第四章 戀愛費
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下樓時，在樓梯間無意間看到窗外。
地面打濕了一層，原來昨夜下過了雨。
“蘇羽，幫媽媽帶份報紙，在外面。”
廚房里，響起媽媽的聲音，蘇羽心一動，哪怕休息一夜，仍舊能感受到她的疲憊。
“好的。”
快步穿過走廊，走進煙火氣繚繞廚房，那是看起來四十多歲的女性，穿著圍裙，手上餐刀正在完成料理。
她手上的鍋恰到好處地舞著，放入醬料和各種切碎的香料，令人胃口大開的香氣，頓時彌漫開來。
幾乎沒見她用力，各色蔬菜就輕易切開，擺放成雕花藝術的拼盤。
靜靜佇立在原地，看著這一幕，蘇羽眼前一酸，視野逐漸被水霧抹得模糊。
“這是，原主的心情？”
理論上說，蘇羽就是樹根，而土著就是樹根上新發的枝芽。
雖有區別，仍舊相通。
特別是樹根回收了枝芽的情況下。
“怎么了？”
沒有聽到回應，女人放下餐具轉過身來，看向他。
“假期可是結束了，你別忘記要交作業。”
“沒什么，作業早做完了。”
“只是…煙熏了眼鏡。”蘇羽笨拙用手背擦了擦眼睛。
別看似乎還帶著疲倦，真是好久，好久沒看到她這樣精神…
果然，真的回到了十四歲。
這不是夢。
“又發什么傻？”母親語氣有點煩躁：“快點，去上學，這學期學業很重要，能不能升到高中，就看今年的發揮！”
“時間不早了，你快點去祈禱，再吃飯！”
還是老樣子。
蘇羽這么想著。
平常在跟媽媽道別時，向來忙碌的媽媽只會在廚房回應一聲，但媽媽今天卻特意關照。
不過，按照土著宿主的記憶，這也是母親不多的正常光景了…似乎回光返照，總之，之后情況就惡化了。
也許，這不僅僅是所謂抑郁癥，更可能是神秘帶來的影響。
蘇羽若有所思 “我或宿主，對神秘學的了解，始終是太淺了，還不能確定，總之，要盡快獲得更多知識！”
“蘇羽！”聲音喚醒了沉思的他。
“怎么了？”被打斷了思緒，蘇羽抬起頭來。
媽媽有點不悅地看著他。
“你跟巧巧怎么樣了？”她開口詢問著。
“啊？”
突如其來的問題，讓蘇羽愣了片刻。
“啊什么啊？程巧巧啊！”媽媽皺眉嘆氣，顯得頗無奈：“如果要買束花，媽媽可以幫你準備啊。”
聽到花束這詞，蘇羽立刻想到畢業典禮，又或者…祝賀用的花束。
總之，一時之間覺得無法理解。
“巧巧都送過你禮物，你也不回一束？你們不是…不是好朋友嗎？”
過于跳脫的話題轉變，終于讓蘇羽反應過來。
大概是指送花來著？
記憶如褪色的老相片，除重要的事以外，別的都淡化了，特別心情方面。
這個時候，巧巧…跟我應該很親才是？
到最后，蘇羽也還是沒有想起來，到底為什么要在這時送花。
“額，好朋友，不需要送花吧？”
“是么…”
看見媽媽微嗔的表情，看她的神色，似乎想的與自己不一樣。
她想說的應該不是這重點。
蘇羽若有所思。
莫非這時，我當時是帶了一束花？
可實在是不記得了。
畢竟之后又過去了整整十年，忙于工作和家庭，實在很難記得小事。
伸手就要去拿餐盤，只聽啪一下。
“吃飯要祈禱！”
“這樣大了，還不記得？”
“啊？”
蘇羽這次真震驚了，他有點恍惚的掃看四周，公寓式的房子，二室一廳，似乎很平凡。
而一處墻壁，一個神龕占了大半空間，內里擺放一個金字塔。
金字塔很是奇異，首先是倒著，最上面是一個個面孔。
第二層是戴著王冠的金獅。
第三層是瞟著彩旗的城堡。
第四層是帆船。
蘇羽略一頓，在媽媽的注視下，熟悉的句子就浮現出來。
“…以圣賢、王冠、布萊克郡，還有帆船工會的名義，垂聽我的禱告！”
“我當按照你的法度行事，交納我的稅款，我請求寬恕我的過錯，潔除我的罪孽，庇護我的門所。”
蘇羽說完，沒有任何動靜。
“這個，好奇怪！”
蘇羽翻看著土著宿主的記憶。
在土著記憶里，這事是天經地義，就如天下雨一樣正常，可他自然覺得很奇怪了。
“感覺有點不對，我的記憶是不是缺了些？”
心不在焉的撕開牛油面包，又喝了大杯牛奶，以及蔬菜水果拼盤。
“我要出門了。”
“路上小心，記得帶給巧巧。”
硬是塞了一束薔薇花，到他的書包里。
“她上次來，就說喜歡這個，你帶過去。”
原來是答應過的事。
跟媽媽道別之后，蘇羽轉身推開大門，摸了摸卻覺得不對，薔薇里還有二個銀幣。
“是2個銀海妖？”
現在豬肉的價格是每斤0.06銀海妖，2個銀海妖足夠消費一周了，這是媽媽給我的戀愛費？
蘇羽原本并不是不明白，只是這身體才十四歲，一時想不到，現在自然想通了。
“記憶什么先不說，十四歲就鼓勵追求女孩子，這世界這樣開放？”
“不，從大人的角度，或許媽媽感受到了危機，所以想借力？”
雖出了太陽，但這處似乎是臨海城市，空氣又濕又冷，霧氣一樣彌漫，并且昨天的雨不淺，地面匯了不少積水，柏油路到處是小水洼，通學道路種植的行道樹也無精打采地蔫著。
從家到學校，走路大概要花30分鐘。
路上陸續有著同學匯聚而來，熟悉的人，彼此打著招呼。
蘇羽摸索著手背，在路上沉思。
“有些事，可以以后追究，我現在最重要的是，打磨天賦，以及賺錢，兩件事幾乎要同時進行…”
“按照土著的記憶，父親一旦宣布失蹤，債主很快就要逼上門來，到時會收走很多財產，連房子都變賣了，我家就因此非常困難。”
“更主要的是學習，按照宿主的記憶，其實這次測試非常關鍵，很大程度影響人生走向。”
“必須給予重視。”
這樣想著，校園大門隱隱在望。
“圍墻和森林！”
校園是石塊砌成的圍墻，蘇羽第一時間就注意到了墻上的浮雕。
土著或者覺得很正常，蘇羽覺得非常不正常。
“浮雕，風格似乎與家中類似。”
“同樣有面孔，有王冠，有城堡，但都不是重點，重點是書籍的標記！”
“以及圣方濟！”
圣方濟在課程學過，但講的非常簡單，只說他建立一個將傳播知識的團體，現在成為了一些的學校保護者。
“奇怪，既然如此重要，為什么介紹這樣簡單？”：mayiwsk
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