大美時代 134、以點帶面
徐朝暉確實是學霸，霸到不怎么上課，摸底考試都能隨隨便便接近滿分！
誰叫他已經把復讀當成工作了呢：“翻來覆去就是那么點東西，簡單得很，好無聊的……我現在就跟著你學畫畫吧。”
萬長生無奈：“我要學習啊。”
徐朝暉反客為主：“那我給你輔導文化，你給我特訓？”
萬長生還是搖頭：“你想學沒有任何問題，但得循序漸進的按照客觀規律來，這個階段可以先跟著基礎班學習繪畫入門，然后明年……你規劃下你的未來吧，到底是繼續這樣做高考高分學霸，還是進入什么大學……對，我有個建議，你明年可以爭取去考清京美術學院，校方也有獎勵吧？”
徐朝暉關注的是：“去了清京美術學院容易泡妹子嗎？”
用眼角飛快的瞟下費雪雁，萬長生算是明白這家伙為什么追不到女生了！
費雪雁戴著眼鏡的神情又有些皺眉要發飆，就像她聽見幾個男生廢話會忍不住訓斥一樣，個性很強。
但這下可能還是看在萬長生面子上調整了口吻：“美術是藝術，你這么說對萬長生的繪畫藝術很不尊重。”
起碼連她也看出來，快大半個月時間里面，萬長生什么時候用畫畫來撩妹了？
非要把這種大美的藝術，加上個撩妹的標簽，很容易讓人不舒服，特別是她還這么尊重的。
萬長生的性格就是不那么較真：“老徐有這樣的想法也是人之常情，書中自有顏如玉嘛，沒事沒事，你呢，你想怎么規劃，今年確實來不及了，明年重讀一年，我還是很有把握讓你進美術專業，如果你的繪畫天賦足夠，進美術學院也不算太難，因為你們都有很好的文化基礎。”
費雪雁肯定有壓力：“我的父母對我寄予很高的期望，希望我還是考政法、外語、醫生這些職業的重點大學，可我一直都想畫畫，初中還參加過兩次暑假培訓班，老師都說我有天分，最后硬是被掐了，說是讓我自己選擇，可給出來的選擇根本就沒有美術，我也不想讓他們失望，只好違心的放棄了，這次我不會再讓步了。”
萬長生以己度人：“溝通交流吧，老一輩大多會固有他們的思路，不一定非得杵逆叛異，迂回點可能更好。”
費雪雁堅決的搖頭：“他們肯定不會同意我復讀一年再去學美術考美院的，那會讓他們丟面子到無地自容，我希望您能幫我給他們爭取下！”
萬長生內心已經撓頭了，他最不喜歡跟人爭論，徒費口舌，而且還平白要承擔責任，他這樣的性格，一旦承擔起的責任，那就不會中途放下。
所以還是謹慎：“學習美術可以修生養性，也可以陶冶情操，更可以是一輩子的愛好，跟你學什么專業，考什么大學并不沖突，我們在成年以前是父母給予撫養長大，當然是可以有自己的追求，但也要照顧父母的意愿，只要是有道理有出發點的觀點，還是應該先溝通，找尋最妥帖的和氣辦法，家人是沒有仇的。”
連他都看出來費雪雁的性格有點犟，甚至可以說極端。
女生難言眼中的失望。
不過萬長生這種奇葩，怎么能體會到復讀對很多高中生的巨大壓力呢。
回到美術班這邊，他還向朋友們咨詢了下感受：“我覺得很輕松吧，最大的優勢就是參加過高考，知道高考是怎么回事了，不會莫名其妙的緊張壓力很大？”
其實美術班里面有三分之一也是往屆生：“你倒是說得輕松，專業成績那么好，文化底子優勢那么大，只需要正常發揮都能超出一大截，我們心理壓力很大的，特別是去到那種周圍同學都很優秀的復讀班，很容易得抑郁癥！”
“壓力和累都是自己給的，我覺得今年的感覺和去年不同，應該還是遇見了萬萬吧，沒那么慘，也沒那么辛苦，忽然有種長大的感覺，覺得自己該承擔起為自己努力的責任，收獲了很多人際關系，以前我從來不跟美術班的同學交流，到文化復讀班更是話都不多說，只會埋頭看書，越看越抑郁！”
“哈哈，就是，第一次高考的時候狀態特別不好，吃飯都在抖，六月那幾天根本沒睡著覺，現在居然有種優哉游哉的感覺，學起來效率非常高，命中注定就是要拖一年遇見萬萬，謝謝啊！”
“我真是覺得校考前就忽然一下自己懂事了，以前覺得讀書也沒啥用，也不知道以后要干嘛，天天混吃等死，哪怕家里逼著我去大美強化，我也只是因為興趣愛好，不是打游戲就是想去網吧，還跟老陸吵架，就是看了萬萬他倆，突然知道自己想要什么，該怎么做，這段經歷真的挺感謝，感謝大家。”
黃敏已經當仁不讓的當起班長來：“這種氣氛非常好，大家都像兄弟姐妹一樣，我知道寧州二中是有百分之九十九的升學率宣傳，我們一百五十二個人，只要有兩個人沒考上本科，就算是砸了這學校的牌子，也讓萬萬徹底在母校丟臉，我們說什么感謝都變成了打臉，是嗎？”
這種集體感情氛圍，就是一層層疊加起來的，萬長生無形中因為速寫教學成了老師一樣的帶頭人，得到了尊重，又因為文化補習的無私幫助讓大家心存感激。
而且他的性子，從來沒有指揮誰利用誰的行為，這每周去觀音村帶帶美術愛好者就成了大家唯一能做點什么的場合，其實更像是大家出去放松。
更何況萬長生分享提議大家，趁著這個暑假可以回到各自家鄉社區去開設免費美術培訓班的思路，更讓大家覺得豁然開朗，前面幾年投入的美術培訓費，似乎都能從這里找補回來了，歡喜！
所以聽得黃敏這么說，真是齊聲叫好，很有些熱血沸騰的相互鼓勵一定要考好。
這一百五十多名美術生的凝聚力，整個團隊的集體榮譽感，讓任課老師都覺得驚訝。
美術生嘛，稀奇古怪的念頭確實多，有人設計了統一的班服，畫了班旗，還制作了學習流動紅旗，每次針對性考試以后，分成五個組的小團隊相互比分數，差的拿綠旗，贏的掛紅旗，哪些人成績差，同組同隊的人都積極想辦法。
一改之前美術強化班時候幾乎不私下交流的場面，這次是一定要全體過關！
對于很多這些二十歲上下的年輕人，曾經學美術只是興趣愛好的一條出路，卻沒想到在這樣的團隊里面，出人意料的讓心智得到了成長，特別是把林建偉那種害群之馬剔除出去以后，這些集中到一起的年輕人，爆發出自己都有點難以想象，以前甚至會嗤之以鼻的努力學習勢頭。
私底下紛紛都有點吃驚又好笑，相當部分當初要是高中都這么努力的話，可能也不至于挖空心思來走美術這條路了。
但這個高考班的師資力量，還有學習氣氛確實是金子般珍貴。
在這種學習環境下，用如饑似渴來形容這些早上六點過就起床，晚上十一點睡覺還在看習題的考生都不為過。
本來只是帶著試驗性質的校長，也特意過來視察了整個美術班的學習勁頭。
和那些高考尖子復讀班一樣又不一樣。
努力瘋狂的程度是差不多的，可活躍懂事的特點絕對不一般，非常明確自己要什么，正在做什么。
這跟大家心目中，吊兒郎當、自由散漫的美術生印象差別很大。
任課老師們也非常配合，收集了相當多各種美術學院、一本二本大學美術專業的前幾屆錄取分數，方便美術生們熟悉。
有時候就怕這樣的大數據分析，這些墻上的表格相當清晰的指出來，相當多重點大學的美術生招生分數都在五百上下，對于這種六百多起步的超級中學來說，這個門檻頓時下降了一大截。
如果這個美術班，能保持這種學習勁頭，猛攻高考文化，沖擊五百分以上的成績并不是個遙不可及的目標。
這樣完全可能給二中帶來一個巨大的市場。
既保證本科上線率，又能大量招收攬錢的機會。
萬長生這個年輕人就成了這條產業鏈中，很關鍵的連接紐帶。
值得投資。
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