第一百三十三章:后生可畏超前輩

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　　東丹學院自1996年由多個職業學院合并成立至今，滿打滿算才五個年頭。

　　對外，東丹學院號稱省屬本科院校，擁有經、教、文、理、工、農、醫、管、藝等九大學科門類，以舉辦本科教育為主的綜合類教學型省屬公辦普通高等學校。

　　對內，東丹學院校園占地總面積1007畝，建筑總面積29.63萬平方米，設有14個二級學院。

　　設置48個本科專業、23個高職專業，固定資產總值4.7億元，紙質圖書近94.25萬冊。

　　擁有本專科在校生9985人，專任教師571人。

　　如果說，你光看這些紙面數據，那東丹學院在這個經濟還沒有完全騰飛的2001年，似乎還說的過去，甚至很不錯。

　　但老話說的好，驢糞蛋蛋表面光，先不說這些紙面數據，有多少是貨真價實的。

　　你就單說一點，就說成立時間這一點，就把你的實力暴露了。

　　那好的學校，肯定逃脫不了時間的長久檢驗，以及時間所帶來的歷史、文化底蘊、。

　　所以說，東丹學院剛剛成立5年的時間，那實力用說嗎？或者說有實力嗎？

　　不用說，也沒實力，你就算強行說了，人家也不相信。

　　其實仔細想想，東丹學院沒實力是太正常的事情了。

　　東丹學院到2001年，才成立五年而已，就算把本科和專科的所有學生都算上。

　　那到目前為止，東丹學院的畢業生才剛好有一屆而已。

　　你再仔細想想，像東丹學院這樣的大學，且只有一屆畢業生，而這些畢業生還才剛剛畢業一年。

　　那么你說，這些剛畢業一年的學生，能有幾個人可以取得輝煌的成績，從而給母校帶來榮譽呢？

　　答案是沒有，或者說希望渺茫。

　　但現在，大事來了、能人有了、喜訊更是傳來了。

　　5月12日，東丹學院收到了鄂東省青少年科技創新大賽寄來的獲獎通知函。

　　通知函里是這樣寫的，其大致意思為：東丹學院學生解安德，其發明的多功能充電器，在鄂東省青少年科技創新大賽中獲得了二等獎。

　　懵了、不相信了、覺得不可思議了。

　　隨著時間的流逝，多功能充電器經過市場的檢驗，已經成為了很多人充電的必備產品，這些人里就包括東丹學院的部分老師。

　　所以，東丹學院的教務處主任李誠達，在收到這份獲獎通知后，他拿著自己剛買的多功能充電器，久久不愿意相信。

　　太不可思議了，如此受人喜愛、好用的東西，難道真的是自己學校的學生發明的嗎？

　　還是說，這個獲獎通知書是假的，又或是說獲獎通知書里的多功能充電器，和自己手里的多功能充電器是兩種東西。

　　于是，李誠達立即聯系鄂東市青少年科技創新大賽組委會，并且立即讓手下人員尋找這個叫解安德的學生。

　　但更不可思議的事情，隨即接著發生。

　　就在李誠達確認了鄂東省青少年科技創新大賽的獲獎通知函是真的，且找到了這個叫解安德的學生后，時間來到了5月13日。

　　5月13日。

　　東丹學院收到了華夏科技創新大賽的獲獎通知書，以及隨通知書一起寄來的歷年獲獎作品集和一封祝賀信。

　　在華夏科技創新大賽組委會寄來的獲獎通知書以及祝賀信里，明確的說明了東丹學院的學生解安德，在本屆華夏科技創新大賽中的參賽作品：多功能充電器，榮獲了本次大賽的一等獎。

　　如果說，昨天收到鄂東省青少年科技創新大賽的獲獎通知函，李誠達是發懵的、是不相信的。

　　那么，當他收到華夏科技創新大賽的獲獎通知書后，李誠達是興奮地、是不可思議的。

　　身為一個教育工作者，教書育人是李誠達的職責所在，更是他的使命所托。

　　現在，現在自己的學子在鄂東市、在全華夏的層面上露了臉，這是何等的榮耀？又是何等的難得？

　　這么大的榮榮耀、這么難得的大事，李誠達自己根本做不了主，也不敢做主。

　　于是，身為一個好下屬，李誠達將解安德的優秀事跡匯報到了東丹學院院長劉義洲的辦公桌上。

　　“我校竟然有如此優秀的學生？”劉義洲本來是坐著的，但李誠達匯報的事，讓他瞬間站了起來“我校學生發明的多功能充電器，同時獲得了華夏科技創新大賽和鄂東省青少年科技創新大賽兩項大獎？”

　　一個人高興與否，聽他的語氣就能知道。

　　李誠達同樣一臉的大笑“是啊院長，尤其還是在華夏科技創新大賽，這樣權威的比賽中獲得了一等獎呢？”

　　“好好、好好、好好。”劉義洲一個勁的說好，他臉上的贅肉隨著笑容不停的上下浮動。

　　劉義洲身為東丹學院的校長，他在生活里也用著多功能充電器，他更明白華夏科技創新大賽的含金量有多足。

　　之前他在廣南省科技大學當副校長的時候，是有高考的學生，因為獲得了華夏科技創新大賽一等獎，從而被直接特招入學的例子的。

　　現在沒想到，自己掌舵的校園里，竟然也有這樣優秀的學生。

　　劉義洲是東丹學院的第一任校長，這些年來東丹學院的招生質量，隨著大學的擴招越來越差。

　　所以，東丹學院的名聲始終沒有任何的起色。

　　現在，劉義洲好像看到了一個絕佳的好機會，如此傲人的成績，必須得讓全校師生都知道。

　　不，得讓全市乃至全省的人都知道，東丹學院的學生在華夏科技創新大賽上獲得了一等獎。

　　對，必須這么干。

　　只有這樣干，才能體現出東丹學院的教育是多么的完善，更能體現出當下很火的“素質教育”的典范。

　　“這樣，李主任你馬上把解安德叫到我的辦公室，我要好好了解一下情況。”劉義洲舉著手吩咐道“然后，我們要在全校范圍內全面宣傳解安德同學的傲人成績，其次我們要邀請市...”

　　劉義洲洋洋灑灑的說了好多，總之就一句話：用盡全力去宣傳解安德的事跡。

　　但劉義洲的一腔熱血，被李誠達的一句話澆滅了“院長，解安德請假了。”

　　“請假了？”劉義洲的眼珠子瞬間變大了“為什么請假？”

　　“醫學院的王平老師說他家里出事了。”

　　“家里出事了？”劉義洲的眼珠子依舊很大“李主任，對于解安德這樣優秀的學生，我們學校一定要了解他的詳細情況、了解他的困難，并解決他的難題。”

　　明白了，李誠達明白了，校長這是看上解安德了。

　　正是因為李誠達明白校長對解安德的看重。

　　所以，當王平以解安德多次無故曠課、頻繁請假、以及找人替課為由，想要處理解安德時，李誠達才明里暗里的說一些冠冕堂皇的空話。

　　李誠達之所以這么做，歸根結底就是想要袒護解安德，就是想要迎合劉義洲的心思。

　　因為校長說過，要解決解安德這樣優秀學生的難題。

　　但李誠達這樣做，就讓王平處在稀里糊涂之中了，因為她還不知道解安德獲獎的消息。

　　哪怕是現在，她還不明白為何李主任要這么著急的見解安德，著急到連一個午休的時間都不愿意等。

　　中午時分，有很多學生會通過正大門走出校園，然后在校外的餐館吃午飯。

　　而東丹學院的大門正對著主樓，雖然東丹學院的整體建筑很一般，甚至能說是極差。

　　但東丹學院的主樓，是新蓋的12層教學兼辦公的多功能樓，所以看上去還是有些氣派的。

　　解安德和趙佳橙肩并肩走到主樓前“你是和我上去呢？還是在這等我？”

　　“你是不是闖禍了？都被教導主任叫去辦公室？”趙佳橙的手緩慢靠近解安德的手。

　　“我估計是，我要被開除了咋辦？”解安德拉住了趙佳橙的手“我被開除了，畢不了業，以后沒工作咋辦？”

　　解安德的這句話，像是玩笑話，但又像是認真說的話。

　　前一世，解安德在升任區域經理后，因為沒完成銷售指標，所以整夜整夜的睡不著覺。

　　那時候，姜英順總是說寬心的話勸解安德。

　　但解安德偏偏在老婆的寬心話下，有些想要退縮了，于是他問姜英順“我要是被公司開除了，咋辦啊？”

　　前一世，姜英順是這樣回答的“那正好，你這個銷售工作干著費心費力，身體遲早出毛病，正好借機會換個工作。”

　　“可換工作了，錢也少了呀。”解安德又問。

　　姜英順答“賺少了，那咱倆少花點，再說我的工資可是隨著工齡越來越多哦，實在不行我養你啊！”

　　正是因為這個回答，解安德再未想過換工作，他的老婆心疼他，他也得給自己的老婆更好的生活。

　　但人世間的事情誰能說得準。

　　解安德這個想法有錯嗎？

　　沒錯，反而很負責任，是一個丈夫該有的模范行為。

　　可就是這個模范行為，就是這個四處奔跑的銷售工作，讓他解安德一夜之間失去了老婆和孩子。

　　你說說，人世間的事情，有個標準嗎？

　　這一世，解安德半開玩笑的問出了這個問題，但回答的人卻不是姜英順。

　　趙佳橙掙脫解安德的手，整理了他的衣領“如果你真被開除了，那你就得好好想想你的未來了，男人得有一個安身立命的本事。”

　　這個回答聽上去很對，沒有任何的不妥。

　　但不知為何，解安德就是有些不舒服。

　　這種感覺，就好像是吃了一顆自己不喜歡的唐一樣。

　　喜歡，有幾個人能吃到自己喜歡的糖呢？

　　或許沒幾個人，但能見到自己喜歡的人還是很容易的。

　　“咚咚、咚咚”靠在椅子上的李誠達，聽到聲音后立馬坐了起來“進。”

　　解安德當了這么多年學生，說實話，這是他第一次被教導主任叫到辦公室。

　　“李主任，我是解安德，王平導員讓我來找您。”剛進門的解安德，開口自報家門。

　　不一樣，不一樣，解安德的樣子和他入學照片上的樣子不一樣。

　　李誠達招收示意解安德坐在自己對面的椅子上“解安德同學，請坐。”

　　本來，解安德還不確定自己被叫來是何事，但當他聽到‘請坐’這個詞時，他就知道，事情多半是好事。

　　接著李誠達繼續開口“后生可畏、后生可畏啊！”

　　后生可畏？

　　誰是后生？后生又超過了誰？

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