第九十九章 十年
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自從上次唐老的交談之后，唐老就在大興科研院暫時定居下來了。
因為人造太陽進入瓶頸，而唐老一直處于一線，精力消耗巨大。
兒子出現意外之后，妻子也郁郁而終。
只那之后，唐老便孤家寡人，借由投身科研做以慰藉。
不然，他已經是快八十歲的人，正常來說，早應該退休幕后，卻依然在科研前線發光發亮。
就連華夏國的上層都十分擔憂這位國寶的身體狀況。
他為國家付出的夠多了。
但他的家庭，卻早已支離破碎。
所以，在這次唐老決定要暫時退出人造太陽項目的時候，聯合國科研部雖然十分不舍這位頂級科學家，但考慮到他老人家的具體情況，依然還是痛快的批了。
而唐老本來打算見到方瑜之后，再和劉啟交流一番，放松之后，就回到科研所的，結果，待了一段時間，卻不想走了。
不是因為方瑜。
雖然方瑜如今可以說算是唐老唯一的親人了。
但是，畢竟方瑜的年齡太大了，再加上，唐老也就小時候和他接觸過幾次，雖然心中親近，但畢竟都是成年人，沒有什么舍不舍得的說法。
假如方瑜是親孫子，那他感情的灌輸還會快點，但畢竟是干孫子，那就需要慢慢培養感情。
方瑜也為系統這樣的安排點了個贊。
這種親近卻帶點不適的距離，讓方瑜不用頭疼多余的問題了。
唐老之所以想留下，是因為幾個孩子還有幾個女孩。
拋開其他的，光是從生理結構上來講，異性的安慰往往更能激發斗志。
再從年齡上分析，一位老人，除了親人外，能讓他有情緒波動的，一般都是小孩。
而方瑜這里，論小孩，就有三個，還各自年齡有所區別。
再加上婉君，陳雪，袁儀這三對青年的，劉春燕這對中年的，韓子昂這個小輩，但也已經算是老年組的。
可以說，這個院子里，已經湊齊和各個年齡段的各種組合。
大家也和睦相處，關系親密不已。
對于唐老這個孤寡老人，的確是一份十分有用的慰藉。
加上有了方瑜和譚婉君做紐帶，唐老融入其中也不顯得尷尬，于是，很快的，他便成功打入這個小團體之中，和韓子昂一起，享受這難得的天倫之樂。
與此同時，科技卡牌也開始展現威力。
吳雯、劉啟、唐老三人，時不時的就會靈光乍現。
他們所負責的技術，研究進度幾乎是突飛勐進。
期間哪怕遇到瓶頸了，一個靈光，這個瓶頸也就迎刃而解了。
順利的讓劉啟等人大呼不科學！
這是他們從事科研以來，最讓人輕松和愉悅的一次科研工作了。
在這其中，方瑜則在一旁暗中引導，讓三人自發的將科研成果交集在了一起。
然后，后面的事情就順理成章了。
隊伍里有唐老這個國寶人物，他們的科研經費和科研材料從來都是申報后就直接下方。
各個場地的申請和調用那也是一路綠燈。
三種科技的研發有條不紊的進行著，時間也在一點一點的過去。
方瑜一直都在等著新的世界任務發布，而他沒想到，這一等，就是十年！
大興高中部。
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”
教室內，陳云百無聊賴的撐著手臂，看著黑板上的語文老師在對他們進行課文講解。
“同學們，這首《春》是古早時代的朱老先生的一首散文，近代的時候，那時候教育還處于應試教育時代，學生的教育難度是十分高的，而且學科繁雜，這篇課文就是是作為學校的初一教材使用的”
“現在，在教育改革，學力降低，科目區分后，這篇散文便被作為高中教材使用，在這首散文背后的韻味，只有具備基礎閱歷智慧和相應的文學功底，才能嗅出文學的氣息”
聽到老師這么說，陳云將信將疑的將課本豎起來，然后嗅了嗅。
什么文學氣息？為什么我嗅不出來？
嗯！肯定要怪心姐和啟哥兒他們兩個！
太過分了，為什么他們那么聰明，我就連課文都背不下來？
肯定是小時候跟他們玩，把自己的腦子玩壞了！
要不就是我的姐！
肯定是爸媽生我的時候，我姐就提前把智商全部帶走了，害的我考試都那么費勁哎呀，丟死人了 什么時候能有什么聰明藥啊。
那個記憶傳輸設備，瑜叔又不讓我用，說我腦子太小，容易被撐爆 哎呀，好煩啊！
在這么一個高智商的家族里，做唯一的一個笨蛋，我的壓力真的好大啊！
不對，還有唯君弟弟。
都說從小看老。
看唯君弟弟的模樣，長大后，應該也是個笨蛋！
這樣的話，我就安心了 陳云如此安慰的想到。
對了，劉啟哥說了要帶我去地表體驗新一代的靈貓的！
哇，我也可以穿機甲上天了，好期待啊 坐在桌子上的陳云思維還在天馬行空的胡思亂想著，課上的語文老師已經注意到了正在開小差的陳云。
作為班級里，少數知道陳云部分身份的她是知道，陳云有一個已經是h4級別科學家的姐姐，還有一個h3級別的姐夫。
這兩人肯定是人中龍鳳。
而陳云就普通點了。
其實她的成績也不錯，一直是中上游水平。
但是對比下她的姐姐，姐夫，顯然是不太夠看的。
所以，有時候，她也挺理解陳云的。
但是！
這也不是你在我課上開小差的理由啊！
“陳云！你來說說，希望是什么？”
陳云此刻正放空大腦進行冥想，瑜叔教的虎行拳她已經練到了明勁后期了。
聽瑜叔說，要突破明勁，就要讓力“柔”起來，可以做到出十分勁返三分力。
雖然有點難，但是她也已經有點眉目了。
而就在這個時候，老師突然點了下她的名字，原木正在冥想的腦子瞬間一驚，失去焦距的眼球再次回神聚焦，而后，一臉迷茫的看著老師，身體不自覺的就站了起來。
“陳云，你說，希望，是什么？”
老師有點無奈的再次重復到。
“嗯希望希望是希望是那個”
陳云此時的大腦迅速開始頭腦風暴，思考希望是什么。
但是，剛剛她才放空大腦進行冥想，這時候，臨時啟動，大腦顯然還沒來得及打開桌面，讀取硬盤。
所以，她死機了 “在這篇《春》的散文中，希望是一種期盼，是一種美好的愿景”
語文老師顯然也并不是想讓陳云出丑，她只是想讓她集中精神聽課，所以，看到陳云卡殼的時候，接了她的話，給了她一個臺階。
“現在明白了嗎？”
聽到老師的這句話，陳云俏臉一紅，她知道，這是老師在給自己臺階下，顯然是自己之前開小差被抓到了。
哎，好糗哦 “那坐下吧，記得認真聽課哦”
陳云忙不迭的坐了下去，乖巧的點頭，在后續的課里再沒開小差，認認真真的上課，一直到學校放學。