大明鎮海王 第2174章,科舉考試改革和分數制
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“增加新學的內容？”
朱厚照和王守仁一聽，也是微微一愣。
沒想到劉晉對科舉考試的改變竟然不僅僅只是局限于對貢院的一些改變，竟然還要增加新學的內容。
“是的，陛下！”
“科舉考試出來的才子確實是才華橫溢，也有很多的治國的能臣。”
“但是現在我大明在飛速的發展，日新月異，各種各樣的新科技，新事物不斷的涌現出來，這對于朝廷和官員的要求也是在不斷的提高。”
“朝廷也好，還是朝廷的官員也好，也應該要與時俱進，不斷的增長自己的見識和能力，唯有如此才能夠更好的適應新時代，治理好日新月異的大明帝國。”
“在以往的科舉考試當中，我們錄取的大量官員往往在四書五經方面非常的擅長，可是在其它方面往往知道的很少，很多常識性的東西都不知道。”
“但是為官替天子守牧一方，如果連常識性的一些東西都不知道的話，如何能夠治理好？”
“比如，以征稅來說，如果官員連基本的算術都不會，不會計算面積，不知道計量單位的換算等等，他如何能夠知道下面的小吏是否有湖弄自己？”
“再比如現在電力發展迅勐，如果當官的都對于電都一問三不知的話，這出了問題的時候，他又如何能夠正確的進行處理？”
“所以臣以為，即便是科舉考試也應該增加相應的一些內容和知識，以提高對官員的要求，選出又才能同時又有著廣泛知識面和認知的優秀人才出來。”
“唯有這樣的人才才能夠適應這個發展迅勐的時代，治理好繁榮的大明帝國，將大明帝國推向更加繁榮的未來。”
劉晉鄭重的說道，將自己的想法和看法說了出來。
“嗯！”
朱厚照和王守仁一聽，仔細的想了想也是微微點頭。
一直以來傳統的這些官員或許確實是很有才華，四五書記都能夠倒背如流，詩詞歌賦玩的都非常的厲害。
然而在真正治理國家方面，這些官員往往表現出來的都是碌碌無為，對于很多的新事物都無法適應。
比如現在大明的城市發展極其的迅勐，如果再和以前一般的喝喝茶看看報紙就想要治理好一個大城市的話，這顯然是不現實的。
可是這些傳統科舉考試出來的官員，他們在很多方面知道的又比較少，根本就無法對于城市的發展做出什么好的規劃來。
很多時候都需要依靠以為得力的師爺和助手才能夠有效的治理一方。
“只是這增加新學的考試內容的話，恐怕天下的讀書人會反對的。”
王守仁想了想說道。
“反對是必然的，只是任何的事物都有一個發展的過程，我們并不是要取消他們的身份和地位，只是對讀書人有了更高的要求，這也是因為時代在對朝廷，對朝廷的官員有了更高的要求。”
“我們必須要適應新時代的發展需求，適應新時代的發展節奏。”
劉晉點點頭接著說道。
“說得好啊！”
“時代在快速的發展，對朕也好，對朝廷，對朝廷的大臣也好都有新的要求，在這個飛速發展的時代，我們確實是要不斷的進行改變，適應新時代的發展才行。”
朱厚照一聽，頓時就非常贊同。
他自己當過縣令、府尹和布政使，管的又是北直隸這樣的京畿之地，繁華之地，在這個過程當中，朱厚照也是遇到了很多的問題。
很多的問題都是以往歷朝歷代都沒有出現過的，想要做好來，絕對不是說在衙門里面喝茶就可以的。
需要對方方面面都有所了解，有所知曉，才能夠適應這個時代的發展需求。
“劉晉說的不錯，是該要讓這考生們學習，學習一些基本性的常識了，不能只是一味的讀死書，死讀書，要有更寬廣的知識面才行。”
“此事就這樣定下來，找各大高校的校長教授聯合出新學相關的一些題目。”
朱厚照點點頭，直接就拍板決定下來。
至于朝中有大臣反對，這貌似根本就不是什么問題，現在朝野上下幾乎都是實干派的官員了，守舊派的官員基本上都已經回家養老去了，誰還來反對此事。
再說了這又不是要徹底的改變科舉考試的根基，只是增加新的考試內容而已。
“如果是增加新學的考試內容的話，那這個評分就不太好評分了，必須要和新學一樣引入分數制才行。”
王守仁想了想說道。
“我也正有這樣的意思，科舉考試引入分數制，所有的考試試卷全部改成打分，根據分數的高低來決定名次。”
“同時新學的考試分數占比，臣覺得占四成左右是比較合適的，傳統的四書五經考試占比為六成，各自單獨打分，最終乘以比例相加得出最終的分數來。”
劉晉點點頭表示了贊同。
“占四成嗎？”
“這個比例是不是會太高了一些？”
王守仁想了想說道。
“剛剛開始的話，確實是占比高了一些，要循序漸進，這第一次的話，朕也覺得占三成左右比較合適。”
朱厚照想了想也是說道。
“陛下所言有理，臣考慮不周。”
劉晉也是連忙說道。
“那就按照三成的比例來，分數方面傳統的四書五經按照總分100分來打分，最終分數乘以0.7為傳統四書五經的分數，新學的內容也是按照100分來打分，根據知識點出題，答對的得分，答錯的不得分，最終分數乘以0，3為新學的最終分數，兩個分數相加為最終的分數。”
“根據分數的排名來決定名次，最終先出最前面的700多人，最后的殿試由天子來出題，最終決定他們的名次。”
“這個辦法是很不錯！”
“不過根據新學的考試情況來看，分數相同的情況恐怕會非常的嚴重，尤其是在傳統四書五經的考試評分上面，可能考官評分的時候基本上都會評出整數，這也會導致很多同分數的情況出現。”
王守仁仔細的想了想補充道。
“如果出現同分數的情況，則由考官重新對考卷進行詳細的評分，最終決定名次。”
劉晉想了想說道。
這種現象也是很常見的，在以往的科舉考試中也是每次都會出現，大家都覺得幾份試卷不錯，可是名額只有1個，所以就需要重新去評，讓主考官來評，來決定。
“哈哈，朕都有些期待這一次的科舉考試了。”
“估計著到時候這些讀書人都會傻眼吧，又是引入新學的內容，又是分數制的。”
朱厚照想到接下來的場面都忍不住笑了起來。
當消息公布之后，估計著前來京城參加考試的這些學子都要傻眼吧，這次的改變還是很大的，但這也是時代的需求。
大明的發展需要能夠適應新時代的官員，官員的素質和質量要求更高了，不能再和以前一樣了，靠著四書五經，靠著之乎者也就能夠治理好這大明來。
現在可不是以前了，以前的時候，當官的天天喝茶睡懶覺也都可以算是好官員了，因為沒有魚肉鄉里，那就是好官員。
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可是現在呢，時代的要求更高了，對各個方面的內容和知識都要懂一些，這樣才能夠真正的治理好一方。
第二天早朝上，劉晉就正式的提出了進行科舉考試改革的內容，其中包括了對貢院的一些改造，更多人性化、時代化的改變。
這部分的提議得到了眾多官員的支持，大家都覺得這個是好事，都是從哪里考出來的，都知道考棚的條件實在是艱苦，現在進行一些整改，那也都是為了天下的讀書人。
可是當劉晉提議要增加新學的考試內容，同事實行分數制的時候，還是有很多的官員站出來反對此事。
但最終在劉晉和王守仁以及眾多大臣的支持下，此事還是通過了。
到了尚書房開小會的時候，朱厚照也是召集了眾大臣再仔細的對此事進行了詳細的討論和商議，進行了多方面的補充和完善。
科舉考試是大事，不能出什么差錯，因為這關系的是朝廷的顏面，是國家的選才大事，詳細的進行討論和補充，這樣才能夠做到更好。
經過了詳細的討論和完善之后，很快關于科舉考試改革的內容也是正式的通過低報和報紙昭告天下，一時之間，天下震動，也是紛紛的討論起來。
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