第三百六十一章不適
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周一。
“今天的《家庭教師》就是鳥秋野老師在作畫吧？”
“聽說是這樣的。”
明久和雄二說著話，走進便利店，購買了jump。
“分鏡都變了，”他翻著《家庭教師》大概過了一遍。
“是鳥秋野老師分鏡的味道，看著更加簡潔明了，人物的動作、神態承上啟下，是他沒錯了。”
這一話大概內容是，黑曜中學的混混襲擊沢田綱吉所在學校并盛中學的學生，并盛風紀委員長云雀恭彌打上黑曜，要找幕后黑手報仇雪恨。
明久點頭，“就像漫畫上說的那樣，《家庭教師》要從日常漫畫，改編向熱血王道漫畫了。”
因為只是第一話，內容并沒有多少，就算是有鳥秋野未來的加入，也體現不了這部漫畫未來是否有趣。
是中規中矩，很平常的一話。
優點就是，分鏡清晰，很簡單就能看懂劇情，僅此而已。
這也是王道漫畫的特點，需要用長篇來鋪墊劇情。沒有《死亡筆記》那樣的，高度濃縮內容，一話之中，多次反轉。
“很不是鳥秋野老師的風格啊。”明久將jump遞給雄二，讓他觀看。
雄二簡單翻閱兩下，又將jump遞了回去。
他平淡的說道：“未來再看吧。”
“王道漫畫是這樣的，但我感覺好違和呀。”
“沒錯，我閱讀鳥秋野老師的漫畫時，都會做足心理準備，因為會有很震撼的內容出現，讓人大吃一驚，驚嘆連連。”
“是很常規的王道漫畫啊。”
幾個學生放下了jump。
鳥秋野沒畫王道漫畫時，他們非常渴望，想看的不行。
可是漫畫放到他們面前時，又會因為違和，而生出雞肋之感。
食之無味，棄之可惜。
“鳥秋野老師的漫畫，還是應該有強大沖擊力的才行啊。”
“沒錯沒錯！”
“想看鳥秋野老師的新作品了。”
時間來到了周五。
天野明異常忐忑。
今天是判斷《家庭教師》成績的時刻了。
轉型后讀者是否會接受是一點，更重要的還是，在鳥秋野未來的助力下，《家庭教師》是否受到讀者歡迎。
無數人在審視她的漫畫，下達審判。
她肩負著鳥秋野未來的聲望，壓力大的驚人。
作品成績不好，大家都會罵她。
必須得成功！
天野明咬著指甲，在漫畫工作結束后，在房間里走個不停。
東野響喝著野中藍泡好的紅茶，舒服的眼睛都瞇在一起了。
他向天野明招了招手，“天野桑，過來喝口茶吧。”
“不了，”天野明勉強笑道，“我現在沒有心情。”
東野響也就隨她了。
他今天不著急走，也想知道具體的成績。
這可是他熱血王道的第一戰。
在93年的時候，他就在猶豫了，自己是否應該去畫《海賊王》、《火影忍者》？
這是大火的漫畫，支撐起jump的幾個時代。
就連中國的農民工，都了解的程度。
代表了日本漫畫的巔峰。
然后他發現了，都是抄襲的話，他還是希望畫更有深度的漫畫，這樣的話，他自己也會更加開心。
時間一點點過去，成績早該出爐了，可是今天，相田聰一遲遲沒有打電話通知天野明。
這讓天野明更加焦慮了。
她不時瞅一瞅時鐘，不時從窗戶處探出腦袋觀察樓下。
“難道說，成績差的讓相田編輯不敢通知我？”天野明看著東野響，拉著個苦瓜臉，“不好意思，鳥秋野老師，我給你抹黑了。”
東野響不禁笑了出來，“天野老師，不要著急嘛，還不知道是什么成績呢。”
“是，也是。”天野明點著頭，目光渙散起來。
不多時，她突然拍打著臉龐，“不能浪費時間了。”
最后她坐在工作桌，拿出白紙，開始構思下一話的劇情。
與其精神內耗，不如卷起來。
將時間用在完善作品上，總比獨自擔憂強。
東野響看著她，沒有說話。
這些王道漫畫家，真的有點熱血漫畫主角的感覺。
反倒是自己，沒有這股熱血勁。
東野響看向窗外，“啊，相田編輯來了。”
今天相田聰一，特地提前來到了天野明工作室。
他要表現的重視點。
畢竟有鳥秋野未來在。
只用電話來通知，太不尊重他了。
他們三人坐在沙發上，相田聰一在天野明炙熱的目光中，不適的咳嗽兩聲，緩解尷尬。
“這個…嗯，那個，我今天來是因為小正成績，”他揉了揉喉結，“第六名。”
“什么！”
在天野明怔怔的目光下，相田聰一重復說：“第六名。”
“太棒了！”
東野響看到了，三十多歲的天野明，像個孩子一樣蹦蹦跳跳。
半晌之后，她不好意思的說道：“這個成績是鳥秋野老師帶來的，我卻這么高興…非常感謝你，老師。”
她沖著東野響深鞠躬。
東野響不解問：“《家庭教師》是你的作品，為什么謝謝我呢？”
天野明說：“給《家庭教師》投票的讀者，都是老師帶來的，因為老師加入，才能達到第六名的高度。”
“只是我的話，不跌落到15名就算好的了。”
她的話里帶著自嘲，將漫畫的成功放在東野響身上，失敗卻又歸咎于自己。
東野響嘆氣。
“啊，其實不全是這樣。”相田聰一突然說道。
他帶了幾張讀者調查表，那里面有讀者的話。
“你看吧。”
相田聰一將這些讀者調查表遞給天野明。
「天野明老師的《家庭教師》，我一直很喜歡的。」
「日常畫得很溫馨，不論是什么樣的人，和綱吉接觸的久了，就都像他的家人一樣了。」
「兩個殺手小孩吵吵鬧鬧的，獄寺隼人像青春期哥哥，不成熟裝酷…綱吉如同天空一樣的包容他們，我很喜歡這個角色呢。」
「天野老師鼓足勇氣要將漫畫畫的更好，在這個時候我肯定要支持她！」
「畫的很好哦，很有趣，天野老師加油！」
“你看，這些《家庭教師》積累下來的讀者，都在支持你呢，天野老師。”相田聰一說道。
“嗯…”天野明看著讀者暖心的話，捂著嘴巴淚流滿面。
“我…明白了。”
一千個讀者的來信，肯定什么內容都有。
從其中挑出幾張支持天野明的，并不困難。
天野明沉浸在讀者來信里不能自拔，喜悅、開心、鼓舞等情緒上漲。
東野響和相田聰一走出房間，讓房間留給天野明，兩人在走廊里談話。
“謝謝你，鳥秋野老師。”
“什么？”
“你知道我想鼓勵天野老師，一直在配合我。”
相田聰一早早就發現天野明的問題了。
《家庭教師》成績長久不佳，讓天野明逐漸失去信心。
當鳥秋野未來選擇與她合作時，她的這個自卑心態，就越發嚴重。
所以今天，他拜托同事，挑選了幾封來信。
東野響感嘆：“相田編輯，你真是認真負責啊。”
優秀的編輯，連漫畫家的心態都照顧到了。
“我只是覺得《家庭教師》很有趣，不好好支持天野老師完成這部漫畫，我會愧疚的。讓它不淪落到腰斬地步，我必須要做到。”
相田聰一嘿嘿一笑。
天野明的狀態更好了。
「黑耀篇」的故事不斷在繼續。
“獄寺隼人和柿本千種的戰斗好有趣啊，炸彈和悠悠球的戰斗。”
“真可惜啊，如果不是綱吉的影響，獄寺隼人就要贏了。”
“有一種看jojo的感覺。”
雙方各擁有一種能力，斗智斗勇，用腦子來戰斗。
隨著劇情的推進，沢田綱吉的朋友們在不斷的襲擊下，為了保護沢田綱吉，變得傷痕累累。
他的心態也在發生改變。
讓一個懦弱的人成熟起來，大概就是去觸碰他最在乎的地方吧。
至于襲擊者，是從意大利監獄逃獄而來的三人組。
為了報復黑手黨，為首之人是曾被黑手黨人體實驗過的六道骸。
其余兩人，一個打倒獄寺隼人是柿本千種，一個是打倒笹川了平的城島犬。
“哦，有種終于正經起來的感覺！”
“打倒六道骸這個裝逼犯！”
“我好想看到阿綱爆種啊！”
讀者的反饋也不斷在傳遞，好評如潮，這讓天野明越發的有信心了。
就這樣，2004年走向了結束，東野響迎來了2005年。
這是他第一次在熱血王道漫畫渡過的新年。
新年里，jump放假了，休刊一次。
東野響得以躺在家里休息放松。
“唉。”
秋宮明美回頭，看著東野響。
明明最熱鬧的時候，電視上放著漫才，東野未來被逗的哈哈大笑，東野響卻在嘆氣。
她關心問：“怎么了？”
“沒什么，”東野響搖了搖頭，他拿起一個橘子，在手掌心盤著玩，“怎么說呢？感覺有些無聊啊，畫《家庭教師》。”
“是嗎？”秋宮明美笑著說，“反正也沒有多久了，再堅持一下吧。”
“嗯。”東野響點頭。
這一個月的時間里，他畫著《家庭教師》。從沢田綱吉一伙被襲擊、被挑釁，轉進到他們直搗黃龍，上門解決六道骸這個麻煩。
精彩的打斗畫面也畫了許多，成績不斷上漲著，從吊車尾到了jump的中上游，讀者的反饋大多好評。
可是東野響卻感到很無趣，畫的沒有意思。
他扔了扔橘子，“要忍耐啊。”
六道骸紅色的右眼內宿有從死后世界得來的被稱為六道輪回的特殊能力。
在使用相應的能力時右眼中的數字會隨之變幻。
他同樣擁有強大的幻術，可以心靈控制，干擾他人視野。
是一個非常強大的對手。
沢田綱吉的朋友們被控制，不斷襲擊他。
他的朋友被玩弄，自己毫無辦法，只能求饒。
當身體再也無法堅持，自己正在躺在地上快要昏迷時，沢田綱吉準備放棄了。
“好疼，整個身體都好疼，我快死了嗎？”
“無所謂了吧，我已經干得不錯了。”
他這個軟弱的人，在六道骸的攻勢下支撐了很久，已經超出他的預料了。
“各位，對不起，我堅持不下去了，已經受夠了。”
“受夠了這種疼痛，受夠了這種恐懼。”
在迷離之際，阿綱突然聽到了很多。
親人、朋友、愛慕他的人、他喜歡的人…她們的抱怨，他們的愛。
他們還在渴望自己安全回去。
如果自己的身體被六道骸控制，那他們一定會非常傷心，還會面臨險境。
保護同伴，保護家族的同伙，這種情緒，讓沢田綱吉睜開了眼睛！
“哦，好熱血啊！”
“真想看到下一話！”
“阿綱有所成長了，最后的那個眼神讓我熱血沸騰，燃燒起來了啊！”
一個讓讀者都感到軟弱，除了溫柔沒有特點的主角，他終于從衰小孩，成熟起來了。
這種“啊，他是我看著長大的”情緒帶來的感動，讓讀者很癡迷。
一個多月的鋪墊，不斷壓抑下，劇情終于要揚起來了。
大雪寒冬里，看了《家庭教師》最新一話，讀者感受到了太陽般的溫度。
“鳥秋野老師畫熱血王道漫畫也很厲害。”
“他繼續畫下去就好了。”
“天野老師畫的也不差，但距離鳥秋野老師還差的很遠啊。”
一月份，東野響在街道散步，突然就被人攔下來了。
“您是，鳥秋野老師吧！”
到了29歲，東野響的模樣定格，讀者越發能認出他來可。
“啊，你好。”
東野響看著眼前這個興奮的少女讀者，點了點頭，“是我沒錯，我是鳥秋野未來。”
“呀！”少女尖叫了一聲，“真的是老師！我沒有看錯。”
“不好意思，打擾您了。”她臉蛋紅撲撲的，“我太興奮了。”
“沒事。”
還沒等少女要簽名，東野響就提前脫下了手套，取出了簽字筆，恰到好處接過了少女遞來的單行本。
“這不是我畫的。”
這部單行本內容是《家庭教師》日常篇。
最近剛發布的。
“沒有關系的，老師以后也會一直畫《家庭教師》的吧！”
少女眨著眼睛，目光里帶著希冀。
(本章完)
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