第122章 學派誕生

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　　小伙子名叫呂西安·費弗爾。

　　這是一個典型的法國名字，結果自己給自己取假名，弄成盧錫安·費舍爾，玩了個諧音梗，

　　也正是因此，陸時看出了端倪。

　　他剛才與高爾基竊竊私語了一陣，就是請高爾基在周邊看看有沒有法蘭西學院派來接火車的人，如果有，就聯系巡警，

　　沒想到，還真被猜中了。

　　陸時問羅蘭：“高爾基先生人在哪兒？”

　　羅蘭驚訝，

　　“他不是姓彼什科夫的嗎？唔…高爾基…這個名字聽著有點兒熟悉。”

　　看來高爾基不喜歡大肆宣揚自己的筆名。

　　陸時左右看看，沒見到人影。

　　羅蘭解釋：“彼什科夫先生找到我后就離開了，他要趕火車。”

　　陸時有一丟丟遺憾，

　　可惜，沒能與那位赤色作家告別，不知道下次再見會是什么時候了。

　　他轉向費弗爾，

　　“費弗爾先生，請自報家門吧。”

　　費弗爾像是斗敗了的公雞，回答道：“陸教授，我其實是巴黎高等師范學院的學生，從兩年前開始，就一直專注于研究歷史和地理，聽說你來巴黎，所以…”

　　陸時打斷，

　　“等等！你怎么知道我來巴黎的？”

　　他一邊問、一邊瞄了眼蕭伯納，

　　蕭伯納聳肩，表示自己也不甚清楚。

　　兩人都沒有公開行程。

　　費弗爾臉色微紅，

　　“事實上，陸教授在《曼徹斯特衛報》刊登那些文章后，我就一直關注您的動向了。”

　　陸時撓撓頭，

　　“我在倫敦你就開始關注我？通過什么方式？”

　　費弗爾尷尬地咳嗽，

　　“各種方式。”

　　“嘖…”

　　陸時咋舌，

　　看樣子，這小老弟甚至用了些非法手段，

　　早知他是追星族，沒想到還是個有追蹤和蹲點傾向的私生飯。

　　兩名巡警一高一胖，

　　高巡警問道：“這位先生，我們應該如何處理他？”

　　用的法語。

　　一旁的胖刑警默默嘆氣，轉向羅蘭，問了一遍相同的話，然后讓羅蘭翻譯給陸時聽。

　　結果，羅蘭還沒開口，陸時就先用法語回復了：“先不急，我跟這小伙子聊聊，看看他到底有沒有惡意。”

　　一言既出，眾人皆驚。

　　尤其是蕭伯納，震驚地說：“陸，伱還會法語呢？”

　　陸時點點頭，

　　他精通漢、英、日三語，俄、法、西則是能順暢地聽說讀寫，

　　至于包括拉丁語在內的小部分語言，只是掌握基本詞匯。

　　這個能力不可謂不強，

　　不過，在20世紀初，掌握多國語言的學者不在少數，

　　就比如辜鴻銘，精通英、法、德、拉丁、希臘、馬來西亞等9種語言，非常離譜。

　　羅蘭因為初見陸時，對陸時擅長法語見怪不怪，

　　他好奇道：“陸教授，為什么不處置他呢？”

　　陸時伸了個懶腰，

　　“在動身去法蘭西學院之前，我也正好想休息下，這段時間有人聊一聊，沒什么不好。”

　　其實還有原因，就是他對呂西安·費弗爾這個名字有些許印象。

　　羅蘭遂看向費弗爾，

　　“你聽到了？”

　　費弗爾不由得連連點頭，說：“我來見陸教授，就是想和他交流歷史問題，因為他和我的觀點…”

　　話音未落，羅蘭不由得皺起眉頭，

　　“請注意措辭，不是陸教授的觀點和你一致，是你和陸教授的觀點一致。”

　　費弗爾郁悶地“嗯”了一聲。

　　兩名巡警看這幫專家教授如此聊天，便知道接下來要聊很久，

　　他們對視一眼，很有默契地決定走為上計。

　　胖刑警說：“諸位先生，看來現場沒我們什么事了，既然如此，我們先行離開？”

　　羅蘭點點頭，

　　“有勞。”

　　兩名巡警離開了。

　　之后，四人進入了咖啡館。

　　陸時左右看看，發現法國人頗為喜歡濃縮咖啡，分量很小的一杯，

　　很多老頭、老太太坐在那里，老神在在地發著呆，時不時喝上一小口，然后再“咕嚕咕嚕”地吐回去三分之二口，

　　陸時看呆了，

　　難怪一杯能喝一下午。

　　羅蘭要了個包間，四人一同進入。

　　他們剛剛坐定，陸時就對費弗爾說道：“說說看吧。”

　　費弗爾有些疑惑，

　　剛才，他還擔心自己會被關進看守所呢。

　　但巴黎作為革命老區，學生、工人動不動關進看守所也算常態，所以沒什么所謂就是了。

　　費弗爾說：“陸教授想聽什么？”

　　陸時笑了笑，

　　“你最想和我交流什么？或者說，你現在研究什么？”

　　費弗爾撓撓頭，

　　“我…唔…我希望歷史學能和自然科學一樣受到重視。”

　　這話引得羅蘭和蕭伯納側目。

　　陸時卻是愣了愣，想到眼前這位費弗爾是哪路神仙了，

　　他用只有自己能聽到的聲音嘀咕一句：“還真是什么人都能遇到，之前是高爾基，現在是年鑒學派的創始人。”

　　另一邊，羅蘭經過驚訝，變成哂笑，

　　“你說自然科學？”

　　費弗爾看羅蘭的態度，就知道對方覺得自己異想天開，

　　但他還是固執地說：“沒錯。”

　　羅蘭挑眉，

　　“自然科學重視實驗，也重視理論，前者提供數據，后者提供解釋。相比之下，現在的史學可不行。”

　　蕭伯納卻是持不同意見，笑著說：“羅蘭先生，你剛才也說了，‘現在的史學’。”

　　羅蘭呆了呆，隨即哈哈大笑，

　　“瞧瞧！我的老天！我竟然把‘現代史學的奠基人’給忘了。‘現在的史學’分明是舊史學嘛”

　　蕭伯納也不由得跟著大笑。

　　兩人變著法地捧陸時。

　　費弗爾說道：“兩位先生說的其實沒問題，十九世紀的史學強調史料，卻缺乏將史料放到某個理論框架下去解釋的思想。而陸教授的現代史學截然不同。”

　　這也是他反感蘭克學派的原因。

　　蘭克學派堅持“據事直書”，導致其歷史著述的特點是敘事、描述，而非分析、概括。

　　陸時問：“費弗爾先生，你覺得史料是什么？”

　　費弗爾沉思，

　　“我覺得史料只是敘事的載體，而不代表歷史事件本身。”

　　其余三人不由得點頭，

　　誰也不能保證歷史事件在記錄的時候不產生任何變形。

　　費弗爾看到觀點被認同，大受鼓舞，繼續道：“所以我才佩服陸教授，引入諸多學科作為輔助。尤其是地理學、生物學，是我以前想都沒想過的可能。”

　　他只考慮過社會學、心理學、經濟學等人文社科類學科，

　　“我到現在還覺得生物學的引入很神奇。”

　　陸時嘴角勾起，說道：“法國的崛起也跟這個有關哦”

　　羅蘭不由得坐直了身體，

　　“還有這事？”

　　陸時說：“戰爭、民族、地理、人口…講這些的史料太多了。除了這些，還有很重要的一點，就是卡佩和波旁家族比較能生，而且，很容易生男丁。”

　　“噗！”×3

　　另外三人都噴了。

　　蕭伯納說：“陸，你在開玩笑？”

　　陸時擺擺手，

　　“不，我很嚴肅的。”

　　然而，這話說完，另外三人還是懵懵地看著他，一副無法理解的表情。

　　陸時嘆氣，

　　“能生男孩是非常重要的一點，沒有這一點，其他一切都白搭。因為在大革命之前，歐陸各國的歷史其實就是繼承史，而法國幾乎沒有被這種事所困擾。”

　　蕭伯納不懂，看向羅蘭，

　　羅蘭也不太懂，看向費弗爾。

　　費弗爾支持陸時，說：“在廢除皇室之前，法國確實是歐洲主要王國中唯一一個長期有正統繼承人、沒有出現絕嗣的國家。”

　　陸時糾正，

　　“是‘幾乎’沒有出現絕嗣的國家。”

　　費弗爾反駁道：“陸教授說的是瓦盧瓦王朝接替卡佩王朝嗎？但我覺得，1328年并非絕嗣，只是有繼承爭議而已。據我所知，中國也有大宗絕嗣、小宗入繼的情況。”

　　陸時搖搖頭，

　　“不一樣。”

　　費弗爾倔強地反問：“有什么不一樣？”

　　陸時說：“中國的宗法是出身從父不從母，而且嫡庶的身份界限沒那么森嚴。但是，你可以看看1328年的那一次繼承爭議，給法國帶來了什么后果。”

　　費弗爾張嘴欲言。

　　眼看著兩人要爭論起來了。

　　羅蘭趕緊插話：“兩位，放輕松，學術討論不要爭得臉紅脖子粗。”

　　由他調停，費弗爾唯有沉默。

　　陸時總結道：“總之，在歐陸的貴族參議制度下，一旦出現繼承問題，所有集權的努力都會失敗。”

　　這個觀點在現代并不新穎，

　　可是20世紀初，還沒人仔細思考過類似的問題，

　　另外三人不由得陷入了沉思。

　　許久，羅蘭說道：“佩服。”

　　一旁的費弗爾也跟著瘋狂點頭，隨后道：“陸教授剛才說生物學，本以為您會講植物、動物，卻沒想到說的是繼承問題。”

　　陸時笑道：“遺傳學也是生物學的范疇嘛。將來某一天，歷史學家和生物學家們說不定會得出結論，認定卡佩家族就是有生男孩的基…額…能力呢”

　　本想說“基因”，但想到這個詞是1909年才出現的，所以改了口。

　　費弗爾問道：“陸教授，您的《槍炮、病菌與鋼鐵》如此優秀，為什么不用作教材？”

　　這本書在現代確實被部分大學用作了教材，

　　但以目前的背景，不合適。

　　之前，鄭觀應、辜鴻銘也討論過這件事，

　　陸時便借花獻佛道：“《槍炮、病菌與鋼鐵》包含科目太多，政治、地理、史學、衛生、生物…所以只適合做課外延展。”

　　蕭伯納和羅蘭同時點頭，

　　他們也贊同。

　　費弗爾卻不這么認為，說道：“陸教授，您太保守了。”

　　陸時不解，

　　“怎么？”

　　費弗爾沉聲道：“布魯諾捍衛和發展了哥白尼的日心說，并把它傳遍歐洲，而他的結果呢？”

　　布魯諾、太史公等都是初、高中作文的常客，

　　語文老師們常開玩笑，說每次考試，都會有幾千個布魯諾被燒死，上萬個太史公受宮刑之辱。

　　陸時聽費弗爾舉例，產生了一種夢回學生時代的感覺，

　　他甚至想問今夕是何年。

　　看陸時發呆，費弗爾有些驚訝，

　　“陸教授不知道此事？”

　　隨后，他又釋然道：“也是，布魯諾是意大利人，陸教授可能沒聽過。”

　　因為崇拜陸時，他已經開始自覺幫陸時找借口推脫了。

　　陸時說道：“不不不，我只是有些走神。我當然知道布魯諾是被教會以火刑處決的。當然，哥白尼也不好過，日心說在他將死之時才得以公諸于世。”

　　費弗爾點了點頭，

　　“我舉這兩位的例子是想說，新學派、新觀點誕生之初，是需要文章作為指導的。”

　　他已經將《槍炮、病菌與鋼鐵》的地位看得和日心說一樣重了。

　　陸時注意到了對方的用詞，

　　“新學派？”

　　一旁的蕭伯納無奈道：“你都是‘現代史學的奠基人’了，說你是新學派創始人肯定沒有問題啊。”

　　羅蘭和費弗爾附和著點頭稱是。

　　陸時：“…”

　　沒想到會這樣。

　　羅蘭說：“剛才我還覺得陸教授老成持重，現在聽了費弗爾先生的觀點，反而有了新想法。學派的誕生需要創始人，現在已經有了。”

　　他對陸時微微頷首示意，

　　接著，他又說道：“現在需要的是傳播。而傳播，就需要吸納信徒。將《槍炮、病菌與鋼鐵》作為教材，無疑是最快捷、最高效的方法，非常值得一試。”

　　費弗爾接過了話茬：“陸教授，我當下正在寫關于菲利普二世的論文，準備學習你研究歷史的方法。”

　　兩人都表現得十分迫切。

　　陸時看向一旁悠閑喝著咖啡的蕭伯納。

　　蕭伯納輕笑道：“別看我。我們本身就是來交流的，你愿意分享自己的學術觀點，甚至成立學派，我又怎么會阻攔？”

　　陸時無奈，轉向羅蘭，

　　“羅蘭先生是想…”

　　羅蘭回答道：“在學校嘗試將《槍炮、病菌與鋼鐵》作為教材。”

　　陸時低頭沉吟。

　　結果，他還沒說話，羅蘭就搶先開口了：“我替巴黎高等師范學校的學生們謝謝您。從今天起，歷史研究的陸氏學派就誕生了！”

　　陸時吐血，

　　“啊？我還沒答應你…等等！”

　　他露出震驚的表情，看看蕭伯納，

　　蕭伯納也是一臉懵逼，

　　“你剛才說什么？巴黎高等師范學校？羅蘭先生，你不是替法蘭西學院來接火車的嗎？”

　　(本章完)

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