都市圣騎異聞錄 第一百二十九章 聽覺訓練
“砰！”“砰！”“砰！”“砰！”“砰！”
距離目標靶25米外，顧元白聚精會神的握槍、據槍，瞄準靶心用92式半自動手槍連續射出五發子彈。
“啪，啪，啪。”一頓精彩的操作不禁讓江峰鼓起了掌，并走上去拍了拍顧元白的肩膀道：“完美，一共五槍，三槍脫靶，厲害啊！”
“不該啊……”把槍放回桌上，顧元白看著遠處的人形靶異常郁悶。
進入射擊房后，沈云諫在講完注意事項后很爽快的就讓學生們開始了射擊練習。
而這一練，就讓之前一群在理論學習時就覺得自己已經是槍王的人全部啞火，這其中就包括剛才五彈三脫靶的顧元白同學。
接著等所有人打完第一輪，沈云諫才開始逐漸糾正他們錯誤的射擊習慣，并安慰一些射擊成績不怎么好的學生道：“不用心急，射擊需要的肌肉穩定和肌肉耐力你們都已經具備了，剩下的就是鍛煉肌肉記憶，有了足夠的射擊次數，你們的準確度自然而然就會上去。”
仿佛是為了貫徹這個說法，接下來的兩節槍械課所有學生就是在沈老師的指導下不停射擊。
隨著射擊的次數越多，江峰也越發明白為什么槍械不能成為職業者的主武器。
因為江峰可以用圣光去強化手中的92式半自動手槍，但卻無法強化射出去的子彈。
也就是說在職業者的手中，全力砸出的一槍托，要比射出去的子彈威力大很多。
所以槍械對于職業者來說是一種輔助武器，畢竟它是在不用使用魔力情況下威力最大的武器，可以用來應對一些突發情況。
等槍械課結束，江峰甩了甩稍微有些酸脹的右手找到顧元白問道：“怎么樣，一共打了幾環……”
但沒還等江峰把話問完，顧元白就迅速開溜了。
“這家伙……成績這么慘嗎？”
“江哥，一起去食堂不。”剛出射擊房，姜同方走到江峰旁邊問道。
自從江峰挑戰杯奪冠后，在班里的地位就又有了飛躍性的突破，雖然以前班級里的人也都知道他厲害，但不會表現的太明顯，但現在一聲“江哥”已經是能非常自然的喊出口。
江峰擺擺手，笑道：“下次吧，我還有點訓練要做。”
“行吧那我先走了。”
等姜同方揮手離開，江峰走到車站坐上了開往獵人院的6路校車。
鄧俊的效率很高，在比賽結束后的第三條就給江峰找到了一位獵人院的老師，而且還是獵人院最精英的追蹤班老師，地位與圣騎士院的審判班等同。
這讓江峰驚喜無比，不停感嘆鄧老師的神通廣大。
但在見到那位名叫柳學真的獵人院老師時，他的第一句話就把江峰搞懵了。
“想要我教你本事可以，但你得每周都和我的一位學生比試一次。”
聽到這話，江峰直接脫口而出問道：“您說的學生……是杜寧？”
“沒錯，就是他，你答應嗎？”
“當然沒問題，我很樂意跟他交手。”
“好，那么以后晚飯后的兩小時和雙休日你都到我這來，我會對你進行最嚴格的訓練。”
熟門熟路的來到一座獵人小屋前，江峰敲響了黑鐵木制造的門。
“進來。”柳學真渾厚的聲音回應道。
推開門走進去，一股沁人心脾的味道立即傳來，江峰表情很是享受的吸了一口后說道：“棉木花、洛神草、橄欖精油、還有……荊棘花蜜。”
“嗯，答的不錯。”正在攪拌著什么的柳學真笑道。
經過一個月的相處，柳學真現在對于這個打敗自己愛徒的圣騎院學生已經沒了任何芥蒂，實在是他覺得江峰像極了他年輕的時候，聰明、好學、勤奮、長的又帥。
上前兩步，就在江峰打算像之前那樣從柜子里取出聞香瓶自己練習時，卻聽到柳老師說道：“別拿了，你嗅覺的基本功已經打的挺扎實了，今天我開始對你進行聽覺的訓練。”
“是。”聞言江峰關上了柜門，走回到了柳學真面前。
將手中的散發著香氣的陶壺放到一邊，柳學真看著江峰說道：“還記得剛開始訓練嗅覺時，我對你說過的話嗎？”
江峰稍做回憶后回答道：“是想要訓練五感，就是先訓練它們對客觀事物的關注能力嗎？”
滿意的點點頭，柳學真繼續說道：“聽覺并不是像很多人想象中那樣能聽到很細微的聲音就說明他的聽力很好。”
“真正優秀的聽覺應該要注重的是集中度、分配性以及靈敏度，簡單來說，就是它收集信息的能力。”
底下江峰聽的很認真，并迅速掏出褲子口袋中的小本本記了起來。
等江峰迅速記完，柳學真才接著開口道：“這么說也許有點抽象，我們來做個簡單的小測試吧。
“規則很簡單，我如果說了水果的名字，你就舉左手，如果說了動物的名字，你就舉右手，如果我說了這兩者以外的詞語，你就拍一下手，明白了嗎？”
“明白了。”江峰點點頭。
“好，那么我們直接開始，蘋果。”
江峰聽到后稍微思索了片刻，立即舉起左手。
“太慢了。”說完柳學真繼續喊道：“火車。”
江峰立即拍了一下手。
“還是太慢了，橙子。”
就這樣，柳學真報出了一個又一個的名詞，起初江峰還有些不習慣，但幾輪過后反應就快了起來。
但等他反應稍微快了那么一點，柳學真口中報出名次的速度卻是增加了好幾倍，這讓江峰的節奏瞬間全亂，連續舉錯了好幾次手。
直到最后他竟然有種暈車的感覺，甚至想吐……
“堅持不住了？”眼看著江峰已經完全跟不上節奏，柳學真笑著問道。
“有……有點亂，讓我理一理。”緩了兩口氣后江峰回答道。
“不用理了，訓練剛開始時這是很正常的反應，因為平時你的大腦很少會去根據聽見的東西做出很詳細的具體分析，所以僅僅是這么一道簡單的小測試，就足以讓你信息處理的速度跟不上。”
“原來如此，我明白了。”
江峰點點頭，開始逐漸明白柳老師口中“集中度，分配性以及靈敏度”這三個詞的意思。
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