王一元想了想,說道,剛好你們兩口子也都在這里,我就多說幾句,還是關于這個小孩教育方面的一些事情。
弟弟說道,關乎小孩子的教育,哥哥你當過老師,比我們讀書多,見過的世面也比我們多,我們本來還想跟你討討經驗的,剛好現在可以聽你多說說了。
肖曉曉笑道,你哥他才當了多久的老師?這么多年過去了,怕都是忘記得差不多了。
王一元喝了一口茶,說道,現在孩子教育是一個方方面面都很重視的問題。可是實際上,孩子的教育不僅包括學校教育,也包括家庭教育。
他說道,在家庭教育方面,父母就是孩子最好的表率。所以說你們兩個,日常生活,還是在工作方面就都要做好表率作用,這樣才能使孩子有一個好的學習榜樣,能健健康康的成長。
弟弟和小田都安安靜靜的坐在椅子上,聽王一元繼續往下說。
王一元說,家長如何教育和培養好自己的子女,其實也是一個當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學,從小學到初中、高中,最后上大學,都是人們談論的中心話題。父母、祖輩一大家的人,往往都是圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活,這在我們農村老家可能還不是很多,為了生活很多小孩父母都出去打工了的,但是在城市來說就已是不足為奇的事情了。
為什么?道理很簡單。王一元說道,時代變了,生活環境優越了,加上計劃生育,一戶大家庭,包括了爺爺奶奶,外公外婆,還有父母,一般只有一個孩子,誰不呵護,誰不疼愛呢?
呵呵,現在不都是只能生一個孩子的嗎?肖曉曉說道,除非父母雙方都是獨生子女的情況。
王一元說道,是的啊。這也無形地讓孩子們產生了自我優越感,哪怕有些家長并不嬌慣孩子,但社會這種現象也會影響到他們,孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。
他說,我有時候看書,或者是網上看新聞,根據這些現象分析,我個人覺得現在的孩子孩子,普遍存在有幾個大的問題,比如說:娛樂的項目多了,對學習不感興趣;生活的條件好了,不愿多吃苦;疼愛的人多了,聽不進相反意見等等。所以講,教育與培養子女是一件相當頭疼的事,比我們在外面工作還要感覺壓力大的。
肖曉曉說道,但是不管怎樣,弟弟還有小田,我和你們講,孩子是一定要好好培養的。現在這個社會,沒有知識,不掌握一些基本的技能,以后怕是連飯都要吃不上的。
她說,我現在有空閑時間的時候,就在看一些怎么培養和教育小孩子的書。有幾點我體會比較深。第一條,就是要關愛孩子,而不能去溺愛孩子。有的時候只有讓孩子吃吃苦頭,多受一些挫折的教育,要記住,絕對不能溺愛孩子的。
第二條,就是要注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任,要由父母共同承擔,哪一位都不能放棄自己的責任。同時,父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應單方獨攬“大權”。只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發揮家庭的教育功能。
小田笑道,現在我們家里的狀況,小孩就基本上只是有我在看管教育。
王一元說道,我以后會想辦法,盡力把你們倆的工作安排靠的近一些。現在小孩子還小,可能還不怎么覺得。等到以后小孩子漸漸長大了,作為男孩子的父親,在小孩子的成長過程中,作用只會是越來越大的。
弟弟摸摸鼻子,說道,看來我自己還需要先繼續努力,要不然以后就當不了小孩的榜樣了。
肖曉曉笑道,對的啊,你以為作為父親,有這么容易,輕輕松松好當的嗎?
王一元說道,另外,我們的這個小孩,現在是從農村到城市,肯定有很多不適應,或者是有一些落后于人的地方,比如說英語口語,普通話的發音等。說實話,我們小時候哪里有接觸過英語的?
我們要多給孩子一些表揚和鼓勵,多給孩子欣賞的目光,這樣有利于培養孩子的自信心,還有良好的習慣和品質。肖曉曉說道,多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優點,看到他的一點點進步,肯定他,堅持鼓勵他,耐心引導她,平和看待他,并以實際行動支持他,孩子就會把自己的優點發揚光大,這一點是很必要的。
是的,孩子的自信我也覺得特別重要。小田說道,到現在快一個月了,我覺得孩子已經有了很大的進步了。
另外,班主任和任課老師要多溝通和聯系,主動向班主任介紹孩子的情況,經常向班主任及老師了解情況。肖曉曉說道,你每天要多看一看聯系本,將孩子的點點進步向班主任及老師匯報,這樣便于和班主任及時溝通。
肖曉曉說道,我們說要注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。但是千萬不要輕易對孩子發火。這一點,小田做的還是有些不夠,曉得伐?
弟弟看向小田。小田有些臉紅,訕訕的說道,我有時候就是忍不住的想發火,其實有時候發完火以后自己又很后悔。
王一元說道,好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為孩子現在還比較小,天性好玩,在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。充分尊重孩子的天性,但是也要并培養他學會休息和調整。這個就要靠我們當父母的去把握和調整了。
正說著話,手機響了。王一元走過去書桌上把手機拿起來一看,見是吳總打過來的電話。于是示意暫時噤聲,他接通了電話。
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