吉祥人的吉祥 第43章 橋梁建造

調教異世界_吉祥人的吉祥第43章橋梁建造影書　　：yingsx吉祥人的吉祥第43章橋梁建造吉祥人的吉祥第43章橋梁建造←→：

　　王玄又陷入了忙碌之中，現在的忙碌不像之前的眉毛胡子一把抓，而是靜下心來主抓一件事，那就是教育，順帶著指導新城的建設。

　　目前在建的大項目有兩個，新城一期建設和河西的八所學堂建設。河東的道路平整已經完工了，河東書院已經接受學生報名，教育局的官員負責招生工作的審核和接收，目前報名幼兒園的有四百多，初級學堂的近八百。九月底教育部將派遣三十名小學教師、二十名幼師赴建業任教。這個量就相當的大了，余下的教師缺額由建業鎮教育局解決，教育部盡量配合。

　　王玄培訓的十六人至少要派八人前往支援才能滿足數學教學的需求，剩下的八人吉祥城一人，煤礦區一人，留茵河區兩人，城南區四人。這個分配比例是按照學生數量對比得出來的，人手很緊張。

　　今年這十六人都將身兼數職，上午每人要教兩個班的數學，下午還要教兩個班的自然或其他科目，很是辛苦。以后學生多了就得各個學校跑著教學了，王玄也在考慮增加代課津貼和交通補貼。

　　文字老師是不缺的，除去在工廠教書的老先生外，在教育部掛號的還有近兩百人，這些人足以滿足吉祥目所需。

　　初級學堂的情況不是王玄最擔心的，老師不足可以自習，出不了什么亂子，但是幼兒園的老師可得滿配，不足的話會出大亂子的。

　　四到六歲的孩子正是好動的年紀，對任何事物都充滿了好奇。這種情況下他們什么事情都能做的出來，沒有足夠的老師和護工看護很容易發生意外，否則王玄寧愿不建幼兒園。正常形況下一名幼師搭配兩名護工可看護二十名孩童，建業幼兒園的配備二十名幼師、四十名護工即可。

　　王玄只得找來了鄭星星，語重心長的說：“星星阿，現在新建了八所綜合性初級學堂，再加上鳳凰書院、河東書院這就有十所了，老師的缺口很大，你們教育部可有什么方案？”

　　鄭星星道：“之前的方案是教育部安排職員暫時下放至各學堂支援一年半載，等待新老師到位后再撤回，但現在步子邁的有點大，老師缺口已經不是教育部自己能解決的了，請少爺指示。”

　　“也罷，你以教育部的名義租兩間院子，我要培訓下幼師和護工，各商戶承諾家族提供幼師共四十二人，年齡十五到三十不等，其他的事情等待張云回來再說吧。”目前也只能做到這一步，但愿張云能有所收獲。

　　鄭星星嗖的一下就走了，這段時間他被逼的夠嗆。

　　王玄又到了宣傳部的李光那里，讓他發布兩個招聘啟事，一個是招募兩百個護工，廣告如下：

　　吉祥領領主令：

　　招募兩百女性護工，從事光榮的幼兒園護工工作，主要照顧孩子的衣食住行，每月工作二十五日，每日五個時辰。

　　要求：做事仔細認真，思慮周全，已婚已育優先，年齡三十五歲以下。生育最小的孩子在四歲以上，身體健康，四肢健全，有豐富的育兒經驗。

　　待遇：每月兩枚金幣，獎金另算。

　　報名地址：宣傳部就業指導處。

　　截止日期：九月二十五日。

　　另一個是招募幼師，內容如下：

　　吉祥領領主令：

　　招募六十名女性幼師，從事光榮的幼兒園教育工作，主要培養孩子的邏輯思維、興趣愛好，引導孩子建立正確的行為習慣，開發孩子的動手能力。

　　要求：做事仔細認真，思慮周全，十五歲以上，三十五歲以下，識字在五百以上。

　　待遇：每月四枚金幣，獎金另算。

　　報名地址：宣傳部就業指導處。

　　截止日期：九月二十五日。

　　王玄還從未簽發過領主令，這是破天荒的頭一回，一簽就是兩份，可見其重視程度。

　　隔天，這兩份招募的信息便傳了開來，很快引起了大家的熱議。要說在河西一次性建造八所學堂只是震驚了大家，那么這次的教師護工招募就是石破天驚了。大家看來老師是神圣的，高不可攀的，不僅具有深厚的學識，高人一等的見解，還必須德高望重，是道德楷模。沒錯，這就是這個時代的人對老師或者說先生的認知。

　　現在這種神圣的職業開始面向大家招募了，只要符合這些簡單的條件就能成為待遇高、地位尊崇、受人尊重的‘先生’，比在工廠上班的誘惑可是大了太多。

　　距離報名截止日期還有約一周的時間，基本滿足條件的女性是忙得不可開交，認字不足的在抓緊學習中，不會帶娃的也在努力彌補。一些家里孩子大一些又沒什么家務拖累，又恰好認識幾個字的婦人徹底瘋狂了，在征得男人和家里長輩的同意后，便前往就業指導處報名去了。

　　河東也發動了婦女前來報名嘗試，爭取錄取培訓后回到河東幼兒園任教，在大是大非方面谷老爺子從來不甘人后。

　　當然走后門的也有，王玄只一句‘先從護工做起’便打發了。

　　九月二十三日上午，王玄詢問了招募狀況和房屋租賃進展后便去了隔壁的學堂，給那里的“一百金剛”上了節數學課，這次講的是實際應用題。

　　下午孩子們要到工地學習，他們分成了十個組，楊光和毛丫成了移民兩個組的男組組長和女組組長。這已經不是他們第一次見到王玄了，但還是被他的年輕、學識、大氣、包容所折服，在他們的印象中從未見過如此親切、如此愛民的貴族。不只是他們，這百來個孩子又有哪一個不把王玄視作自己的偶像呢。

　　王玄帶著一組十個孩子來到了八區鳳河的南岸，在這里將搭建兩座橋梁，一座是靠近吉祥北大道的落鳳橋，一座是靠近祥臨大道的棲鳳橋，他們現在所處的就是落鳳橋的施工處。

　　河兩岸已經被清理干凈，由于此處河寬不超過兩丈，所以橋墩架設在岸邊，只有一半處在水中。建設橋墩的地方已經被木樁隔成半圓形，工人們已把內部的水和淤泥清理干凈，正在打入鋼筋，準備灌入混凝土。

　　看到這里王玄便問了這組孩子為什么要如此建橋，可否用其他方式來替代。孩子們也是各抒己見，有的考慮到了承重的問題，有的考慮到了建設難度的問題，還有的提議斜拉橋，很出乎王玄的意料。

　　距離橋墩不遠處是橋面分段，南、北岸各兩塊分段，短的是六尺長度，長的是丈六長度。王玄便對孩子們解釋道：“丈六長度的分段是要搭在兩個橋墩上的，因此要長些，左右合在一起便是完整的橋面；而六尺長的分段是連接橋墩和地面的，因此短些恰到好處。”

　　由于擔心孩子們還不明白，王玄便帶著大家來到河邊，用石塊和樹枝演示了一番。

　　“橋面上不止有行人往來，有時馬車也會通過，但是橋面高出地面許多，馬車要通行得有一定的坡度方可。要想坡度小，那么連接橋面和地面的這段道路必須要足夠的長，是不是？”

　　王玄很耐心，一些簡單明了的問題他也會反復的講解，爭取讓每個人都能聽得懂。

　　新書推薦：