第170章 折頁&剪齊&錘平&齊欄&打孔
小黃還很委屈，錢大師把他的頭拍得歪了歪：“你還有有空委屈！說！接下來要做什么！”
小黃條件反射：“先補中心后補邊，大處要比小處先。筒子葉中線，書葉邊緣，書葉中間。”
左佑佑聽著兩人一問一答，錢大師在傳授小黃古籍修補手藝，她在旁邊安靜地聽著。
學習一門技術，都要循序漸進。
左佑佑靈光一閃，想到了柏辛樹要求老石帶著她寫論文。論文就是學術八股，寫論文，本質上也是一門技術！
左佑佑豁然開朗！
如果按照寫論文是一門手藝這個思路，學習過程豈不就和古籍修復一樣？
知其然，才能知其所以然。只有知道古籍修復中，每一步做什么，為什么這么做，才能真正把古籍修復合理。
放在論文上也一樣。
整理步驟，為什么這么寫，就能寫出一篇論文，并且把自己的觀點表達清楚！
邏輯通√
左佑佑深吸一口氣，決定按照柏辛樹的要求，仔細學習論文撰寫技術！
左佑佑神游天外，柏辛樹突然問她：“…你覺得怎么樣？”
左佑佑驟然從寫論文的雄心壯志中拽回來。
“折頁剪齊，這種處理方式你覺得怎么樣？”柏辛樹一看就知道左佑佑在走神，重復了一遍。
左佑佑可疑地沉默了一下。
小黃立刻說：“左老師，咱們補紙以后，要按照版心中縫對折，這一步就叫折頁；將書本修補后多余邊緣剪掉，叫剪齊。但是咱們這本因為碎得太厲害了，已經絮化，線裝部分即使修復好，也會再碎開，所以我們建議把線裝部分向內推剪兩毫米。”
左佑佑謹慎道：“可這樣，這本書的比例會不會變化？”
“會。”
眾人齊齊看著左佑佑，等著她拿主意。
左佑佑把求助的目光投向柏辛樹。
柏辛樹一言不發，鼓勵地看著她。
柏辛樹：尊重左佑佑的決定√
兩個人對視，彼此都在認真地傳遞自己的想法，只可惜，兩個人不在同一個服務區。
左佑佑：其實并不想要這份尊重。
兩個人進行了一番無效的眼神交流，左佑佑知道不能對自己與柏辛樹之間的默契抱有任何幻想。
她試探著說：“我希望等比例剪齊，外形看不出最好。”
宋臣下的套，如果還回去一本比例不對的，怕是一眼假。
“可以。”排版公司說，“天頭地腳都推一圈，這點差距裸眼視覺上看不出來。”
“經常把玩的話，手感有出入。”柏辛樹開口。
“看品相，宋臣沒把玩過這本書。”排版說。
“…畢竟被賣家套路，搞不好看見就生氣，所以沒把玩過，應該就不會被發現吧…？”印廠經理說。
左佑佑覺得有點懸。
但她沒有更好的辦法。
柏辛樹想了很久，最后點頭：“就這么辦。”
于是左佑佑看著眾人迅速把古書的裝幀還原，一套流程行云流水。
折頁、錘平、齊欄、打孔…
打孔？
“原書的書脊背上有幾個裝訂用的孔來著？”錢大師問。
好問題。
左佑佑轉過頭，用夢幻般的語氣問柏辛樹：“幾個孔來著？”
柏辛樹也怔住了。
他在腦中瘋狂搜索回憶。
錢大師提示：“一般是四孔五孔六孔。”
柏辛樹和左佑佑面面相覷，兩人大腦均一片茫然。
仿佛這本書上從來都沒出現過裝訂用的孔。
錢大師說：“最好嚴格遵照原書的形式——如果你想讓別人看不出修補痕跡的話。”
左佑佑問：“一般來說，民國時候的人喜歡幾個孔啊？”
錢大師說：“民國時候的裝幀形式和現在差不多，你覺得古色古香的線裝書，民國時期的人也這么覺得。”
左佑佑窒息了。
柏辛樹頭也不抬：“不要擔心，我考據一下1937年前后的社會風潮，看看當時人喜歡用幾個孔。”
左佑佑忍不住問：“這都能考據出來？”
柏辛樹沉默了一下：“理論上，能。”
理論上，原則上，實際上，堪稱三大靈活話術，怎么解釋都行。
左佑佑坐在一邊，捧著頭開始努力回憶。
“簡行舟。”左佑佑痛苦呻吟，“你說什么時候才能發明出哆啦A夢的記憶面包？”
簡行舟和小黃聊得正歡，聞言，轉過頭。
“你要記憶面包做什么？”
左佑佑氣了個倒仰。
“因為我要回憶馬王爺它有幾只眼…啊不，《尊親柏杰生財產狀況及遺產償務處理過程》這本書有幾個裝訂孔。”
簡行舟詫異道：“你回憶這個做什么？”
左佑佑翻白眼：“為了裝訂。”
簡行舟順口說：“五個。”
左佑佑：？？？
左佑佑拉住簡行舟：“二狗啊！這可不行瞎說！”
簡行舟憤怒地甩開左佑佑：“這有什么瞎說的？我看得清清楚楚是五個孔？你竟然覺得我瞎說？你不相信我？？”
左佑佑說：“倒也沒有不相信——你怎么看到的？”
簡行舟：…
簡行舟忍耐道：“我在用馬蹄刀清理污漬的時候，清理了一頁書脊位，所以對孔數有點印象。”
左佑佑面露狂喜。
簡行舟看著左佑佑的臉色，后知后覺問：“等等，你們不知道有幾個孔？”
左佑佑承認：“是，我一碰這本書就碎了，我對當時的記憶一片空白。”
簡行舟的面上露出喜色：“豈不是我拯救了古籍中心？”
在追求自己的女孩子面前逞英雄什么的，不要太開心。
左佑佑一定更加迷戀自己了吧！
簡行舟面上的喜色還沒露出，就被左佑佑扼住領口，大力搖晃。
“真是最棒的簡行舟——不過，你怎么會關注那堆碎片拼成書脊背共計幾個孔啊？？”
裝逼的機會這不就來了嗎！
簡行舟勉強站直，驕傲叉腰：“專業習慣？研究青銅器，就很容易去關注這種奇怪的細節？不不不，主要是我受過嚴格的學術訓練，日常保持著嚴謹的態度…”
左佑佑忽略了簡行舟的自夸，真情實感地酸了，
她也想要專業習慣！很想要！很想要！