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184 靈氣復蘇

飛翔鳥中文    我老婆是路人反派
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  字:大中小///184靈氣復蘇184靈氣復蘇→

  殷攸媱給自己發的地址有些遠,所以需要提早集合。

  到三點半的時候,時玥在原地幾乎沒怎么移動,林予則是按時趕了回來,而蔣佳佳果不其然的晚了八分鐘,并且渾身臟兮兮的像是剛從泥溝里爬出來。

  據說是和只未成年的絨鹿進行了殊死的搏斗。

  好在電梯從浮空島下來就是宿舍,還能擠出點時間讓這臟丫頭換身衣服。

  說起來,尹航還不知道自己的殷師姐是哪個班的教員。

  隨后他們便進入了個非常獨特的區域,白皚皚的建筑就像是剛剛經歷過場風雪,歐式街道的兩側樹木整齊排開,再走過座圓弧拱橋才進入教學樓。

  而在進入教室前,尹航囑咐過林予他們,如果位置不多的話,要盡量靠后坐,畢竟…他們是來蹭課的。

  但蔣佳佳卻是完全不聽,而且搞不懂尹航干嘛要這么拘謹。

  所以在進去后,蔣佳佳直接拽著自己的跟班林予,落落大方的坐在了最前排。

  而她的行為,自然也吸引到了班里其他學生的注意。

  但他們看著蔣佳佳的背影…總感覺很眼熟。

  是不是在哪里見過?

  他們在軍訓時都穿著訓練服,現在都穿上了自己的衣服,有些女生還給自己補了妝,所以班里的學生都互相感覺有些陌生。

  當然,除了安彤和巫雪妍以外。

  安彤是因為她依舊那么樸素,秋季校服般嚴實的穿衣搭配,讓她和穿著迷彩服時幾乎沒區別。

  而巫雪妍是因為她依舊那么唯美,其獨特的氣質讓男生們很難移開目光。

  至于眼前的女孩,殷姐昨晚說過今天會有班級來蹭課,估計是其他班的學生。

  但就是怎么看著跟孩子似的?

  尹航是稍等了片刻才進教室,見后排還有座位后,便直接坐了過去。

  然而他才剛拿出A4紙,還沒些幾個字的他,就突然收到了安彤給自己發來的消息。

  安安:圖片.jpg

  尹航有些疑惑的點開照片,愣了片刻后,發現照片中竟然是低著頭還在寫出勤報告的自己。

  他愣了片刻,隨后急忙抬起頭,然后就看了正在向自己壞笑的安彤,還微微抬起手,幅度特別輕的向自己招手。

  老婆?

  殷攸媱教的是二十一班?

  我師姐是我老婆的教員?

  尹航急忙想靠過去,但卻發現安彤的身旁已經坐了別的女生。

  而那女生似乎也察覺到了安彤細微的動作,而在她有些好奇的想要回過頭時,卻突然被安彤攬在了懷里。

  “唉?”巫雪妍被安彤緊緊抱著,有些意外的問道,“安彤,怎么了?”

  “我…有點冷,”安彤也不知道為什么自己只能找出這么個蹩腳的理由,“我想…讓你陪會兒我!”

  巫雪妍眨了眨眼,然后也輕輕的抱住安彤道:“沒事的…不冷了吧?”

  巫雪妍感覺安彤所說的冷,應該是另有所指。

  昨天巫雪妍請了半日的假準備前往絕不白給宗,拜見其宗主。

  但是安彤卻突然給自己發消息,想與自己共同前往。

  當時巫雪妍就有些擔心安彤是發生了什么事情,畢竟她念叨了許久,要著急回家給自己老公做飯。

  然而安彤給她的回答,只說是自己老公在忙,不用管他。

  但看她卻是那副悶悶不樂,而且每七八分鐘就要給她的老公發個消息的模樣,還是感覺不太對勁。

  而且今天早上安彤的精神狀態似乎也非常不好…

  這讓巫雪妍很是心疼,可她對這方面又完全不懂,不知道該怎么安慰安彤。

  安彤的老公是怎么了嗎?

  是沒時間陪安彤嗎?

  然而尹航坐在后面,食指和中指高頻率的敲著課桌,滿臉都寫著焦躁。

  自己想陪會兒安彤,結果卻被電燈泡給占了位置。

  昨天分開后到現在已經超過二十四小時沒有在一起。

  可安彤好像還在生自己氣的樣子。

  并且…閨蜜之間可以這么親密的嗎?

  隨后安彤再次給尹航發來了消息。

安安:不許來找我航航:為什么啊老婆  尹航真的感覺有些慌了。

  剛才知道能和老婆同教室的時候,還挺高興的,結果自己老婆就在眼前,卻不搭理自己。

安安:認真上課安安:而且你還沒追到我呢  安彤發完這些后,也是有些頭疼。

  她沒想到來蹭課的班級竟然是自己老公。

  雖然她也幻想過不止一次,能和尹航談這種校園戀愛…婚情!

  例如上課的時候可以坐同桌,在老師寫板書的時候,老公就會就趁機偷偷親自己。

  但是,她還是害怕尹航會注意到巫雪妍,而巫雪妍…好像本身就在注意著尹航。

  防火防盜防閨蜜,這是她看了多少青春戀愛文學作品后,才得出來血淚教訓。

  畢竟那些青春作品,是怎么動輒百萬字的?

  而且她最擔心的還是那本質的問題。

  巫雪妍真的太唯美了,簡直跟自己的前任閨蜜江詩韻都有的一拼。

  所以作為理論MAX的安彤,深知其中的危險。

  而就在安彤日常因為自己的想象,糾結成麻花后,殷攸媱穿著白色的裙子和運動鞋,完全是個學生樣走了進來。

  還是初中生那種。

  殷攸媱對著寬敞的教室掃視了兩眼,在確定自己師弟已經到后,習慣性的拍著講臺說道:“行啦,開始上課。”

  “我叫殷攸媱,你們未來的教員。”

  “在坐的各位估計也都挨過我踹,所以我也懶得再多做自我介紹了。”

  殷攸媱環顧周圍,確定都被自己踹的沒有異議后,于是繼續說道:“至于我的授課內容,我不并保證是完全對的,所以我也期待你們的反駁。”

  “當然,有些學生并非是新人,而有些學生在半個月前還在準備高考,在這種情況下,為了防止顛覆三觀的事情發生,所以這節課先采用提問式教學。”

  “以照顧個別的學生。”

  殷攸媱不像唐玖,唐玖在上課時,有意戴著眼鏡掩蓋她那股溫柔的媚色,而且神態舉止也都非常的有教師樣。

  然而殷攸媱穿著的淡白色及膝裙,讓她幾乎沒多少身為教員的威嚴,語調也像是在普通聊天。

  當然,就像殷攸媱說的,可能單純是自己沒挨過她踹而已。

  而殷攸媱在說完后,幾乎是盯著尹航的方向看,直接無視了她剛才話音剛落,前排左側就高高舉起手的男生。

  尹航對這男生有些印象,在等候廳時見過,似乎是他們班級的指揮官,現在舉手的勁頭不亞于幼兒園搶答。

  而殷攸媱見尹航半天也沒動靜后,才有些無奈的點起那個男生,而那男生在未站起來前,就直接問道:“我想知道,靈氣復蘇究竟是什么!”

  尹航因為顧慮太多,還是沒有直接提問。

  而關于這個問題,他也很好奇。

  在讀《無所謂,我會跑路》這本書的時候,雖然當時對世界觀有所了解,但在自己穿越后,卻發現因為視角的變化,導致世界觀被顛覆的完全陌生。

  這就像尹航看了幾百萬字的官場文,結果穿越后發現自己連公務員考不上,即使知道些某廳的秘密,他敢說出來嗎?

  “這個問題很難回答,因為關于靈氣復蘇的問題,都沒有被嚴格定義過,”殷攸媱聽到后,聳了聳自己掛著裙帶的肩膀,倍感無奈的說道:“現在我們對靈氣復蘇的理解,就和遠古人看到火箭升空般沒有區別。”

  “雖然目前有套暫行的理論,但很多方面都是強行解釋。”

  “所以我希望你們作為這世界的先行者與開拓者,能夠靠自己找到這問題的答案。”

  尹航聽完后感覺有些裂開。

  師姐您倒是先把這套暫行的理論講下啊。

  然而在提出這個問題的男生若有所思片刻后,再次提問道:“那我們未來的世界,會變成什么樣子?”

  殷攸媱聽的嘴角直抽抽。

  你問的這倆問題,老娘要是能回答,還需要在這里教你們這群兔崽子?

  隨后她微微嘆道:“關于未來倒是有明確的發展路線。”

  “那是由無數偉人與先輩早就確定好的。”

  隨即殷攸媱用手指戳著黑板道:“具有年齡優勢的我們,非常容易適應時代的劇烈變化。”

  “我相信,很多學生甚至還都非常期待。”

  “而特理院的文委局,也進行了多年的鋪墊。”

  “關于未來的暢享,你們可以將那些文學作品,影視內容,進行局部且片面的代入。”

  “當然,在我看來,那些都只是用來科普宣傳的而已,輕松搞笑,甚至充滿歡樂。”

  “目前唯一起到的作用就是,在你們知道真的靈氣復蘇后,沒有被嚇傻。”

  “至于靈氣復蘇會帶來多大的變化…”殷攸媱在黑板上寫下幾個時間和事件,然后說道:“你們可以想象工業革命前的世界…如果還是無法理解,就想象你們的生活中,如果沒有電力會怎么樣。”

  “我感覺,恐怕只是單純沒有了網絡,你們都會覺得生不如死。”

  蔣佳佳聽后異常的贊同,別說沒有了網絡,那些網絡不好的隊友都應該去死。

  殷攸媱頓時感覺有些意外,最前排的這小丫頭聽的非常認真,甚至還跟著自己點頭。

  隨后殷攸媱繼續說道:“在靈氣的影響下,隨著靈識的產生,我們的生命本質可能都在發生改變。”

  “所以你們考慮的很多問題,甚至能夠衍生到哲學的地步。”

  “當然,”殷攸媱猛地拍了拍手掌,將所有人的注意力都吸引到她身上道:“我剛才所說的一切,你們所理解的一切,乃至特理院所做的各種準備,都是具有局限性的!”

  “就像是古人,如果他想要飛到空中,能想象的只有神仙和長出翅膀。”

  “所以還是那句話,未來究竟如何,這種問題要問你們自己。”

  殷莜瑤在說這句話時,也是夾帶了些私貨。

  這種問題別再特么問老娘了。

  隨后林予則有些緊張的舉起了手,在被點到后,略微的沉默片刻,才下定決心問出來。

  “那我們成為道元班的學生,未來要做什么呢?”

  林予在靈氣復蘇后,就很憧憬未來能夠行俠仗義的生活。

  然而在經歷昨天的事情后,讓他難受到現在。

  “總算問到點有用的問題了,”殷攸媱伸了個懶腰后,悻悻道:“在劇烈變化的新世界,我們未來要做什么。”

  “我舉個簡單的例子。”

  “在古代,僅僅是鐵器農具的出現,便導致了大面積的私田開墾,以及武器上的碾壓,最終將整個舊時代葬送。”

  “我之前提到的工業革命亦是如此。”

  “所以新世界的建立,基本都在舊世界的廢墟之上。”

  “當然,這時就體現出了我們制度的優越性…”

  “無論時代如何變化,這世界的基礎,終究還是人。”

  “所以我們成為道元班的學生,未來要做的事情…就是要為人民服務。”

  然而殷莜瑤在說完這些話后,班里的學生反饋果不其然。

  “行啦,都砸什么嘴?”殷莜瑤當即制止道:“就你們這年齡,在網絡上看兩條國不泰,民不安,就覺得自己啥都懂,然后開始急忙否定啦?”

  “我告訴你們,老娘是過來人,比你們懂的多。”

  隨后殷莜瑤抱著胳膊,轉過身,用粉筆在黑板上開始寫了起來。

  “其實吧…為人民服務真的是至高無上的榮耀。”

  “畢竟在舊時代,你們知道想要為人民服務,被黨和人民所考驗,有多難嗎?”

  班里的學生聽殷莜瑤這么說,才懂得自家教員講的是啥意思。

  可就是感覺怪怪的。

  義正辭嚴的時候吧,感覺有些假。

  但你說的這么直接…又讓在場有抱負的學生感到不舒服。

  最后殷莜瑤在黑板上寫完后,轉過身說道:“放心吧,你們現在根本理解不了我剛才所說的這些。”

  “我只是防止你們二極管而已,培養你們的自省和辯證思維。”

  “等你們為這片土地流過淚,流過血后…才能真正的明白,我這些話所代表的意義。”

  學生們愣了愣,隨后就看到了殷攸媱在黑板上寫的字。

  與此同時,殷攸媱也敲著黑板沉聲道:“至于我們的服務方式,則非常簡單。”

  “講的直接點,那就是暴力。”

  “對待暴力的…絕對暴力!”→

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