大明鎮海王 第348章,工匠學校
劉晉很是慶幸,自己考得不錯,考了個狀元,進的是翰林院這樣的地方,非常的清閑,每天點個卯之后就有大把的時間去做自己想要做的事情。
要是考的不好,像自己的兩個學生,黃錦泉因為是三甲前列,直接就被派到地方去任知縣了,童源屬于二甲吊車尾的位置,得到了一個留在京城戶部的差事,算是留京了,每天忙碌不停,累的要死。
關鍵是他們兩個累就算了,升值還沒有自己快,自己只需要安安心心的在翰林院待個幾年,一般是先升侍讀、侍講,也就是給皇帝、太子講講課,升到正六品,然后再升到侍讀學士從五品的位置。
接著就是到詹事府任職,像王守仁父親王華這種,這個時候差不多就是四品大員了,再從詹事府這邊出來的話,基本上就是六部的侍郎了,這個時候就是三品大員了,之后順利的話,那就是六部尚書,再入內閣的節奏了。
黃錦泉和童源兩個人想要這樣平步青云幾乎是不可能的,兩個人現在都是七品的官員,想要一步步升上去,還不知道要多久。
翰林院翰林這活,劉晉很是喜歡,屬于典型的事情少、離家近、升值快的那種。
清閑的劉晉,也是正好可以將自己想要辦的事情都給辦好。
京城南邊,距離京城僅僅只有十幾里地的王家莊。
整個王家莊周圍一大片的土地全部都是劉晉的土地,當然以前這片土地是英國公張懋的,后來張懋賣給了劉晉。
此時王家莊附近這里繁忙無比,上千的勞力被劉晉雇傭過來,運輸鋼筋水泥、建材的四輪馬車排成了長龍,幾座巨大的廠房正在建設當中。
這里就是劉晉準備用來打造紡織廠的地方,王家莊這里離京城近,交通便捷,依托京城,背靠整個華北大平原,而京城本身也離邊關地區非常近,未來還可以源源不斷的從草原上面獲取羊毛這個原材料,在這里搞個紡織基地再合適不過了。
王家莊實現已經建好的一群院落當中,幾百個能工巧匠被劉晉高薪雇傭過來,此時正在不斷的研究劉晉拿出來的新式紡紗機、織布機的圖紙,打造新式的紡紗機和織布機。
“老劉,這樣打造紡紗機和織布機是不是太慢了,這幾百號人一天也造不出多少紡紗機出來,什么時候才能夠將我們的工廠給填滿?”
劉晉陪著朱厚照來這里視察,朱厚照看著才制造出來的幾臺紡紗機,很少不滿意他們的速度,幾百號人,這速度也太慢了。
關鍵是劉晉給他們的薪酬待遇實在是太好了。
和天津造船廠這里一樣,劉晉對這些能工巧匠也是設立了等級,定期進行考核和再教育,薪酬待遇也是和這些掛鉤的,等級越高,薪酬待遇自然就越好。
但即便是學徒,劉晉這邊也是開出了三兩銀子的月響,如果能夠評上師傅的稱號,即便是最低級的1級工匠師傅也有五兩銀子的月錢。
除了月錢之外,再加上其它諸多方面的福利待遇,可以說,劉晉一下子就讓這些賤籍的工匠們翻了身。
不管是打鐵的鐵匠,還是木匠、又或者是做工地的水泥匠等等,只要進入劉晉麾下的產業,全部都是納入了這個體系當中。
這也是劉晉現在隨隨便便都能夠招募到眾多工匠的原因,因為劉晉這邊開出的薪酬待遇實在是太高了,形成了千金市骨的效果,每次劉晉需要人,只要一喊,四面八方的工匠都愿意云集過來。
現在都已經有山東、山西、河南的工匠來京城這邊某生了,能夠進劉晉麾下的產業自然是最好的,不能進,也可以進其它的作坊、工廠,到處都需要有手藝的人,待遇比起以前來不知道好了多少。
“殿下,他們現在才剛剛開始研究這些紡紗機和織布機,先制造出一些樣品來,熟悉之后,再用流水線的生產方式,到了那個時候就快了。”
劉晉笑了笑說道,接著想了想又補充道:“不過殿下您說的沒有錯,他們確實是太慢了一些。”
“這些工匠雖然一個個都有比較豐富的經驗,但是大部分的工匠都沒有文化,不識字,做事也都是依靠自己的經驗。”
“短時間內來說,還可以應付一二,但是如果想要真正有所創新和突破的話,這樣下去是不行的,我們還是要著眼于未來,建立專門的工匠學校才行。”
在這里,劉晉這才意識到,自己的發展路線或許是錯了,自己一個人縱然是有金手指,所能夠做的事情也是有限的,更多的應該還是要注重人才的培養。
和天津海事學院一樣,自己有必要成立專門的工匠學校,專門培養工匠,培養研發人才,最終慢慢的到培養科學家的這一步。
現在除了這天津海事學院之外,不管是天津造船廠,還是密云鐵廠,又或者是天津水泥廠,都只是內部的一種培訓、教育制度,并不是專門的學校,都是對現有的工人進行培訓。
盡管效果也是非常不錯,天津造船廠就非常的成功,培養出了大量的優秀造船師傅,為海航事業打下了雄厚的基礎。
但教育這種東西,其實還是應該從娃娃抓起,要從娃娃培養起,從最基礎性的東西教育起,萬丈高樓最關鍵就是基礎啊。
就像眼前來說,劉晉明明已經給了圖紙,這幾百號工匠也是研究了好些天才研究的差不多,但制造的速度依然很慢,很多時候,這些工匠制造零部件的時候,都沒有辦法做到統一的標準和規格。
同樣的一個東西,張師傅做出來的和李師傅做出來的就是有差別,沒有辦法互相使用,這就足以說明問題,想要工業化,這可是不行的。
歸根結底來說,還是要從基礎性的東西來教育,因為張師傅和李師傅都已經成年人了,都有著各自的經驗,做事的事情都是依靠自己的經驗做出,這做出來的東西自然就有差別了。
“工匠學校?”
朱厚照一聽,頓時微微一愣。
這工匠是賤籍,而學校自古以來都是神圣的地方,是教書育人的地方,讀書人都是清高的,即便是考不上功名的讀書人,那也是牛叉哄哄的。
現在竟然將工匠和學校聯系在一起,還要建專門的工匠學校,你確定你能夠招到學生?
你確定你不會遭到士林的強烈反對?
你這工匠學校又準備教一些什么東西?
四書五經?
還是教打鐵、又或者是教做木匠之類的?
一時之間,朱厚照的腦袋中涌現出很多的東西出來,覺得這個想法不太現實。
如果是教四書五經,那和傳統的私塾又有什么區別,如果是教打鐵、做木匠什么的,它又不能叫學校,士林是不會答應你掛著一個學校的名字卻是在叫人打鐵的。
“老劉,你這個想法不太現實吧?”
想了想朱厚照說道。
“我初期的打算是這樣的,我們先辦一些附屬學校,比如密云鐵廠這里,我們辦一個密云鐵廠學校,只要是工廠員工的子弟,免費來讀書,還包一頓午飯。”
“這工廠學校教授的內容和普通的私塾、書院不一樣,我們不教四書五經,也不教春秋大義,我們將這些課程進行具體的細分。”
“大概可以分成國學、數學、歷史、地理和自然學這五門課程!”
劉晉點點頭,想了想也是初步將自己個規劃說了出來。
“數學、歷史、地理我都知道,這國學和自然學又是怎么回事?”
朱厚照仔細的聽著,想了想問道。
“國學其實就是識字,教他們讀書寫字,只是我們教授的內容不單單是四書五經,還包括詩詞歌賦等等之類的。”
“至于自然學,則是研究自然的一門學科,準確的說就是工匠學校的前身,比如研究下怎么樣才能夠練出更好的鋼鐵出來,提高鋼鐵產量,或者是研究下該如何染布,如何制造出更多布匹的來之類的。”
劉晉想了想回答道,自然學其實就是科學的前身了,現在沒有科學的說法,想了想用自然學來代替是比較好一些的。
“這倒是有趣,只是你不教四書五經的話,不參加科舉考試,你確定有人會將小孩送來讀書?”
朱厚照點點頭,想了想說到了一個很關鍵性的問題。
“我們可以招工嘛,只要從學校出來的,我們都可以讓他們成為各個工廠的學徒嘛,等于是工匠的前身,到時候再辦工匠學校,只要從中畢業,我們就高薪招聘,還怕沒人讀書?”
“對于大部分的普通家庭子女來說,能夠去讀書識字就不錯了,難道還指望去考科舉?”
朱厚照的問題很現實,人都是趨利的,沒有好處的事情是不會去做的,如果讀書不能考科舉,肯定是沒有人去讀的,有這讀書的功夫還不如幫忙做工賺錢來的實際點。
讀書無用即便是在后世依然還有人覺得有道理。
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