重生80從民辦教師做起 第五百四十九章 學術期刊
如果馬春麗說的是真的，所有人掌握的基礎知識都是那么扎實，那么從他們的年齡來看，他們無疑都是天才。
學習中醫，想要掌握大量的基礎知識，需要的是長年累月的學習積累。
如果是一般人，想要掌握馬春麗所掌握的那么多基礎知識，最起碼也要三十歲的年紀，這還是長期勤奮學習的結果。
中醫就是這樣，需要長年累月的積累，前期的基礎知識積累，就需要很多的時間。
再是之后的各種行醫經驗，又需要大量時間積累。
想要成為一名單一領域的優秀中醫，一般都需要四十歲以上的年紀。
而想要成為一名名中醫，一般也得是五六十歲的年紀，而且他還得一邊長期行醫一邊勤奮學習以及總結等等。
像李老，之所以能有這樣的成就，全都是因為他白天治病行醫，晚上還要挑燈苦讀，從來沒有在凌晨兩點以前睡過覺。
現在馬春麗他們，全都是二十歲左右的學生，并且掌握的基礎知識非常扎實，這就代表他們這輩子的起點比大部分中醫都要高的多。
突然來了這么一群天才般的學生，他怎么能夠不高興呢。
第二天，李老給所有人都出了一張卷子讓他們答題。
雖然馬春麗說所有人的基礎知識都掌握的非常扎實，但他還是得測試一番，這樣才對所有學生有所了解。
培養的時候這才能明確的知道應該培養他們那些方面的行醫經驗。
考試的結果，自然是讓李老非常滿意，如果他早知道是這樣優秀的學生，別說是給了一百萬，就是一分錢不給，他也愿意教啊。
“你們以后就跟著我一起坐診，我會親自教你們如何診斷病情，如何下藥等等。你們最好帶上一個本子，把我診斷的東西記下來琢磨。”李老朝所有學生說道。
“謝謝老師。”學生們連忙感謝。
“我這一身醫術，會全部傾囊相授的教給你們，至于你們能夠學到多少，就要看你們自己的學習能力和悟性了。”
第二天下午，李老就開始帶著一群學生開始就診斷。
每來一個病人，李老都會告訴病人這些學生是他的弟子，他會把他們的病情做為教學示范，然后詢問患者的意見。
如果患者同意，他才會用于教學，如果不同意，他也不會強迫病人。
當然，李老在中醫屆可以說是大名鼎鼎，很多并且都是沖著他才來的這邊治病。
或許是怕拒絕了之后李老不盡心治療，所有患者都同意自己的病可以用于示范教學。
李老給所有人從中醫診斷的望聞問切教起，雖然中醫藥也有西醫的檢查儀器，比如血常規，ct等cp等檢查的手段。
但是中醫的望聞問切還是要學會的。
在教學生的時候，李老很快就發現，這群學生的學習速度是真的快，快到讓他都有些驚喜。
比如他教學了兩個腸胃炎患者的診斷后，再出現腸胃炎患者，這些學生大部分都能自己診斷出來了。
再然后就是用藥，同一種病，什么樣的病情用什么樣的藥，他只需要教一遍，所有人都能記住，再下次遇到同樣的病人，他讓所有人開藥時，大部分人都能開對。
就算有少部分人沒有開對，也只是在藥量方面。
在李老毫不保留的教導下，馬春麗等人學習的速度也是飛快，她們白天跟著李老學習診斷，晚上則是學習李老給他們找的一大堆診斷案例。
除了馬春麗他們，與此同時，在全國各地，都有李可灼的學生跟著一大群名中醫學習。
如果是其他中醫大學畢業的學生，絕對不可能一畢業就能跟著名醫學習。
為了他的這些學生，李可灼前前后后捐出了近五千萬人民幣的救命基金。
從這方面看，他們能有李可灼這樣一個愿意為他們的前途花錢的老師，是他們這輩子最大的幸運。
如果沒有李可灼，就算他們能夠大學畢業，也不可能馬上就能跟著名醫學習。
明年，李可灼培養的第一批中草藥培養專業的學生畢業后，李可灼還會啟動中藥大規模培養計劃了。
到時候，他會在全國各地投資中草藥種植基地，為自己親手培養的中醫學生以后行醫提供廉價且有充足藥效的藥材，打破中醫將亡于中藥的說法。
“李老師，這是這個月學生們寫的論文。”這天，李可灼的助理把一大堆論文遞給李可灼說到。
“好的。”李可灼點點頭，然后開始查看學生們寫的論文。
這些論文，大部分都是幾個試驗室的學生們寫的。
每次試驗室發現或者是研發出新的技術或者是材料，李可灼都要求他們寫論文。
雖然這些論文不在雜志上發表，但是寫出來給他看還是必要的。
這樣，李可灼也能清晰的知道他的幾個試驗室做出了那些成果，以及試驗室的研發進度如何等等。
李可灼看論文的速度很快，一篇論文，他只需要掃視一眼，就能把所有內容記錄在系統中，然后花一個積分，就能自動理解所有信息。
看完幾十篇論文，只是花了李可灼幾分鐘時間都不到。
看完論文后，李可灼打開了一個箱子，把論文按照類別分門別類的方式放好。
這樣的論文，這幾年李可灼已經放了好幾個大箱子了，其中就不乏一些非常重要的論文。
比如關于石墨烯的論文，就有十幾篇之多，這些論文要是發表在國外雜志上，立馬就能引起轟動。
“宿主，其實你可以自己辦一個學術期刊，然后專門發表你學生的論文。”老楊朝李可灼說道。
“自己辦學術期刊？”李可灼詫異。
“對啊，你學生寫的這些論文，很多都非常有價值，如果能夠發表，對科學提升是有幫助的，既然你不愿意在國外期刊發表，何不自己成立一家學術期刊呢？”老楊朝李可灼說道。
聽到老楊的話，李可灼想了想說道：“我學生寫的論文雖然多，但是成立學術期刊恐怕還不夠吧。”
“學術期刊又不是雜志，雜志是定期發表，學術期刊你可以積累足夠多的論文后再發表一期。”
老楊朝李可灼說道：“現在的論文雖然不多，但是等你的學生更多的進入社會參加工作后，或者等有名氣了，全國的科學家都投稿后，再定期發刊也是可以的。”
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