第81章第二把劍
_以神通之名__筆尖中文 六月二十九號。
陸昭沒有接到任何調令，也沒有任何公文讓他停止調查。
陸昭敲擊著桌面，如此確定著：“有人保我，說明有人心動了，也可能在搖擺中。”
老師說過，大人物們也是人，他們面對突發狀況也會搖擺。
單純是呂家兩兄弟的口供還不足以讓對方下場，就像市場買菜一樣，肉的品質和價格決定了購買意愿。
這個時候應該加價了。
陸昭打電話讓張立科取來了另一份只掌握在邊防站的文件，關于呂家兩兄弟走私貨物的實質證據。
他對張立科吩咐道：“幫我越級遞交給治安總司。”
張立科疑惑問道：“為什么不通過專案組送去蒼梧？”
越級是違規的，也不如專案組權限大。
“供詞能推翻，但證物很難銷毀。”陸昭解答道：“治安總司是林家的人，避免被陳家提前獲知。”
“還有把選擇權交給上面，免得自己承擔風險。”
張立科問道：“如果林組背后的人不配合呢？”
陸昭道：“那我會在他們把我調走之前，把人證和物證整理好一并送上，這一點相信上面看到這份報告也會明白。”
這是脅迫，體面的脅迫。
老師說過，要給人選擇，又要讓他們沒得選。
直接威脅會激起對方的危機感，進而導致非理性反擊。在沒有絕對把握的時候，不能他人感覺到無路可退。
張立科聽完陸昭解答，頓時倒吸一口涼氣，道：“你為什么那么熟練？”
“有高人指點。”
陸昭沒有明說，張立科也沒有過多追問，拿著報告離開。
這走私物證這張牌亮出去，也就沒有事情需要忙活了。
陸昭服用生命補劑，盤坐于的開始修行。日常煉氣消化一個小時，然后開始煉神。
修行在于持之以恒，需要長久的積累才能見效。
最近陸昭感覺腦袋癢癢的，精神總是存在一股躁動。
精神‘五感’的不斷完善，時不時會出現精神半離體的狀態，但不能完全脫離身體。
就像多了一個類似游戲的第三人稱視角。
一階外相，二階內相，三階精神出竅。
這是精神類超凡者通用特征，陸昭還是一階就有了不同階段的雛形。
就像生命開發一樣，四十點生命力能控制部分肌肉的收縮，進而達到止血的效果。
而突破了二階，標志性的特征是自愈能力。肌肉收縮范圍進一步擴大，也更加的精細，比如骨折時能用肌肉進行復位。
突破三階，超凡者將能控制全身肌肉，達到“蚊不著身”的境界。
蚊子一落到身上，就會被一股力震落。
生命開發如其名是一種系統性的成長，并非達到某個臨界點突破后就掌握了某種神奇的力量。
精神力的開發理應如此，但聯邦在這方面完全空白。
一練就是三小時，陸昭精神力完全停滯，幾番嘗試無果。
“先吃個飯，待會兒去問老師。”
陸昭下樓吃了個飯，沿途與幾個軍官閑聊了一會兒，最后頗為悠哉的回到了房間。
警署被臨時改造成了邊防連隊駐地，睡覺就是找個干凈的地方把睡袋一丟，洗澡直接去廁所沖冷水。
陸昭干脆住在存放檔案的臨時辦公室，防止有人被買通來一手火龍燒倉。
閉目養神，精神沉入混元。
混元。
道觀內，陸昭與老道士對坐。
“老師，學生在修行上有惑。”
“說。”
“學生以往煉神，一日可吞百針，神魂增長顯著，今日忽然不再增長。”
老道士眼簾微抬，眸光似一道神光透徹陸昭三魂七魄。
僅僅是五十余天的時間就已經內相初形，半步圓滿。
當真是仙才啊。
雖然有渾厚的命修打基礎，陸昭屬于先上車后補票，但他的悟性依舊讓人驚嘆。
老道士解答道：“你如今距離圓滿臨門一腳。”
陸昭問道：“請問老師，如何算作突破？”
老道士搖頭道：“為師不知。”
陸昭愣了一下，這還是第一次在修行方面說不知道。
隨后他又反應過來，問道：“老師是意思是學生需要悟道，然后才能更進一步？”
聰慧的學生總是省心。
老道士微微點頭：“或許是下一個呼吸，或許是幾十年后，亦或者到死都悟不了道。為師給你半年時間，如今還有五個月。”
半年時間陸昭無法悟道就要接受點化。
曾經老道士希望陸昭能悟道，弟子優秀當師傅的也高興，但現在他覺得陸昭還是接受點化為好。
弟子太優秀，當師傅的有些不高興了。
陸昭好奇詢問：“古代如果無人點化，豈不是一輩子都突破不了？”
“你見過沒有門派和傳承的宗師嗎？”
老道士一句話給他堵死了，這就好比如不識字能讀大學嗎？
“師承并非絕對，但不能沒有，世上豈有無源之水？如老子這般圣人，也是周守藏室史，方有悟天地大道。”
“悟不到也無需氣餒，歷來多少宗師都是師承點化。所謂點化，只是一把鑰匙，一顆種子。”
老道士面露笑意，不再安慰，轉而揶揄道：
“少年負志氣，信道不從時。此為常理，許多宗師圣賢年輕時也如你這般，大多也接受了傳道點化。”
陸昭面露思索，還未等他開口，一個戒尺重重打了過來。
不管多少次，陸昭還是疼得直呲牙。
神魂具備五感后，疼痛反而更明顯。
老道士手持戒尺，似有讀心之能，道：“新朝人心浮躁，如你這般也無法幸免。為師說你不行，卻沒讓你不用嘗試。”
“不可以小益為不平而不修，不可以小損為無傷而不防。今日你不撞一下南墻，來日心里留下破綻，生了心魔可不好。”
一個好老師需要避免弟子犯錯，哪怕是微小的錯誤也要掐滅。
老道士要臉，還不至于教徒弟藏一手。
陸昭作揖道：“學生明白。”
“你還有什么問題？”
“學生近來神魂時常半離體，無法自控。”badaoge/book/144910/54195268.html
請：m.badaoge
新書推薦：