我在地球當武神 第一百九十六章 資源分配
單良默默記著這些人的資料，足足花費了半個多小時，才全都記下來。
這些可都是學校名師的復刻體，單良有他們的復刻體，等于一下多了十幾位名師指導。
他從系統空間退出來的時候，蘇語彤一雙美眸瞪的正圓，眉頭皺成了一團。
“你……你干嘛這么看著我？”
單良一陣心里突然咯噔一下。
她干嘛用這種眼神看著我？
難道她發現了什么？
“你剛才入定了？”
蘇語彤愁眉不展，一臉狐疑。
“入定？嗯！對！入定了。”
單良連忙點了點頭，“我剛才按照你教給我的方法進行修煉，進入了識海之中。”№ⅰ№ⅰ
“奇怪，為什么你在入定之時，我感覺不到你身上有靈氣流動？”
蘇語彤百思不得騎姐。
她剛才在講完修煉方法之后，就一直盯著單良。
發現單良眼睛微閉，明顯已經進入了修煉的狀態，可是她卻感覺不到單良身上有絲毫的靈氣波動。
這到底是怎么回事？
“這個……會不會是因為我修為太低，可以引動的靈氣比較少，所以你才感覺不到？”
單良隨便找了個借口，忽悠道。
引動的靈氣比較少？
蘇語彤托著下巴想了一下，發現除了這個還真沒有合理的解釋。
“蘇老師，馬上要到吃午飯的時間了，你看咱們是不是該下課了？”№ⅰ№ⅰ
單良擔心蘇語彤抓住這個問題不放，連忙岔了開話題。
蘇語彤看了一下時間，發現十一點多了，于是便點了點頭，道：“嗯，那下課吧。”
“老師再見。”
單良站起身來揮了揮手，便直接離去。
蘇語彤目送單良離開，看到他下樓之后，才返回房間，把電腦拿了出來，快速打開一個引擎軟件，在搜索框里輸入一條信息。
“武者在入定的時候，為什么身上沒有靈氣波動？”
蘇語彤點下搜索，便開始尋找她想要的答案。
“你想快速成為武者嗎？新東方武者培訓學校圓你武者夢！”
“科學激發你的潛質，幫你完成覺醒，不要998，也不要98，只需要小小的9塊8，便可以助你成就武者夢！”№ⅰ№ⅰ
“專治可各無靈氣，不覺醒，無法修煉，祖傳秘方，包治包好，三個療程見效，無效退款！”
蘇語彤一連看了十幾條信息，大都是一些廣告，唯有一條信息吸信了她的注意力。
這條信息很長，從人為什么不能修煉，到打坐的時候，為什么感應不到靈氣的存在，全都分析的頭頭是道。
看到最后的時候，忽然出現的幾行紅色醒目字體，讓她的眼睛一下瞪的正圓。
原來這是一個靈氣貼的廣告帖子，到后面幾乎全是介紹他們家靈氣貼多么厲害。
好像貼上一貼，就可是直接從一個普通人變成一個武者一樣。
蘇語彤這下可是氣的夠嗆。№ⅰ№ⅰ
什么引擎軟件？
這不是坑人嗎？
不知道浪費別人的時間，就等于謀財害命嗎？
蘇語彤氣乎乎的關上了電腦。
看來這個問題，在網絡上是不可能得到答案的，只能以后向其他老師請教了。
單良從蘇語彤的宿舍離開以后，便給路小菲發了一條信息，問她下課了沒有，要不要等她一起吃午飯。
他不確定路小菲是不是在上課，所以便沒有直接給她打電話。
可是，信息發出去以后，他一連等了半上小時，也沒見到路小菲給他回復。
“難道小菲在修煉？”
單良感覺有這個可能，也就沒再等她，自己一個人去食堂吃了飯。№ⅰ№ⅰ
吃過午飯之后，單良便回了他的那個小院，剛剛打開家門，手機響了一下。
單良以為是路小菲給他回信息了，拿出手機一看，結果發現是一條新聞推送的信息。
“經教育部批準，今天物質分配比例如下，兵部武道院80，京都武道院3，清北武道院3，上復武道院2.5……”
單良看到這條信息以后，整個人頓時怔住了。
兵部武道院一家就占了全國總資源比例的百分之八十？
其他那么多高院，一共才占據百分之二十？
這教育部為免太偏心了吧？
其他武道院會愿意？
單良百思不得騎姐。
不過，他卻并不知道，其它武道院的學生，只能被稱為武道院生，而兵部武道院的武道學生，在進入學校的那一刻，就是戰士！№ⅰ№ⅰ
這也是兵部武道院和其它武道院不同的地方！
單良并不知道，在他看到這條消息的時候，教育部的官方論壇上已經亂成了一鍋粥。
“憑什么兵部武道院一家就占據全國修煉資源的百分之八十？請教育部給我們一個說法！”
“都是華國的武道院，都在為華國培育人才，為什么兵部武道院擁有百分之八十的資源，而我們這么多武道院一共才百分之二十？”
“我們不服，請教育部給我們一個說法！”
“我們要求資源平均分配！”
“請教育部的人出來給我們一個解釋！”
教育部的官方論壇上，一條條評論不斷的增加著。№ⅰ№ⅰ
教育部的領導，看著這些評論，也全都一個個急的焦頭爛額。
為此，他們還召開了一個緊急會議。
教育部部長張富寬已經五十歲出頭，不知道是不是因為操勞過度，頭發已經掉了一大半，典型的地中海發型。
他坐在會議桌的最前端，油光锃亮的大腦門上已經布滿了豆大的汗珠。
“那些評論我想你們也都看到了吧？怎么應對這件事情，我想聽聽你們的意見。”
張富寬在在場的眾人臉上掃視了一圈，了向他們尋問解決的辦法。
“部長，要不然咱們就縮減一下兵部武道院的資源？”
張富寬的聲音落下，立刻有人提出了一個建議。
既然那些武道院不滿意現在的分配，那就重新分配一下，反正無論怎么分配，他們教育部都得不到什么好處。
這種得罪人又得不到好處的鍋，他們教育部干嘛要背啊？
“對啊！不行咱們就按照他們說的，重新分配一下。”
“我覺得這樣也能夠快速安撫他們的情緒，是個不錯的辦法。”
“要不然咱們就把上次的公告更正一下吧，縮減一下兵部武道院的資源，將它們分配給其它武道院。”
那個人的建議一出，立刻得到其他人的響應。
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