第330章 工匠考核培養制度
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“老爺，您這是在書寫什么？”
郭府，書房內。
劉白薇到自己的女兒憋著嘴，向她告狀，她們爹爹竟然不陪她們玩，還一個人鉆在書房內，不知寫什么。
頓時，不由滿臉好奇，連忙來到書房。
果然，他家老爺正破天荒的趴在桌案上，滿臉認真的寫著一些東西。
“給工匠制定等級制度，再給陶逸平、楊廷那倆小子寫一點好東西！”
聽到是關于工匠的東西，劉白薇便沒了興趣。
她知道自家老爺看重工匠，但自小在儒家典籍堆中長大，她實在是重視不起來。
“菡兒與慎兒向妾身告狀，您不喜歡他們了，也不陪他們玩耍了！”
“這倆小心眼！”
郭安一臉憤然，“咱這是費盡心思，想要培養出技藝更高超的匠人來，給他們制造出更好玩的玩具！
這倆小崽子居然還敢誣告我…”
“爹，你說的是真的？”
不等郭安說完，便從門外探出兩個小腦袋。
郭安一臉寵溺道，“我什么時候騙過你倆？”
“娘，咱快離去，不要打擾爹！”
“正是，娘，我們先讓爹給我們好好培養匠人，培養好了再來找爹玩…”
郭菡與郭慎兩人，連忙一人拉著劉白薇一條胳膊，往外走去。
書房內，郭安滿臉柔和一笑，便繼續低頭書寫。
兩日后。
郭安便帶著他寫下的那本厚厚的匠人等級規劃，找到朱棣。
這會，朱棣正對著朱高熾考教功課。
看到郭安過來，朱棣臉上閃過一絲驚詫。
“郭卿難道來尋咱一次，可是在家呆膩了？”
至于朱高熾，則是臉色大喜。
“見過老師！”
受到郭安的影響，朱高熾雖然對于儒家那些典籍，也是十分喜愛，但是并沒郭安記憶中那么癡迷。
反而，朱高熾則是調皮搗蛋了很多。
以至于，現在面對著朱棣的考教，朱高熾竟然都有些難以應對。
“世子殿下又沒好好跟著那些儒家夫子去學習儒家典籍？”
對于朱高熾投過來的眼神，郭安只是調笑一聲，并沒去幫助他。
不過，朱棣臉色卻是一黑。
“這兔崽子自從拜郭卿為師，現在越來越野了，都不好好靜心，隨著那些儒家夫子學習儒家典籍！”
“這可不行！”
郭安連忙附和道。
朱高熾臉色一急，“老師，您可是說過，那些儒家殿下沒有任何實用價值！”
朱棣緊緊盯向郭安，他已經有些后悔，讓自家大兒拜郭安為師了！
郭安臉色不變，微微點頭，迎著朱棣的目光，緩聲說道：“殿下，臣確實說過此言…不過，世子殿下顯然沒有理解臣之意！”
朱棣道：“那還需郭卿好好講述一番！”
“謹遵諭令！”
郭安連忙應道，隨即便看向朱高熾。
“世子殿下，我之前是說過，儒家典籍沒實用價值。但是，有虛擬價值！”
“虛擬價值？”
朱棣與朱高熾兩人，頓時滿臉疑惑。
郭安繼續說道：“儒家典籍雖然不能如同匠造技藝那般，制造出各種有益于大明的器物，不能像是武術那般，可沖鋒陷陣，開疆擴土，保家衛國。
但是，儒家典籍可讓世子殿下學習很多古人先賢的事跡，明白很多道理。
而且，如今儒學才是主流，各地文官全是儒家之人。
日后燕王府攻打下高麗與倭國之后，必然需要大量的讀書人去當官治理。
然后，在與那些文官與大儒辯論之時，世子殿下可引經據典，讓那些大儒對世子殿下心悅誠服！
要不然，要是世子殿下的儒家典籍看的少，與那些文官或是儒家之人吵架之時，吵不過，那就有些丟人了！”
朱高熾一臉不在乎的說道：“老師，要是有文官與儒家之人與我爭吵，我直接命人揍他們！”
朱棣臉色更黑。
郭安連忙說道：“世子殿下，有道是君子動口不動手，世子應以仁義為本。”
朱高熾再次說道：“可是，老師不是說過，吵架都只是小孩玩鬧之語，最后聽誰的，還是需要看誰力量大，誰能打得過誰！”
“豎子！”
朱棣兩眼直接瞪圓，“空有武力，沒有腦子，那也會亡于別人的陰謀之下！”
“孩兒知錯，孩兒一定好好跟著那幾個夫子學習儒家典籍！”
看到朱棣發怒，朱高熾連忙認錯，態度十分誠懇。
一旁的郭安兩眼微瞇，他怎么感覺，朱高熾這小子是故意的？
朱棣怒聲道：“明日，咱再考教，要是你小子的功課還是如此，兩個月內，休想再出去一次！”
“爹放心，孩兒一定會好好學儒家典籍，一定可以不會吵架吵輸的！”朱高熾連忙說道。
“豎子，讓你去學習儒家典籍，乃是讓你去開智，誰讓你去吵架？”
“孩兒知道了！”
朱棣兩眼直接瞪起，“豎子！你可是想要嘗嘗咱的鞭子？”
這下，朱高熾不敢再皮，神色一正，恭恭敬敬道：“爹，孩兒知錯！”
“哼！”
朱棣冷哼一聲，便看向郭安。
“郭卿此次前來尋咱，是為何事？”
郭安連忙一臉恭敬道：“啟稟殿下，微臣此次前來，是書寫了一份工匠培養等級制度，請殿下過目一二！”
“工匠培養等級制度？”
聽此，朱棣不由一愣。
“正是！”
郭安一邊說著，一邊將他所寫的那一沓紙張拿出來，遞給朱棣。
“殿下，往后，我燕王府下各個工坊的工匠會越來越多。
這么多的工匠，其中難免會有些偷懶的，也有渾水摸魚，也有一些辛苦勞作，卻是不被發現的工匠…
微臣想給工匠制定一套等級培養制度，從一級到五級，每一級別的工匠的薪俸不一，福利不一，年節賞賜不一…
甚至，有些工坊可進入的工匠，也需要一定的等級；
這些工匠可參與制造的器物，也會因為工匠的等級，而有著區別…
有能力者，工匠等級越高，得到的薪俸越多，能給我燕王府制造的器物越精妙…”
等到郭安說完，朱棣還在一臉認真的看著郭安所寫的那幾張工匠等級培養制度。
其實，從明初開始，工匠的地位，也比之前有所提高。
只是，因為工匠之中識字之人較少，而且一個個都地位低下，無人給他們說話。
因此，哪怕是老朱重視工匠，但工匠還是上不了臺面，地位低下，甚至都不如農戶。
隨著郭安成為燕王府右長史，燕王府的工匠地位才開始提高。
連帶著，整個北平府的工匠地位，也都有所提高。
但是，在朱棣心中，也只是稍微重視工匠，品級最高的工匠才是正七品的營繕所所正。
哪怕是郭安要擴建工匠學堂，朱棣也是以一種可有可無的態度。
而現在，看到郭安一直待在家中，破天荒的書寫了這么一份正式的諫言，朱棣終于認真了起來。
等到看完之后，朱棣長長出了一口氣，滿臉認真的看向郭安。
“郭卿，你這是要提高工匠在大明的地位？”
“殿下誤會了，微臣絕無此意！”
郭安嚇了一跳，連忙解釋。
開玩笑，老朱還在京師端坐著好好呢。
“殿下，微臣真是想要那些工匠們都可以發揮出各自的才能，并用合適的等級制度與薪俸福利，來鼓勵他們要辛勤勞作，不可偷懶！”
朱棣緩聲說道：“但是，咱怎么越看，也覺得這些工匠考核制度，就像是科舉。而工匠等級，就是想那些士子功名！
一級工匠為童生，二級工匠為秀才，三級工匠為舉人，四級工匠為會士，五級工匠為進士…
至于大匠，則是已經可以單獨教導子弟，另開工坊，獨自研究制作器物，就如同那些各地的主官們…”
郭安直接跳了起來，對著朱棣連連拱手。
“殿下，微臣膽小，還請殿下小聲一些。微臣才疏學淺，在給工匠制定這些制度之時，確有借鑒科舉之意。
但是，微臣自知，工匠絕對比不上儒家學子，而且工匠也都只是燕王府下的小小匠人，絕對沒有那般奢求！”
一旁，一直沒有說話的朱高熾，突然說道：“老師，我記得在唐朝之時，便有閻立德與閻立本兩人，以營造匠藝入仕，甚至可官至工部尚書。
如若我燕王府有杰出的大匠，自然也可以以匠入仕！”
郭安道：“世子殿下，那閻立德、閻立本兄弟二人，可不僅僅畫匠技藝高超。
他們可都是出身貴族，不僅擅長繪畫、工藝、建筑，而且都是學識淵博，還有政治才干。
最初之時，閻立德為秦王府士曹參軍，掌河津及營造橋梁、廨宇等事。
后又為尚衣奉御，創制出六種帝王公候所穿的衣帽禮服、轎子，且都典雅，符合禮儀的規定。
至于那閻立本，也是如此…”
“想要以匠人為官，哪怕是當今陛下改將作司為營繕所，秩正七品，設所正、所副、所丞各兩人，以諸匠之精藝者擔任。
有些工匠往往因技藝能力，受宦官賞識，而直接傳奉入仕。
但是，想要被那些儒家官員想要承認，仍是遙不可及！”
說著，郭安滿臉沉重，搖頭不已。
而聽完郭安的話，朱高熾則是一臉震撼，“老師，您竟然對閻立德、閻立本這兩位都知道的這般清楚？”
這另外唐朝的以畫技為工部尚書的能人，他也是這幾日才剛剛學習的。
郭安微微點頭，“咱不僅知道這倆人，還知道這倆人的父親是隋朝殿內少監閻毗，母是清都公主。
他們的爺爺，是閻慶，北周上柱國、寧州總管，爵石保縣公，食邑千戶…”
“老師，您怎會知道的這般清楚？”
朱高熾目瞪口呆，在他的印象中，這位老師好像除了算術與匠造技藝外，對于那些典籍，一竅不通。
(本章完)
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