第130章我必須向大家坦白一件事情
海傳大學，禮堂。
這一次，是方北第四次站在這里了。
第一次是找任佳，第二次是上臺唱了那首《追夢赤子心》，第三次是過來招募大話西游的演員。
和之前不同，方北這次明顯緊張多了。
就算是迎新晚會那次，方北也沒這么緊張過。
迎新晚會那次，他好歹還會唱那首歌。
可是這次，他要做的事情是講課。
這事，他壓根不會啊！
你說，他能不緊張嗎？
方北，此刻站在講臺上，看著下面烏泱泱的人群，他的喉嚨不由的吞咽了幾下。
而臺下的學生們，都瞪大著眼角等著方北開始講課。
一時間，場面竟有些詭異的安靜。
“同學們好啊！”
終于，方北和大家揮了揮手，笑容有些僵硬的和大家打了聲招呼。
“方老師好。”
學生們也很熱情的回應了方北。
不過，打完招呼之后，方北又不知道該說什么了。
現場又陷入了一片安靜之中。
方北有些難受，他是真的不會講課啊！
現場大約安靜了一分鐘后，學生們在下面開始竊竊私語了。
“怎么回事，方老師怎么還不講課？”
“不知道啊，他一直盯著我們看是幾個意思。”
“難道他在觀察我們？”
“觀察我們做什么，我們是來聽課的。”
“不知道啊，好奇怪啊！”
“是啊，我都感到有些尷尬了。”
這個時候，方北知道，他不能不說話了。
不然的話，他將會更尷尬。
“同學們好，我叫方北，大家應該都認識我吧。畢竟，我也來我們學校好多次了。”
終于，方北開始了他的尬聊之旅。
“認識，我還參加過大話西游的試鏡呢！”
“認識啊，你現在可火了。”
讓方北意外的是，同學們給他的反饋很熱情。
至少，不會出現沒人接話的情況。
“好，既然大家都認識，那我也不多自我介紹了。這次我來咱們海傳大學，主要是受宋校長之邀過來講課的。
其實呢，我必須向大家坦白一件事情，我根本就不會講課。而且呢，我也根本不懂什么創作。
所以，今天如果有講的不好的地方，還請多見諒。”
看著眾人，方北很是誠懇的向大家說道。
只不過，大家在聽完方北說的話后，都是一個反應。
那就是，不相信。
沒錯，他們壓根不相信方北的話。
你不會講課？
好吧，這點我們勉強相信。
但是，你不會創作是幾個意思？
自我們知道你開始，你寫了多少首歌你心里沒點數嗎？
追夢赤子心，勇氣，隱形的翅膀，像我這樣的人，那個女孩，寂寞沙洲冷，明月幾時有，還有周天后那首沒有發布的《后來》。
你說說，你出道短短半年的時間，都寫了這么多好歌了。
你說，你不會創作？
這話，說出去你自己信嗎？
就問你自己信嗎？！
方北站在講臺上，自然可以看到眾人的反應和表情。
當他看到所有人臉上都是一副不相信，你在裝逼的表情后，方北的內心是絕望的。
不說了，說了你們又不信。
“咳咳，其實我說的都是真的，這點我也不強調了。好了，那我們接下來正式上課。”
方北干咳了倆聲，試圖緩解一下尷尬的氣氛。
同時，他也想好了，他準備隨便講講。
反正他又不會講課，隨便講講就混過去了。
結束之后，大家各回各家，各找各媽。
反正，不會再有下一次了。
“這樣吧，我就給大家講講我寫的著幾首歌吧，至于課本上的知識，我就不講了。”
方北又看了大家一眼，隨后準備講講他已經寫的那幾首歌。
至于課本知識，他壓根就不知道。
所以，剛剛后面那句其實就是廢話。
臺下的學生們一聽方北要將他創作的那幾首歌了，頓時眼前一亮，終于要開始了嗎？
甚至，有幾個學生都打開了筆記本，準備記錄方北說的話了。
“其實呢，寫歌很簡單。首先，你要想好你要寫歌的類型。
隨后呢，你根據確定好的類型，然后填詞。
嗯，大概就是這樣。”
方北說的這些，都是他搬運歌曲的步驟。
先是選好搬運歌曲的類型，是流行音樂啊，還是搖滾啊，或者是民謠。
隨后，在這個范圍內選擇符合條件的歌曲默寫出來。
然后，一首歌就搬運完成了。
整個過程，就是這么簡單。
可是，方北講完后，臺下的學生們愣住了。
啥玩意？
就這？
這些，他們能不知道嗎？
而且，你這講的也太簡單了吧。
一些準備記筆記的學生，一時間也愣住了，不知道該從何下筆。
方北看著大家一臉茫然的樣子，就知道他講的過于簡單了。
可是，他平時就是這么干的啊！
“咳咳，可能有些簡單哈，那我再仔細講講。”
見大家一臉茫然的樣子后，方北又有些尷尬了起來。
“這樣吧，我問大家幾個問題。這位同學，我想問下你，如果你寫歌，你想寫什么類型的歌曲，是情歌呢，還是民謠呢，還是搖滾音樂呢？”
方北掃視了一圈后，點了一位穿著碎花裙子的女生。
“啊，我，如果要是我寫歌的話，我想寫情歌。”
“情歌？很好，這不我們寫歌的類型就確定了嘛。在確定寫歌類型后，我們就要想具體怎么寫了。
對了，這位同學，要是你寫情歌，你想寫哪方面的？”
哪方面？
穿著碎花裙子的女生被問到這個問題后，眉頭微微皺了起來，似乎在思考些什么。
見對方正在思考，沒有立刻回答，方北也不著急，在那靜靜的等待著。
這種情況就很舒服了，畢竟時間是在不斷流失的。
但方北要的就是這個效果。
“我想寫有關校園這方面的。”
大約思考了半分鐘后，穿著碎花裙子的女生開口說話了。
有關校園方面的情歌？
想到這，方北的腦中快速的思索著相關的歌曲。
還不錯，他想到了幾首。
“那么，你希望歌詞是美好的還是帶點現實的傷感呢？”
方北此時在做的，就是一步一步引導對方，然后縮小范圍。
那么，他就知道他該搬出哪首歌了。
“傷感的。”
傷感的？
聽到這，方北想到了一首他喜歡的歌曲。
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