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第163章流淚貓貓頭教材全是你作文

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  那就是帶著厚底眼鏡的理工男——李默。

  他正捧著那本教材,津津有味地看著《流浪地球》的節選部分入迷,眼睛里閃爍著興奮的光芒。

  “妙啊!太妙了!”

  他一邊看,還一邊拿著紅筆在上面勾勾畫畫:

  “這教材編得好啊!”

  “居然把《流浪地球》都收進來了?”

  “這文章我熟啊!我都看了八百遍了!每個細節我都記得清清楚楚!”

  他推了推眼鏡,一臉自信地對周圍的同學說道:

  “你們愁什么?”

  “這閱讀理解,簡直就是送分題好嗎?”

  “比如這題,我會啊!這不就是為了…”

  還沒等他說完。

  陳陽直接一個鎖喉,捂住了他的嘴:

  “閉嘴吧你!顯眼包!”

  “你會你會!全班就你會!”

  “你就不能體諒一下我們這些連‘氦閃’是啥都不知道的學渣的心情嗎?”

  此時此刻。

  作為這場“全城風暴”的始作俑者。

  我們的陸行舟同學,卻并沒有出現在硝煙彌漫的教室里。

  御景灣,新家。

  陸行舟正舒舒服服地躺在陽臺的搖椅上,手里拿著一杯熱茶,看著窗外波瀾壯闊的江景,一副歲月靜好的模樣。

  “嘖嘖嘖,還好我有先見之明。”

  他抿了一口茶,嘴角勾起一抹狡黠的笑容。

  早在開學前幾天,聽到李科長的那個“報喜”電話后。

  他就敏銳地預感到了今天這個場面。

  開學第一天去領書?

  那不是去找罵嗎?

  那簡直就是把自己當成活靶子,送上去給全校同學噴啊!

  所以。

  作為一名擁有兩世智慧的重生者,他果斷地選擇了——戰術性撤退!

  也就是俗稱的——裝死!

  他直接以“身體不適、還在調整時差(雖然并沒有出國)”為由,遠離戰場,堪稱機智的一比。

  并且,還把注冊、繳費、領新書這一系列“高風險”操作…

  全部委托給了——他最信任、也最靠譜的同桌,夏晚秋同學!

  “夏同學辦事,我放心。”

  陸行舟美滋滋地想著。

  反正夏晚秋是學霸,也是老師眼中的紅人,幫同學領個書那還不是小菜一碟?

  就算同學們有怨氣,也不敢對著校花發火。

  這一波,叫借力打力,完美閃避!

  就在這時。

  “叮咚——!”

  放在旁邊的小桌子上的手機,震動了一下。

  微信消息提示。

  陸行舟拿起來一看。

  是夏晚秋發來的。

  一葉知秋:圖片.ipg

  照片拍的是她的課桌。

  上面除了她自己那一摞整整齊齊的書之外,還多了一大摞嶄新的課本。

  尤其是最上面那一本《語文教材增刊》,那個封面上的“陸行舟”三個字,被她特意用手指指了出來,顯得格外醒目。

  緊接著,一條語音發了過來。

  夏晚秋的聲音里帶著明顯的笑意,還透著幾分調侃:

  “陸大作家,你的‘杰作’,我已經幫你領回來了。”

  “不得不說,你的面子真大啊!”

  “你知道這書有多重嗎?我可是叫了陳陽幫忙才搬回來的。”

  陸行舟趕緊回復:辛苦辛苦!改天請你喝兩頓奶茶!陳陽那份我也包了!

  夏晚秋繼續發語音,語氣變得有些玩味:

  “不過…”

  “我看你今天不敢來學校,是不是…早就料到了這個場面?”

  “你是怕被同學們‘生吞活剝’了?”

  “呵呵,沒想到啊,咱們天不怕地不怕的陸大才子,求生欲還蠻強的嘛?”

  被戳穿了小心思的陸行舟,老臉一紅。

  但他依然嘴硬,發了一個流淚貓貓頭.ipg的表情包過去賣慘:

  冤枉啊!我是真的身體不適!而且…我也很絕望好嗎?

  我知道教育局會收錄,但我以為只是收錄一兩篇當做選讀,意思一下就行了!

  誰能想到他們那幫人那么狠啊!一篇都不放過!全給收進去了!

  更過分的是…有些古文居然還要求全文背誦。這哪是給我長臉啊,這分明是給我拉仇恨啊!

  我現在都不敢出門了,生怕被路過的學生扔臭雞蛋!

  聽著陸行舟委屈巴巴的訴苦。

  夏晚秋在教室里笑得花枝亂顫。

  一葉知秋:活該!誰讓你寫得那么好?

  一葉知秋:這就叫——欲戴皇冠,必承其重!

  一葉知秋:好啦,書我給你放抽屜里了。明天記得來上課,躲得過初一躲不過十五!

  陸行舟:遵命…多謝夏女俠,大恩大德,沒齒難忘!

  放下手機,陸行舟長嘆了一口氣。

  明天…

  看來是一場硬仗啊!

  然而。

  俗話說得好,怕什么來什么。

  就在陸行舟還在家里“躲風頭”,祈禱明天去學校的時候同學們能稍微“仁慈”一點的時候。

  分班之后,蔣寒依然教陸行舟語文,幾個玩得好的哥們也依然湊在一起。

  高一(10)班快樂星球。

  突然,彈出了一條全體成員的消息!

  發信人,赫然是班主任——蔣寒!

所有人  通知:

  明天正式開始上課!

  第一節語文課,我們將重點講解本學期的新增重磅課文——《阿房宮賦》!

  看到這里,陸行舟心里咯噔一下。

  講《阿房宮賦》?

  那不是我的文章嗎?

  一種不祥的預感油然而生。

  果然。

  接下來的幾行字,直接讓他眼前一黑,差點暈過去!

  請大家今晚做好預習。

尤其是…陸行舟  鑒于這篇課文的作者就在我們班。

  為了讓大家更深刻地理解作者的創作意圖和思想感情。

  明天…陸行舟同學將作為特邀‘助教’!

  上臺為大家親自朗誦,并全方位、深層次地…講解這篇課文!

  大家鼓掌歡迎!

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