明朝小公爺 第七百九十章 殿前請議皇子出,不經勘磨難擔責

#160;#160;小爺那會兒跟著處男哥一塊兒救災過幾次，災后的重建他們是捐助參與的。

#160;#160;整個規劃是處男哥一直跟著、最終和地方一起拍板執行的，因為他們捐的錢。

#160;#160;處男哥不可能整天都盯著，這件事情盯的最多的反而是當時的張癡虎。

#160;#160;張癡虎自己都不知道摔了多少杯子、拍了多少次臺，罵了多少娘才把這些事兒辦下來。

#160;#160;那會兒他親自砸過當時某關系戶的建材店，領著人拆過某關系戶的磚窯。

#160;#160;在大街上帶著人把揚言要懟了他的某關系戶當街按了，扭送去判刑……

#160;#160;人得罪了不少，但事情終究辦下來了。

#160;#160;“你這人啊！做朋友是最好的朋友，做兄弟是最靠得住的兄弟。”

#160;#160;“可一旦成為對手……就是最狠的對手！”

#160;#160;這是事后那幾個為他送行的當地負責人，敬張癡虎酒的時候說的。

#160;#160;短短不到一年時間把事情辦起來，沿途火花帶閃電那過程不要太刺激。

#160;#160;這么一趟下來，再有配合地方扶貧的經驗。

#160;#160;張癡虎那是啥妖魔鬼怪都見識過了，完全是身經百戰的模板。

#160;#160;“……些許小事，不足為患！堪堪毛賊而已，陛下隨手可以定！”

#160;#160;弘治皇帝借著這次機會，直接搬到了新皇宮內。

#160;#160;這次表現摸底里面，很多殿前衛的情況讓弘治皇帝心寒發冷。

#160;#160;終究是一咬牙，讓熊烈山、陳州同二人從國防軍中遴選身家清白的忠勇之士充入殿前衛。

#160;#160;只是這些殿前衛都需要經過戴義的再次篩選，還需要經過他的調訓。

#160;#160;主要是讓他們熟悉如何在極端情況下，保護弘治皇帝的安全。

#160;#160;同時還需要知道一些殿前禮儀，充當專門的儀衛。

#160;#160;曾經隸屬于錦衣衛的殿前衛黯然退出了歷史的舞臺，取而代之的是弘治皇帝親自選拔的殿前衛。

#160;#160;“此番賑災，臣之所思、臣之所想乃為我大明儲君立德、立心之途！”

#160;#160;弘治皇帝在自己的議事殿里，顯得很是猶豫。

#160;#160;畢竟他只有這一個兒子啊，就這么放出去了心里如何安定？！

#160;#160;可誠如張小公爺所言，若是困于深宮中如何能知曉民情？！

#160;#160;弘治皇帝自己對于這點體會是最深的，很多事情若非是他調動了廠衛深查無從知曉。

#160;#160;甚至一部分事情都是陳州同進宮后，他才一點點的知曉的。

#160;#160;“癡虎兒啊！朕亦不瞞你，此事朕確實很猶豫。”

#160;#160;弘治皇帝沉默一會兒，才悠悠的嘆氣。

#160;#160;三大學士今天沒在，否則的話他們肯定反對此事。

#160;#160;畢竟讓儲君出城去，這實在是太危險了。

#160;#160;自從英宗之后無論是皇室、勛貴還是朝臣，都極為反對皇帝抑或是皇家繼承人離開京師。

#160;#160;英宗朝那一次損失的不僅僅是皇室、勛貴，朝臣也幾乎換了一茬兒。

#160;#160;若是真出了什么事兒，那可就是天下大變的事情啊！

#160;#160;沒有人能夠冒得起這個風險，他們只能是竭盡全力的阻止此事。

#160;#160;“若是太子出去，你能與朕保證……太子安然無恙否？！”

#160;#160;弘治皇帝深深的呼出一口氣，盯著張小公爺一字一句的問道。

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#160;  見得張小公爺似乎想再說什么，弘治皇帝卻又開口打斷了他。

    “癡虎兒啊！朕知你忠心大明、忠心我皇家，否則不會有此提議……”

    眼見弘治皇帝望著張小公爺，一字一句的道：“可你得想清楚了！”

    “你若應承下來，朕必然答應你！”

    但應承下來，這責任就得你來擔負了。

    而且是你親口應承的，出現了問題是需要負責的！

    弘治皇帝自然也是知曉的，張小公爺此舉說到底都是為了大明、為了他皇家。

    否則以他今時今日的地位，完全沒有必要再承擔這樣的風險。

    他只需要躺在現在的功勞簿上，無論是弘治皇帝還是太子都一如既往的尊重他。

    給他的榮寵只會更多，絕不會少半分。

    他為大明做的已經夠多了，完全沒有必要再冒這樣的風險。

    “陛下！臣，乃是為大明萬年而計！”

    眼見玉螭虎望著弘治皇帝，絲毫沒有退讓的打算。

    他深深的一揖，聲音低沉而堅定。

    “陛下康健！說句大不敬的話，太子將來必然克繼大統。”

    “臣即便是有年歲數十，陛下、太子恩寵。然，其后如何？！”

    張小公爺將自己的擔心一點點的和盤托出，皇家的培養就出現了問題。

    這個問題不是大明朝才出現的，是歷朝歷代都逃脫不去的命運。

    如何實行對皇家子弟的教育，歷代帝王都在思考中。

    沒有人有一個答案，或者說歷史不斷輪回、王朝的更迭都無聲的說明了他們教育的失敗。

    “若不知民之疾苦，如何治大明之國？！”

    這就是張小公爺提出的思路，熊孩子這一回出去既是歷練也是經驗。

    皇家的教育應該改變了，或者說從張小公爺這里就已經在改變了。

    熊孩子現在有貨殖的經驗、有工程營造的經驗，甚至有耕田收糧的經驗。

    但這些是遠遠不夠的，他還需要有應對天災的經驗。

    知道百姓們心里在想什么、他們需要什么，這樣才能成為合格的君王。

    “‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’！”

    張小公爺輕聲念出了陸放翁的這首《冬夜讀書示子聿》，一個長揖作到底。

    “太子不親至當地，如何知曉民情？！百姓又如何知曉皇恩浩蕩？！”

    “此番前往，臣認為亦是‘皇家濟世安民慈善會’亮于世間之好時候！”

    在張小公爺的規劃中，皇家必須要多施恩德與百姓。

    作為儲君必須要在繼承皇位之前，多與百姓接觸、多做慈善之舉。

    對于熊孩子的培養只是一個模板，最終的目的是要將這種模式徹底的定下來。

    以后大明所有的儲君、皇子，都必須要經過這一道訓練。

    即便是他們不能成為皇帝，也需要成為一個善良的人。

    一個懂得感恩、懂得慈悲，體會到百姓艱辛的人。

    “至少不能如現在的諸家藩王，如此米蟲……”

    張小公爺話沒說完就被弘治皇帝吹胡子瞪眼的打斷了，好歹也是他朱家的子弟。

    被這么說他臉上有些掛不住啊！

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