的書目?”
會議室里沉默了幾秒。
隨后,周培東第一個摘下眼鏡,開口道:
“領導。之前在《活著》發表時,我還覺得陸行舟的筆觸太冷,雖然震撼,但不適合作為青少年的普遍讀物。”
“但是,這部《平凡的世界》完全不同!”
只見他指著桌上的文稿,渾厚的聲音帶上了一絲難以掩飾的激動:
“這本書,是一座精神寶庫!”
“它教會年輕人什么叫尊嚴,什么叫奮斗。它告訴那些出身寒門的孩子,不必自卑,要學會在泥濘中扎根,在風雨中生長!”
“如果我們的中學生,都能讀懂孫少平的自強、孫少安的擔當。”
“那么我們這個民族的脊梁,就永遠不會彎!”
周培東的話,引起了在場所有專家的共鳴。
一位長期從事青少年心理研究的專家也頻頻點頭:
“老周這話一針見血。現在的物質生活確實富足了,可孩子們的抗壓能力反而退化了。溫室里長大的花朵經不住幾分風吹雨打,稍微碰點壁就覺得天塌了。”
“我們需要這樣一部作品,來給他們補一補精神上的‘鈣’!”
又有一位專家表示:“我附議!這本書的文學價值和教育意義,十分不錯!”
“我也附議!”眾人舉手表決。
贊同的聲音此起彼伏,幾乎沒有任何爭執。
老領導看著眾人熱切的目光,滿意地點了點頭。
他拿起手中的鋼筆,在決議書上簽下了自己的名字。
“既然如此,那就全票通過!”
“破格將陸行舟的《平凡的世界》,正式列入全國高中生‘必讀名著’指定書目!”
老領導站起身,語氣果斷地下達了指令:
“通知全國各省市教研組!”
“馬上啟動關于《平凡的世界》專項題庫編寫工作!”
“文學常識、人物性格分析、時代背景探討、寫作手法賞析。這四大板塊,必須全方位覆蓋!”
“我要讓全國的中學生,把這本書吃透嚼爛!”:sjzw