調教異世界吉祥人的吉祥第33章農事_wbshuku
吉祥人的吉祥第33章農事吉祥人的吉祥第33章農事 第三日王玄照常去政務院上值,這次他去了農部,找艾華了解農場作物搶收方案準備的如何了。
“工具尚有不足,煉鋼廠和五金廠都在日夜趕工制作,七月底搶收缺口不大。不過由于小麥和油菜是與水稻同期種植的,時節有差產量很可能低于預期,預計在七千五百噸左右;近十二萬畝的水稻預計產出六萬噸。現有人力預計十天可以搶收完成,不過考慮到天氣變化影響還需再增加兩千人手。”
聽了艾華的匯報后王玄心里多少有點底氣,即便小麥和油菜欠收余下的糧食也足夠吉祥人一年的口糧了。至于人手有缺卻也好辦,于是便對艾華笑道:“我給你幾套方案,一是與商部聯系讓永盛停工一周,工人支援農場;二是與建設部聯系,調建設兵團支援一周;三是募集獵戶、小商人參與搶收。至于選取哪條你自己決定。另外那些牛羊如今怎樣了,第二批的也該到了,你們可有打算?”
艾華還有些不適應王玄的說話方式,做為領主的王玄能夠讓家臣在這些大事上做決定還是讓他感到了莫大的信任,想了會措辭后答道:“回主上,首批的牛羊還是出現了水土不服的現象,目前羊還有八百只,牛一百六十七頭,死的都是老弱。依運輸時的應對方案,肉都由農部按比例低價轉賣給各工廠和工地了,皮也都交給了清兒姑娘。如今剩下的基本都已適應了南方的氣候,膘也追回不少。”
“只靠那四戶胡越人家能否忙的過來?”王玄認為二十余人管理近千頭牛羊實是有些緊張。
“不妨事的,他們都是老手。至于下一波的牛羊還是按照前一波的方式進行管理,在適應環境后農部計劃將新生的羊羔、牛犢賣給領民喂養。一方面減少農場養殖壓力,另一方面也給領民一個賺錢的門路,一年半載后便可產生效益。牛長成后可進入田間勞作,已有不少領民前來問詢購買事宜了。”
艾華回答的不緊不慢,聽的王玄津津有味。
“生地開發進度如何,能否趕上第二季的作物種植。對了,這次運抵的牲畜還有近百馬匹,我做主分你們農部十匹。”
這年頭馬匹在何處都是稀罕東西,吉祥也就軍方有個幾十匹,具是是老馬,農部能分到十匹壯馬估計也是主上開恩了。
至于生地能否趕上第二季的種植艾華倒是清楚,昨日他還在農場那邊調研,于是便開口回道:“待開發的生地呈三角形,地處農南路與農東街交匯的路口內側,約四萬五千余畝。土地已經清理完畢,樹木砍伐后殘留的樹根還在清理中,一些小道也還在平整。依目前進度推算約有一萬五千畝的土地無法趕上第二季度的種植,生地內根系縱橫翻耕費時費力,草根清除也是難上加難,這些無一不需要大量的人手勞作,留茵河沿岸的百姓是出力甚大。”
“不是有牛么,用牛耕地不該那么慢才是啊?”王玄提出了自己的疑問,自動忽略了留茵河沿岸百姓的貢獻。這不是無情,而是分析事情抓重點的習慣作祟。
“就是有牛翻地也是不易,而且犁的數量也不足。”艾華小聲的回了句。
這就奇了怪了,吉祥可都是黑土地,田間地頭既無石塊摻雜又無牛馬牲畜終日踩踏,應是蓬松易耕才是,問題來自哪里 “你們用的什么犁,帶我看下。”眼見為實耳聽為虛,王玄想親眼查看一下。
于是艾華便帶著王玄來到城南一家農戶家中,說明來意后農家主人便大方的把犁抬了出來,王玄一看,難怪、難怪了。
這是長直轅犁,而非曲轅犁。曲轅犁較直轅犁優勢在于將直轅、長轅改為曲轅、短轅,并在轅頭安裝可以自由轉動的犁盤,這樣不僅使犁架變小變輕,而且便于調頭和變向,操作靈活不說還節省人力和畜力。
看完犁謝過主人家留飯的好意后眾人便返回了政務院,王玄根據記憶劃出了類似曲轅犁的圖紙,讓艾華派人送去五金廠嘗試打造兩柄犁頭出來,然后送到板材廠組上犁架試用。
若真是部分生地趕不上第二季的種植那便作罷,目前城南農場自產的糧食已經夠吃了,再加上吉祥的農業稅還能再添些糧食,沒必要過度損耗人力,實在不行還可從大夏采買不是!
午飯在政務院食堂吃的崧菜燉牛肉,或者說白菜燉腌牛肉更貼切一些,王玄吃了兩碗米飯還喝了碗韭菜雞蛋湯。
下午照例去給孩子們上了節數學課,順便檢查了他們這段時間文字的學習情況,結果令王玄欣喜。這些孩子或多或少都知道能有這等學習機會是多么的難得,一些家長為了能讓孩子進入學堂讀書差點上演全五行了,更何況這其中還有奴隸出身的孩子,他們更加的早熟,更加的努力刻苦,他們比誰都清楚這意味著什么。
現在河東一村五組和六組的領民做事是最積極認真的,之前他們是為別人做事,而如今卻是在為自己做事,哪家不是拼了命的干活,這種好事能輪到自己頭上那真是祖墳冒青煙了。
現在六組的劉瑤有時還覺得不真切,當初大家得知他們一家四口將被賣到吉祥領地后,那毫不掩飾的憐憫和自求多福的神情狠狠刺痛了她。她也認命了,甚至都想好了利用自己僅有的姿色為孩子們搭起一小塊生存的空間,算是給死去的男人有個交代。
可現在再看看,塞翁失馬焉知非福。是有男人看她的眼神充滿了某些沖動,但也僅限于眼神,并無其他逾越舉動。這讓她萬分感慨,這一切仿佛就是上天最好的安排,恍如夢中。
河東書院七月就將建好,她的孩子九月份便能進入書院讀書識字成為讀書人了。由于距離一村最近,不用住校,孩子們每日下學回家都能吃到她親手做的飯菜。
最近她的廚藝可是漲了不少,管事對她也是照顧有加。劉瑤勤快、孝順,每天午時按時回家看望婆婆,深得吉祥原住民的好評。廚房大廚炒菜亦不避諱于她,有時還指點一二,這一切都讓她倍感珍惜。
王玄看著一雙雙恭敬又充滿熱切的眼神,倍感欣慰。
都說十年樹木、百年樹人,出身教師家庭的王玄懂得從小培養的重要性,不說別的,受父親的影響他在歌唱、繪畫、書法、數學都表現的尤為突出,如果不是家庭經濟因素影響,他高考的時候學的就不是工商管理而是藝術類了。
平等和自由是有限度的,或者說是有范圍有底線的,反之,請看看《人與自然》,弱肉強食那是名正言順、光明正大的生存法則,去那里找純粹的自由吧。
現在王玄能做的就是給大家相對平等的自由和穩定的生存環境,也許持續一年,也許是五年十年,但終有一日吉祥的財富會引來群狼的覬覦。他只能做好一切他能做的準備,來守護這片安寧的土地不被打攪、子民不被殺戮,至于結果已不再重要了。
走了神的王玄目光中混合著憐憫、熱切和執著,也只有聰明的孩子方能夠讀懂內在的含義。
永遠不要小看了這群孩子,他們思維靈動、天馬行空,他們單純的合乎天地至理、人倫綱常。
一陣雷聲將王玄喚醒,他歉意的對著孩子們笑了笑,問道:“打雷了,我們該如何躲避?”
“不能在樹下。”
“不能站在高處。”
“最好回到屋內。”
孩子們爭先恐后的給出了答案,甚至還有人小聲低估為何只有雨天才會打雷。
王玄有理由欣慰,先知其然再知其所以然,這就是王玄目前對待教育的態度。
這是第一階段,也是知識的積累階段,等過了五年、十年后再問這一問題時,大家或多或少都知道這么做的原因。
待到十幾二十年后再問這個問題時,希望大家會用看傻子的目光看著你:老子小時候就知道了的事情你現在還問,要我給你解釋原理么?
想想都覺得好笑,心酸的笑。
王玄離開了這所簡易的學堂,回到了領主府的院子里。
令他意想不到的是這所臨時的學堂同舊領主府一直保存著,吉祥城幾經改造也未動此處分毫。
在老吉祥人的心目中,這座院子與舊領主府是神圣的,是他們第四代也是最偉大的一代領主留給吉祥最具紀念意義的建筑。雖不宏偉、不奢華,但它們卻象征著夢想、平等與自由,就如同少爺的化身始終守護者吉祥領,曾未曾遠離!:wbshuku