我的日本文藝生活 第一百六十二章 1vs6,也贏給你看
“哇哈哈!好像很簡單的道理呀。”
“為什么我以前沒有想到呢?”
“或者說,為什么以前說起來這個事情,都好麻煩呢?”
“不對,肯定不是這么簡單的。”
桂蘭飯店里沸騰了,許蕭蕭他們聽到了鬼吾老師的理論,甚至好像根本就不應該稱之為理論,只是很普通、簡單的話罷了。
可就是很興奮。
因為有考試的嘛,所以,我們去應對這個考試,而接受應試教育,這怎么會有錯呢。
但就這么個道理,好像現在很少人說,反而,幾乎是所有的人都在說。
你們這幫學生,不應該專門的去為了考試而學習。
杰諾斯此時也在其中,他也展開了聯想。
就好像目標就在直直的前方,但就是有好多的人都在講,你們不應該徑直這么過去,你們應該走有趣的路線,比如,繞個大圈,那個大圈里會有不同的風景。
甚至,還有好多人都在說。
不,你們的目標并不是前方的那個,你們可以有別的,去找自由的方向吧,不要強迫自己,那才是正確的。
好像是在混亂我們。
杰諾斯想著想著,眼睛里越發的明亮了。
“哎呦,不好了,我肚子疼。”
“喂!土方,你怎么回事?你不會是在質疑我們家飯菜的問題吧?”
“怎么會呢,我只是腸胃不太好。”
“你這個家伙!”
土方以此借口出去,他要變成杰諾斯了,幫助師父,是自己的責任。
nhk電視臺。
“贏了!”
“一下子就贏了!不愧是鬼吾老師!”
“鬼吾老師加油!”
直播現場,許多人已經認定了這一場激變的勝負。
應該說,現場觀眾應該保持一定的秩序,按照日本綜藝的手法來說,會有個導演,指揮大家,在需要的時候給出各種反應。
但這一次,顯然,來的人比較多,而且,亂一些似乎更增節目效果。
只是沒想到,現在的局面似乎有些不對。
關口宏馬上示意,“現場觀眾,請安靜,我們要給電視機前的觀眾樹立好的榜樣。”
這話果然有用。
現場很快就又恢復到了原本的狀態來,只不過,大家都覺得,可以宣布鬼吾老師的勝利了。
但是。
“鬼吾老師,我確實很難反駁你。”前川喜平這位官員并沒有就這樣的放棄,“可有些事情我必須要提醒你,那就是教育的目的。確實,現在依舊存在著考試,可教育難道只是為了考試嗎?我們日本在這方面,以前是吃過很多虧的,有許多的學生,考試也許很厲害,但是在社會的實踐中,很快就被證明了是不適合的,這就是應試教育的惡果!”
一說這個,大家明白,話題又回到了教育的本源問題上來了。
東野強在假面騎士的頭盔之下,不由得發出冷笑,可是,意外出現了。
還沒等鬼吾說什么呢,川口汪,首先出來應戰了。
“沒錯!我十分贊成前川先生的說法!教育的目的,還是應該提高學生的整體素質,而不是單純只是為了要應對考試,或者,根本就是一臺考試機器!”
這。。。
嗯?!
別說鬼吾了,就算是佐藤學都驚了,怎么回事?
當然了,也不光是他們兩個,更別提現場的觀眾了,便是電視機前所有的觀眾,此時全都驚了。
叛徒!
我們中出了個叛徒!
甚至,這個川口汪還侃侃而談,“我在給許多同學的教學過程中,發現許多的同學在很多方面都是不足的,但是,面對考試,他們真的沒有其他的辦法,只能是每天拼命努力……看到這些,我們這些個補課老師又能怎么做呢?我們每天都要經受這樣的折磨,知道我們做的是不對的,但我們也要幫助這些同學們呀……”
這話,還真他喵的感人。
可實在是讓人受不了了。
佐藤學說道:“川口老師,你這么講,你這是要做什么?”
可他沒想到,川口汪直接反問道:“佐藤老師,難道你會贊同,把學生變成考試機器的教育方式嗎?”
佐藤直接啞口無言。
其實,只要看過他文章的就知道,他并非是那么的強硬站在應試教育在一邊的,他就是一個理性的改革派,希望能慢慢的,小小的,一點點的來改。
如此局面。
鬼吾老師,大危機!
雅美跟結衣兩個人互相對視,眼神中簡直了。
這可怎么辦?
好像六個人的辯論,一下子變成了五對一!
大家都有這樣的想法。
卻在這個時候。
“哈哈哈……”一陣大笑,從假面騎士的頭盔下傳了出來。
鬼吾老師還有反擊的手段嗎?
所有人都把目光投了過來。
只聽鬼吾老師笑道:“川口,你這個家伙可把我給逗笑了。”
此話一出。
“休得囂張!”石原老賊怒斥。
可鬼吾老師渾然不覺,他接著笑道:“好,沒錯了,你們說的有道理,教育確實不是為了培養考試機器的,這個我也承認。但是,還請回答我一個問題好不好?”
什么問題?
沒等大家多想,鬼吾就說道。
“現階段的人類社會,除了考試,還有其他的選拔人才的手段嗎?”
這一問,似乎答案就只有一個。
但是。
“不用狡辯了!”石原怒斥。
前川也是說道:“考試確實是目前唯一的手段,但是,教育的目的并非是要應對考試,而是讓學生們成才,我們正是抱著這樣的想法,才制定了寬松教育的政策。”
“鬼吾老師,你的問題完全就是困獸猶斗。”川口也來加上一手。
至于其他人,佐藤學此時好像沒什么話說了,他沒辦法反駁教育的目的,而關口知宏臉色難看,似乎也很糾結。
東野強在面具之下,他心里吐槽,不愧是個川口汪,之前肯定被買通了。
但沒關系。
突然間,砰的一聲!
鬼吾老師又拍了桌子。
啊?!
所有人都是一驚,無論是現場還是電視機前的。
而最為特別的當然要數石原這老賊。
豈可修!第二次了!
他這老臉通紅,以前絕對沒有人敢這樣對待自己。
“鬼吾!你想做什么?”這話的氣勢,就好像若是能年輕十年,石原能撲過來跟鬼吾打一架。
卻聽鬼吾大笑了起來。
“哈哈哈……你們這幫家伙,我真的受夠了!你們怎么能如此無恥?怎么能如此的把假話說的這么義正言辭?怎么能如此的借用正義的名義來欺騙那些個天真無邪的學生?!”
這。。。簡直是罵人了!
關口宏都忍不住了,“鬼吾先生,請注意你的言辭!”
這算是1vs6嗎?
但,鬼吾老師巋然不動,接著說道:“來吧,我可什么都不怕。就讓我來幫你們分析一下剛剛你們說的都是什么。
教育的目的,教育不是為了培養應對考試的家伙。
但是呢,現在只有考試能篩選人才。
于是你們怎么做的,你們告訴所有的學生。
考試不是教育目的,不是唯一目的,我們有其他的檢測學生們的手段。
這就有了偏差值。
很好啊,這不錯,我覺得可以。
可結果呢?
最終考試的時候,所有的大學,所有的好學校都在干什么?
他們都在看考試的分數,而不是那個你們說管用的偏差值!
混蛋!你們是不是在欺騙學生們!”
這最后,完全就是罵出來的。
但是。。。
“哇啊!太對了!”
“就是這樣!”
“鬼吾老師賽高!”
觀眾們可爽了,不管是現場的還是看電視的,此時都覺得暢快無比。
鬼吾老師幫我們說出了一直憋著的話。
辯論中,其他的五個人都沒了聲音,就算是關口宏此時都不再提醒鬼吾老師的用詞。
而且,鬼吾還沒有說完呢。
“別以為這樣就完了!其實,真的沒有辦法嗎?
沒錯了,確實是現在只有考試這么一個手段。
但是,你們既然做了教育改革,既然已經在盯著偏差值了,為什么不去改革考試呢?
就比如你們想要提高學生的身體素質,那很好呀,在考試的時候,提升體育的分數占比,體育的分數更多一些,學生肯定會努力加強鍛煉的。
再有,若是希望提高學生的溝通能力,有辦法的呀,干脆就加入聊天考試好了,看誰的俏皮話說的更好聽,那么,他的交際能力一定ok。”
說到這里,全場爆笑出聲。
太有趣了。
鬼吾老師卻接著說道:“我講這些不是為了講笑話,我只是在告訴你們,不要把自己的責任推給別人。教育改革了,結果考試還是這個樣子,然后告訴我們,大家都不要應試教育了,你們這個所謂的邏輯,到底是什么呀?天下還有這般不講道理的事情嗎?”
到此,已經完全說透。
就算是1vs6,也贏給你看!
“這便是我鬼吾今日送上的正義飛踢。”
說完便起身,朝觀眾行禮,離去。
“鬼吾老師賽高!”
“支持鬼吾老師!”
“鬼吾老師才是正義的!”
無論場外,觀眾一片沸騰。
也許沒人來宣布勝負的問題,但是大家都知道,勝負已分。
甚至,大家也能明白,也許這個節目上,鬼吾老師的發言根本就改變不了什么,但是,許多人在看了這個節目后,第一個想法就是要追《龍櫻》,另外,那就是一定要買一本鬼吾老師的來看。
至少這個戴著假面騎士面具的家伙,說的話還挺讓人順心的。
ps:第四更送上,確實是有些晚了,抱歉,原因啥的黑車也不解釋了,大家應該能看到黑車的誠意,每一章都是很實惠的,容黑車我去休息一下,最后,求訂閱,求
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