最初的巫師 第二十五章 提議
貝蒂聽到考核后，忽然想到，如果自己能拿第一，是不是可以請求傳火者大人指導自己制造新的學徒1型。
無力的雙馬尾突然興奮，她奮力的一甩，隨后給自己附加了一個次級法術“彈射之腿”，一個箭步沖到艾斯跟前。
因為緊張和興奮，她面色有些潮紅，深呼了口氣說道：“尊敬的傳火者大人，我想第一個參加考核！”
戴娜本來一直站在艾斯身后，隨著艾斯說話，她已經忘掉了“夏普”，沉醉的看著艾斯。每當艾斯說出那些富有哲理的話時，戴娜就興奮的面色滾燙、激動的顫抖。
直到貝蒂沖來，她才猛然反映過來，自己才應該第一個申請參加考核啊！
明明是我第一個跟隨艾斯大人學習，是我第一個成為艾斯大人的學徒，為什么拜仁會成為大人的使徒，為什么貝蒂第一個申請參加考試？
鋼拳戴娜在這一刻陷入了深深的自我懷疑之中，另一邊，貝蒂經過艾斯同意，已經開始了考核。
貝蒂站在有些荒涼的空地上，幾乎不到半秒的時間，就在空中構造了魔力飛彈的法術模型，并激發發射。
球形的魔晶飛彈飛快的從貝蒂手中的法術模型中射出，在天空劃出一道細細的拋物線。
貝蒂沒有停下，她故意秀了下操作，嬌小的身子立定，大喝一聲：“多重魔力飛彈！”
她的雙手前方浮現出法術模型，伴隨著她把法術模型向前推，兩枚魔力飛彈不到半秒拋射而出，她沒有停頓，雙手來回收縮前推，僅僅十秒鐘，就發射了近三十枚魔力飛彈！
艾斯看了也不禁有些贊嘆，貝蒂雖然有些驕傲，但是她有驕傲的資本，這扎實的功底，不是天才就能解釋的，必然是有著別人看不見的努力。
所謂的天才，其實是些比你聰明還比你更努力的人！
就在這是，貝蒂發射出去的魔法飛彈竟然轉著弧線飛了回來，近三十枚魔法飛彈，向站立在空地的貝蒂襲來！
她沒有驚慌，如果不秀出些不一樣的操作，她如何在一眾學徒中脫穎而出？貝蒂雙目凝視者歸來的弧線魔力飛彈們，雙手揮動，次級法術“彈射之腿”加持，次級法術“魔晶防護盾”啟動。
她使用被加持的雙腿，靈活的舞動著，“魔晶防護盾”不到半秒就激發，輕松寫意的把襲來的魔力飛彈抵消。
大約十五秒時間，貝蒂激發了近二十個大小各異的魔晶防護盾，成功的將所有魔力飛彈抵消。
貝蒂略帶得意的心情，調整了自己的表情，態度恭敬的向艾斯鞠躬行禮，在艾斯附近坐下，隨后不到一秒鐘就進入了冥想狀態，恢復起消耗的魔力來。
“夏普”用魔法書記錄下貝蒂的表現，與艾斯點頭后，示意下一位自愿的學徒上前。
隨著學徒們一個個考核完畢，通過的學徒興奮的站在艾斯一旁，沒通過的有些沮喪的等待懲罰。
考核終于輪到了阿諾和安塞斯塔，他們倆絕望的一個法術都沒用出來，連冥想都無法進行，讓所有人都大為驚訝。
要知道，在拉爾山脈的旅途中，他們用心力幫助了不少人，他們倆的徽章也明確的告訴了所有人，他們有中級巫師學徒的魔力水平，怎么可能連冥想也無法進行呢？
艾斯看著兩人，暗道實驗的機會來了，他按耐住渴求研究的欲望，先向眾人宣布結果。
“所有通過考核的巫師學徒，請站在我的右手邊，我的助手，你們的次級符文課老師夏普先生，將會把次級符文庫中的符文全部共享到你們的魔法書之中。
沒有通過考核的學徒們也不要氣餒，下個月你們還有一次機會，再次進行考核，只要能通過，你們一樣有機會免費共享次級符文。
既然失敗了，就要接受處罰。”
艾斯環視著沒有通過考核的學徒，一直等到他們惴惴不安、神情彷徨時才說道：
“下面我先宣布一件事情，從今天起，魔法書的積分將在三天后升級為新的社會實踐積分和實戰實踐積分體系，請大家務必將原積分在三天內使用完畢。
新的積分體系將和各位的升學掛鉤，一年級需要最少完成100個社會實踐積分和100個實戰實踐積分，并且五門學科考試合格才能有資格升入二年級。
二年級升入三年級所需積分翻倍，并通過相應考試，依次類推。
在五年級，各位需要完成兩種積分1600個，通過相應的結業考試，頒發結業徽章。
結業不同于畢業，結業是指經過這五年，你完成了相應的學習。
結業者將統一加入高塔領地政務廳魔法司，成為魔法司的公職人員和高塔魔法議會的預備成員。”
一眾學徒豎起耳朵聽著艾斯的介紹，這關系到所有人的未來，他們都很在意。艾斯則把原本肄業的說法改成了結業，畢竟結業更好聽，也容易接受。
他環視了學徒，繼續說道：
“只有獲得畢業徽章的人，才能進入高塔工作學習并成為高塔魔法議會正式成員。畢業的要求就兩條，第一是成為中級巫師學徒，第二是在未來的魔法期刊《法術》發布魔法論文。”
學徒們一臉疑惑，中級巫師學徒他們都知道是咋回事，有幾位已經是中級巫師學徒了，可是魔法期刊是什么意思？論文又是哪個單詞？
瓦倫站起身，向艾斯鞠了一躬問道：“尊敬的傳火者大人，請問什么是魔法期刊，什么是論文，這個兩個單詞我們可能并沒有接觸過，不太理解其中意思。”
艾斯看著有些疑惑的學徒們，微笑著說道：
“這兩個詞你們不理解很正常，這是我生造的新詞。所謂‘魔法期刊’就是發表論文的刊物，而論文就是闡述我們巫師研究理論的一種文體格式。”
他有些嚴肅的對學徒們繼續說道：
“我們這個集體如果想要進步，除了質疑精神，就是學術上的思想碰撞。這要求我們，就必須把一部分知識和成果進行交流共享。
每個巫師獨有的研究成果都很不容易，我們不可能無條件的共享，所以我提議，我們把研究過程和探索的理論共享出來，成果部分隱匿，作者可以選擇獨有或者收費，這就是魔法論文。”
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