第51章 站在巨人的肩膀上
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“他說什么？”
正當所有人都納悶洛珞怎么沒按詞說時，他已經起身往講臺走去。
“要設計的這段風洞51.2m首先確定該流場是否滿足連續方程”
話音落下，其他人還沒聽明白洛珞在說什么，坐在一旁休息的陳守仁率先抬起了頭，金絲眼鏡的反光一閃而逝，眼神中的輕視變成了驚疑。
洛珞扯了扯藍布工裝的領口，沒等任何人開口，便自顧自的拿起粉筆寫了下去：
“當αβαβ時，這兩項在特定相位差下相消！”
“取渦量ω∂v∂x−∂u∂yω∂x∂v−∂y∂u，帶入運動方程：”
“第三項藏著壓強梯度的狐貍尾巴”
洛珞輕笑一聲，像只玩弄老鼠的貓，抬起爪子放掉后又撲上去按住，因為知道它逃不出自己的手掌心。
然而注定沒人能回答他的問題。
片場里其他的演員目瞪口呆的看著他，洋洋灑灑的寫下他們根本看不懂一點的公式。
那些拗口的臺詞，單單是背下來已經費了他們好幾天的精力，他們實在是無法想象，居然有人可以在現場計算出來。
即便他們完全看不懂洛珞寫的是對是錯，還是不明覺厲。
“快...快拍啊！”
舒導同樣呆呆的望著這一幕，半響才如夢初醒般的反應過來，趕緊對著攝影師低喝道。
不愧是導演，雖然他也不知道洛珞在干什么，但只是幾秒鐘，他便迅速看出來這一幕的價值。
他有預感，洛珞這完全不同于劇本上的發揮，這部劇一定可以用到，而且有大用！
而在場唯一一個能看懂洛珞在干什么的人，是陳守仁，但他此刻比其他所有人都更震撼。
正因為明白洛珞寫的是什么，才覺得難以置信，這種難度的問題怎么可能被一個高中生解開？
別跟他說什么這小鬼是高考狀元，有多么的天才。
他不否認高考狀元大都是天才，但所謂的狀元名頭，在這道題面前完全是個笑話。
一個高中生能學到的知識，可以根據部分NS的應用，計算出他們想要設計的風洞構造？
不是他瘋了就是這個世界瘋了。
然而這瘋狂的一幕，此刻就在他的眼前上演。
從洛珞寫下第三行陳守仁就激動的站了起來，寫到第十七行，他已經滿眼都是不可思議。
不知道什么時候陳守仁已經來到了洛珞身后，盯著黑板上密密麻麻的公式。
“精彩！”
那流暢的思路如同盛夏的冰可樂穿過喉嚨，前所未有的暢快感，讓他忍不住想要喊出來。
雖然理性不斷的在告訴他“這不可能”，但那一個個飛舞的字符拼湊成的算式，順滑的沒有絲毫卡頓。
即便再不可思議，他也必須承認，直到現在他都沒能在這復雜的計算過程中挑出哪怕一丁點的問題，甚至想為他鼓掌喝彩。
粉筆在黑板上飛速掠過，如同湍流般的痕跡，隨著洛珞的手飛速舞動。
陳守仁的呼吸也變得急促起來，他知道最重要的問題就要來了：
在y0y0處，τwμ∂u∂y∣y0μU0αcosβxτwμ∂y∂u
“當αβπαβπ，最大剪切力出現在x0.5m，1.5m，2.5m...”
洛珞揮舞著粉筆寫下最后一筆，鋒利的如同一副機翼，輕易的破開空氣疾馳過。
理論設計到這里已經沒有了任何的疑問，答案的浮現像呼吸一般自然：
“這些點需要加強風洞壁蜂窩結構！”
陳守仁的瞳孔產生了瞬間的收縮，洛珞的答案完全正確：
“你...你怎么知道我們正在研究湍流擬序結構的壁面控制？”
他顫抖著問道，聲音有些干澀。
“因為速度場隱含了流向渦的擬序結構。”
洛珞指著黑板：
“e−αycosβx項，本質是流向渦在邊界層外的衰減模態。”
“是啊”
陳守仁深吸了一口氣，長嘆道，尾音拖得很長，如同欣賞了一出精彩的大戲后的滿足，又好像釋懷了什么。
“了不起”
此刻他有滿肚子的話想說，但到了嘴邊卻只剩下這三個字，停頓了片刻似乎覺得不夠表達他的內心，便再次補充道：
“真的了不起”
尤其在第一個字加強了重音。
此刻在所有人看不到的世界里，洛珞眼前一直籠罩著的迷霧散去，重新恢復了清明。
右手的傳來的酸痛感，提醒著他終于回到了現實。
“太可怕了”
他終于明白心靈迷宮為什么要有三天的冷卻期了。
看道具介紹時，他原以為是以第一視角去感受角色記憶中發生過的事，這就已經夠深入了。
結果竟是以靈魂融合般的方式去感受，心靈迷宮顧名思義，真的是讓他走進角色的心靈世界。
這要是融合的太深了，豈不是真的有出不來的風險。
或者回來后受到角色感染太多，也會像變了一個人，這比什么體驗派演完戲走不出來的情況更甚。
與此同時，系統傳來了提示音：
任務：天才的獨角戲（已完成）
評分：A
獎勵：道具劇本游戲，自由技能點1，積分80，EXP1000
這個困擾他的A級任務竟然在不知不覺中已經完成了。
這場戲的通過方式其實從一開始就注定了，想要得到所有人的關注只有一個途徑，那就是這道四十年前困擾了風洞設計問題。
因為系統要求的是在場的所有人，那這就不是一個靠演技能完成的任務了。
畢竟就算他把角色演出花來，恐怕也只會收獲陳守仁一個“跳梁小丑”的評價，只有有關學術問題，才能真正讓他注意。
聽著耳邊傳來陳教授連續兩聲真摯的夸贊，洛珞方才如夢初醒，不以為意的擺了擺手：
“哪有什么了不起，不過站在前人的肩膀上罷了。”
洛珞此話還真不是故作謙虛。
如果把這個風洞設計看做一道題，他即便開掛用上掃描儀，都攢不出能讓他學會相關知識的積分。
這個設計方案完成，全靠他飾演的這個角色的功勞，知識，記憶，包括設計思路都是人家的，他就是支把一切記錄下來的筆而已。
他理所當然的以為，一切都是在心靈迷宮作用下，那個劇本角色的作用。
只是他忽略了，用掃描儀學習相關知識需要用到三千多積分，怎么這次心靈迷宮解題只用了三百。
即便道具有所差距，前者的知識也更廣泛，但也沒道理十倍之差。
但此時他沒有時間靜下心來思考這種問題。
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