第178章 于連·索雷爾和萊昂納爾·索雷爾

第178章于連·索雷爾和萊昂納爾·索雷爾_文豪1879：獨行法蘭西__筆尖中文　　這堂課是勒南教授的《十九世紀法國文學思潮綜述》。

　　果然，課程一開始，就成了索菲婭·伊萬諾夫娜——或者說索芬·伊萬諾維奇——的個人秀場。

　　勒南教授提出的每一個問題，關于浪漫主義的興衰、關于現實主義的崛起、關于雨果與巴爾扎克的比較、關于福樓拜的“客觀性”原則…

　　她幾乎都第一時間舉手，或者不等點名便直接起身回答。

　　必須承認，作為從小接受最頂尖法式教育的俄羅斯貴族，她的根基極為扎實。

　　她的法語近乎完美，引經據典信手拈來，對文學流派的特點、作家生平的軼事如數家珍。

　　她的回答是如此結構清晰，辭藻華麗，幾乎可以和巴黎最好的那些沙龍里的討論相媲美。

　　“…因此，我認為雨果先生的《悲慘世界》情節過于依賴巧合，削弱了的藝術性…”

　　她侃侃而談，目光不時掃過萊昂納爾，帶著明顯的挑釁。

　　勒南教授雖然對她這種搶答和略顯賣弄的風格不甚滿意，但也不得不承認其回答本身的質量。

　　加上院長的特別交代，所以他也就任由索菲婭自由發揮。

　　不少學生也聽得目眩神迷，為她的學識和膽量所折服。

　　路易阿方斯更是幾乎要把“崇拜”兩個字寫在臉上，每一次她回答完，他都帶頭鼓起掌來。

　　萊昂納爾卻始終保持著沉默。

　　他安靜地坐在自己的位置上，專心寫著什么，完全沉浸在自己的世界里，對這場“學術表演”漠不關心。

　　他的這種態度，讓索菲婭感到一種被無視的憤怒。

　　終于，在課程接近尾聲時，勒南教授提出了一個頗為刁鉆的問題：“我們討論了司湯達《紅與黑》中于連·索雷爾的形象。

　　有人認為他是拿破侖時代后一代青年野心與掙扎的象征，也有人批評他只是一個極端自私的陰謀家。

　　那么，請問諸位，如何理解于連在法庭上那段拒絕求饒、慷慨陳詞的行為？

　　這是他人性的高光時刻，還是他的個人主義發展到極致的又一次虛偽表演？

　　或者說，這兩種解讀本身，就揭示了司湯達筆下人物某種更深層的復雜性？”

　　這個問題立刻難倒了一片學生。

　　于連這個人物本身就充滿矛盾，而法庭上的行為更是其一生行為的濃縮與爆發，極難簡單界定。

　　索菲婭眼睛一亮，立刻起身。

　　她再次展現了她廣博的閱讀量和敏捷的思維，從于連的出身、教育、時代背景談起，分析了其動機，引用了不少評論家的觀點。

　　最后她總結道：“…所以，我認為這既非純粹的高光，也非徹底的虛偽。

　　于連深知自己無法被那個虛偽的上流社會所容，他的陳詞既是控訴，也是一種自我毀滅式的驕傲宣言。

　　司湯達的偉大，正在于他揭示了這種野心與尊嚴、算計與真情交織的復雜人性。”

　　這個回答堪稱精彩，教室里又響起了一陣掌聲，連勒南教授也微微頷首。

　　然而，索菲婭并沒有坐下，嘴角帶著一絲狡黠的笑：“…當然，或許我的理解仍流于表面。

　　畢竟，于連也姓‘索雷爾’。我想，對于筆下同姓人物的微妙心理，萊昂納爾·索雷爾先生或許會有更加…感同身受的、與眾不同的深刻見解？

　　我們都很期待您的指教，索雷爾先生。”

　　她故意拉長了語調，做了一個“請”的手勢，然后優雅地坐下了。

　　全場嘩然。

　　索菲婭這么做等于把甘蔗嚼完了再丟給萊昂納爾，還讓他榨出更多汁來。

　　最惡毒的是，她還將萊昂納爾的姓氏與于連捆綁，暗諷他或許也有于連式的野心與掙扎。

　　回答得好，像是印證了她的觀點；回答得不好，則立刻丟人現眼。

　　所有人的目光都聚焦在萊昂納爾身上。

　　阿爾貝在一旁急得直搓手，路易阿方斯則露出了得意的笑容。

　　勒南教授皺了皺眉，他不喜歡萊昂納爾，但是他同樣不想讓索菲婭這么肆無忌憚地羞辱一個索邦學生。

　　何況她是個女人！

　　他正想叫停，萊昂納爾卻緩緩站起身。

　　他的表情依舊平靜，看不出絲毫的惱怒或窘迫。

　　他先是向勒南教授微微致意，然后開始回答：“索菲婭女士，感謝您提供了一個如此精彩的開頭，你對于連與時代關系的剖析，非常深刻。”

　　他先禮貌性地肯定了對方，這讓索菲婭微微一怔。

　　但緊接著，萊昂納爾的語調微微一揚：“然而，我認為您最后那個問題，解答的鑰匙是《紅與黑》副標題——‘1830年紀事’。”

　　索菲婭一愣，顯然萊昂納爾切入的角度又出乎她的意料。

　　萊昂納爾繼續說道：“于連在法庭上的陳詞，與其說是他人性的高光或是虛偽的極致，不如說是對那個剛剛埋葬了拿破侖英雄主義、徹底被資產階級庸人占據的‘十九世紀’的控訴！

　　于連的悲劇在于，他認清了這一切——他看穿了瑞那市長、木爾侯爵這些人的虛偽，看穿了瓦勒諾、弗里萊爾神父這些成功者代表的骯臟——

　　但他反抗的方式，卻仍然不可避免地落入了這個社會唯一的成功之路，同時也是陷阱——那就是成為他們，然后打敗他們。”

　　萊昂納爾頓了頓，語調開始變得鄭重：“他用他們聽得懂的語言——野心、成功、地位——來進行最后的控訴，這本身就是一種反諷。

　　所以，他的陳詞既是決裂，也是失敗。司湯達并非讓我們去評判于連是英雄還是混蛋，而是讓我們去審視那個制造了無數于連、卻又必將毀滅他們的時代。

　　于連的復雜性，根源在于時代的復雜性。剝離了時代背景，僅僅從道德或個人心理層面去剖析，或許會錯過司湯達最深沉的嘆息。”

　　教室里鴉雀無聲。

　　萊昂納爾的回答，沒有糾纏于個人善惡的辯論，而是將問題提升到了社會批判和時代反思的層面，一下子讓所有人的思路豁然開朗。

　　這不僅完美回應了問題，更隱隱指出索菲婭那種過于側重個人心理的分析，可能存在的局限性與淺薄。

　　他最后看向索菲婭，語氣恢復了平靜：“至于姓氏的巧合…文學的價值在于普世的人性關照，而非拘泥于某個符號的自我投射。

　　若執著于此，恐怕反而會窄化我們的視野，錯過窗外更廣闊的風景。您說呢，索菲婭，或者，索芬同學？”

　　索菲婭的臉瞬間變得煞白。

　　她張了張嘴，卻發現自己準備好的所有華麗辭藻，都變得輕飄飄的，毫無分量。

　　勒南教授輕輕敲了敲講臺：“很好的視角，將個人命運與時代脈絡結合，正是理解十九世紀文學的關鍵。

　　好了，今天的課就到這里。”

　　下課鐘聲適時響起，勒南教授離開了教室。

　　阿爾貝第一個沖上來：“萊昂，下午就是頒獎儀式，你準備講點什么？”

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