魔法基礎理論課上,阿米莎看到小女巫們如出一轍的黑眼圈,有些意外。
往屆的一年級小女巫們第一次論文作業雖然也做的艱難,但熬成這樣的,還是挺少見的。
畢竟這篇論文,可是布置了整整一個星期了。
不論寫的好與不好,總歸是有足夠的時間去完成的。
這一屆的小女巫一直很讓人放心,這次就算有些意外,下次也能吸取教訓了。
因此阿米莎看到了也只當沒看見。
只有充分試過錯,以后才能真正擁有獨立解決問題的能力。
“上周一布置的論文作業大家都寫完了吧?交上來我看看吧!”
小女巫們挨個兒把論文上交。
疲憊的眼睛中,透著興奮和期待。
阿米莎看論文,越看越驚訝。
這節課應該是論文講評課來著。
以講評論文的方式,教她們怎么去從書中獲取信息。
結果小女巫們的論文,沒有一個寫的有問題的。
每一篇都把不同種族能量的魔法運用問題寫明白了。
而且明顯也不是抄的。
雖然內容大同小異,甚至有些相同的語句。
但教了這么多年的魔法基礎理論課,她一看就知道,那些相同的語句,是從參考書上摘抄下來的。
若說有什么問題的話,這論文字跡看起來都有些潦草,像是倉促寫出來的似的。
可這節課要教的是篩選信息的方法,不是練字。
看來今天的教學內容得變一變了:
“論文都寫的不錯…”
小女巫們:gtlt
“…能告訴我,你們都是怎么寫出來的嗎?”
阿米莎需要了解一下,小女巫們到底掌握到什么程度了。
小女巫們紛紛舉起了手。
講的東西和她們寫的內容一樣,大同小異。
原來都是早上來城堡的路上,現學現寫的。
總結出這一套閱讀寫作方法的,是唯一一個沒有黑眼圈的小女巫。
她上了這么長時間的理論課,都沒有想到過這什么關鍵詞,關鍵句的快速閱讀小技巧。
一般只是教小女巫們帶著問題去閱讀。
不得不說,莫蘭的法子,要更條理清晰一些,清晰就意味著容易模仿和學習。
“莫蘭!關于你今天教小女巫們的閱讀技巧,可以總結成書嗎?交由族會評定價值,收錄在學院圖書館后,可以獲得金幣獎勵。”阿米莎走到了莫蘭面前。
“太可以了!”莫蘭毫不猶豫的說。
她到現在,只在幼女巫叢書上看到過金幣。
“如果是想提升小女巫們的閱讀能力的話,我還有一些教育和練習方案,可以一并總結出來。”
“好!”阿米莎說:“不論是什么知識,只要有價值,共享給圖書館后,族會都會給予獎勵。”
莫蘭忽然想起了一個從很久以前,就一直困擾著她的問題,此時有機會,就忍不住了:…。。
“院長,族會和學院把小女巫培養到成年,還會給予女巫媽媽生育獎勵,但是從來不要求回報。
可撫養和教育小女巫,都是需要資金的吧?這些資金是從哪兒來的?”
“對啊!從哪兒來的?”
其他小女巫們大多都還沒有想過這個問題,但此時也忍不住好奇起來。
“這么只出不進的,族會真的不會破產嗎?”
“學院連飯都不給我們吃,不會是因為太窮了的緣故吧!”
阿米莎露出了笑意:“族會和學院的運轉資金,八成以上都來自女巫的遺產。”
“遺產?”
莫蘭想過,是女巫族會有什么產業,或者有什么特殊的魔法知識是需要付費才能獲得的,以此來獲利。
但是從來沒有想過,是遺產。
“沒錯,是遺產。很久以前,女巫們生命走到盡頭時,就會把自己一生積攢的知識和財富,托付給下一個女巫。
荒野歸屬魔女和女巫,族會和學院對未成年的小女巫提供成長和教育資源后,很多女巫都會把自己的遺產交給族會,用于撫育小女巫和維持女巫族群的發展。
一個女巫幾百年來累積的財富,養育幾十上百個小女巫不成問題。
所以你們不用擔心族會會破產,族會比你們想象中的富有許多,不給你們提供一日三餐也不是因為窮,只是為了讓你們好好學習烹飪魔法而已。”阿米莎說。
莫蘭忍不住想,如果有一天,她的生命走到了盡頭,她會怎么處理自己的財產?
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