第30章 校領導的震驚
教室里一片歡聲笑語，學生們都被沈平的幽默講課風格吸引到了。
就連坐在后面旁邊的學校領導和老師們也驚嘆連連。
可林順心里不這么想，他一直在等著沈平出問題，單艷也是如此。
然而沈平的表現讓他們兩個臉都綠了，沈平非但沒有任何卡頓，將枯燥的課本知識講的幽默風趣，完全恢復了往常的教學水平，甚至比之前講數學課還要輕松，時刻觀察著學生們的面部表情，幾乎有種脫胎換骨的感覺，一直逗得學生們哈哈大笑！
直到這一刻，沈平的一句話讓林順眼睛大亮，感覺找到了挑刺的機會！
“完全可以說，劉秀能當上皇帝很大程度上要感謝老君的煉丹爐，也就是感謝孫悟空這只神猴大鬧天宮。說到猴，今年年底，中美合拍的《大鬧天空之光武中興》就要開機了，我將繼續飾演…”
沈平開玩笑的說道，開這個玩笑是為了活躍課堂氣氛。
然而林順以為機會來了，當即站出來打斷沈平講課，怒喝道：“小沈，你這樣會被律師函警告的！”
學生們聽懂話語里的意思，哈哈大笑起來。
林順，你可真是神助攻啊！
沈平也忍不住笑了起來，抬起手腕看了看手表，發現還有二十分鐘，覺得還沒說過癮，于是干脆繼續興致勃勃的說下去，整個教室里都響起他嘰哩哇啦，還有學生們的笑聲。
“剛才老師開了個玩笑，大家小小笑笑就行了，當不得真，萬一真的收到律師函，以后你們就見不到玉樹臨風，瀟灑倜儻，廣闊的胸襟加強健的臂彎，以及帥到掉渣的小沈老師了。”說到這里，沈平故意甩了甩很短的平頭。
結果，又是引得教室里學生們的哈哈大笑，以及一陣吁聲。
“好了，我們繼續說那個年輕人吧。”沈平咳嗽兩聲，神色鄭重起來，嚴肅道：“流星雨出現的那一天，年輕人對他身邊的妹子說：我能想到最浪漫的事，就是帶你去看流星雨。”
“這個妹子是誰呢？有誰知道的，舉手說一下。”
“陰麗華！”講臺下方的學生們齊聲說道。聲音特別響亮。
沈平微微一笑，點點頭道：“沒錯，就是陰麗華…說起陰麗華，在這里跟同學們提一下，陰麗華是年輕人串親戚的時候，一眼看到陰麗華的花容月貌，頓時春心蕩漾，留下了流傳千古的花癡名言：“娶妻當娶陰麗華”。”
“就好比男同學們，你們在大街上看到馬化騰的女兒，然后心里就會想著：吶，做人呢，就應當娶這樣的老婆。為什么呢？因為娶了馬化騰的女兒，沖Q幣不花錢啊，而且還是心悅會員最高等級！”
教室里響起一陣哈哈大笑。
接下來，沈平站在講臺下，表情越來越嚴肅。
“實際上，年輕人娶到陰麗華之后，并沒有辜負對方，而且對朝政大事處理的非常好，跟他打天下的功臣名將沒有落個兔死狗烹的下場，都得到了善終。”
“即便后世的帝王名臣也都對他佩服的五體投地，比如另一位優秀皇帝李世民同志這樣說過：朕觀古先撥亂反正之主，皆年逾四十，惟光武年三十三，當然李世民說這個話也是為了夸自己，因為他當皇上的時候才29歲。”
教室里響起一陣吁聲。
“這個年輕人，明明是天命主角，卻只想安安靜靜地做個美男子。不好大喜功，不窮兵黷武，不濫殺功臣，對感情還忠貞不二！”說到這里，沈平的臉上帶著羨慕。
沈平掃視教室里的五十多位學生，表情凝重道：“今天小沈老師講這堂課，除了傳授給大家知識之外，還想告訴大家，歷史這門課程非常重要，重要到什么程度呢？我們可以通過歷史課了解到古人的想法，行為，從而對照自己，這就是唐太宗李世民所說的‘夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失’！”
“而這，也就是民間俗語：太陽底下沒有新鮮事！”
從上課開始到下課的鈴聲響起，沈平的嘴巴說個不停，滔滔不絕，連口水都來不及喝，根本就是接連不停的講話。
林順和單艷目瞪口呆！
教學主任康雪和一群老師們瞪大眼睛！
就連那幾位學校領導也聽得津津有味！
當下課鈴聲響起的時候，沈平還說上癮了，緊接著就要繼續說，教導主任康雪一看連忙打斷，宣布下課之后，對著沈平說道：“小沈老師，下課了下課了，先別講了！”
“康主任，我還沒講完呢？讓我繼續吧…”
“什么？你還要講？你還能講？你再這樣講下去，學校的歷史老師都要失業了！”
聽到這話，沈平哦了一聲，意猶未盡的閉上嘴巴。
學校的領導坐在教室后面，瞪大眼睛道：“這節課的講課內容全是現想的？這不可能啊！”說什么他都不會相信的，立刻走到講臺，“讓我看看小沈的教案！”他最擔心老師糊弄上面了，這是對領導的不尊重，也是對學生們的欺騙！
“哎，領導…”康雪攔不住，只要任由領導看教案。
林順和單艷也不相信啊，于是也湊上前看教案了。
整整一節課啊，不僅調動學生們的學習星期，還將整個課程講的風味有趣。
這不可能啊！這是神人吧？！
一時間，有不少老師都湊上前，拿起桌子上的教案看了看，真的沒有看到任何準備！
沈平正納悶呢，“額？有什么問題嗎？”
學校領導愣住了：“你…你在上課前沒有任何準備？”
“沒有啊，因為今天才知道要講歷史課，所以來不及時間準備。”沈平神色平靜道。
學校領導被噎住，半晌說不出話來，最后轉頭看向康雪，說道：“康主任，把高二八班班主任的委任書，貼到學校公告欄里吧，還有網上的學校官網的信息也更改一下。這樣的老師，學校太滿意了！”