第二十四章:調查組留下的東西

　　吳城工業委主任辦公室內。

　　張源文主任正在認真修改實驗室那邊送來的一份文稿。

　　——關于金屬移動能力訓練的新器材試驗。

　　自從前兩天姜九陵在三樓，用玻璃棒和氣切割槍表演了一把玻璃抽絲后。實驗室的幾名實驗員就照葫蘆畫瓢，在用光整整兩瓶乙炔和氧氣的情況下，把玻璃纖維的長度從十多米，增加到現在的一紙箱。

　　現在紙箱里，有幾百根長度在十米左右的玻璃纖維。

　　正如姜九陵所言，在地心引力作用下，抽取玻璃纖維的技術，簡單到連燒鍋爐的大爺都能學會。它的制作成本和制作條件，都低到讓人有種白撿的感覺。

　　它確實是最適合用來訓練金屬移動能力的材料。

　　一根玻璃纖維，一個金屬小球。

　　金屬球上要打個小孔，另外因為管道從內徑變成外徑原因，玻璃纖維的末端和前端，必須要用東西架起來。這樣就需要在練習前，先把金屬小球穿進入。

　　這算不上什么麻煩，玻璃纖維本身就很有彈性，練習前用手就能把它從架子上拉開，再放回去。

　　現在張源文的辦公桌上就放了幾個已經做好的玻璃纖維架子，他準備把文稿修改好后，就把文稿和訓練器材樣品一起發到省里，再由省級去向工業委出版的知識科學期刊投稿。

　　張源文很肯定，只要知識期刊刊登了這篇文章。用不了太久，國內的那些稱號工程師們，就會把茅升先生發明的迷宮練習管，替換成玻璃纖維練習器材。

　　前者一套練習管的價格需要數百元，并且新手在練習時，很容易把薄薄的玻璃管給碰壞。

　　而玻璃纖維練習器材，成本只要一兩塊，還無需擔心損壞的煩惱，非常適合新手。

　　當然這也不能說茅升先生發明的東西就徹底落伍，在張源文看來，等稱號工程師們可以熟練移動金屬球后，還是用玻璃練習管比較能漲技巧。

　　數百快一套的練習管主要貴在精度上，練習時如果不全神貫注就會把玻璃管給碰壞。

　　碰壞一根玻璃管就要十塊錢，技巧能不漲的快嘛？

　　就在張源文斟酌用詞修改時，有人從外面扣響了辦公室門，張源文喊了聲進來。

　　來人是委里負責器材與設備管理的科員，他手里還拿著一份文件。

　　看見來人張源文有些奇怪。因為工業委內一共有四名辦公室主任，和兩位委長。這名科員并不歸屬自己管轄，也不用向自己匯報工作。

　　“張主任，我這邊有份文件簽字想請示您一下。”馬科員走進來客氣道：“事情是這樣的，昨天省工業委派過來的兩名調查員走了。”

　　“他們帶走了那把損壞的王莽級卡尺，但把造成卡尺損壞的罪魁禍首給留在了這里，就是那幾名學生一起搗鼓出來的那輛機器人戰車。”

　　“它不是和卡尺一起炸毀了嘛，他們拍完照就把這輛壞掉的戰車丟給了我們，說讓我們自己處理。”

　　“所以我這邊，想問一下您的意見。”

　　張源文點了點頭，明白馬科員來找自己的目地了。

　　前幾天省工業委調查員過來的事情，委里很多人都知道。這不是什么大事，兩名調查員也就走個過場，在這吃了幾頓飯住了一天后，帶著損壞的王莽級卡尺回去了。

　　王莽級卡尺屬于二類特殊工業工具，這類工具即使是損毀，工業委都要對它進行回收備案。

　　那輛機器人戰車是造成卡尺損壞的罪魁禍首，理論上是要帶回去一起留檔備案的。

　　估計兩名騎著摩托車來的調查員，嫌那玩意太過笨重，就只是拍拍照，便把它丟給了吳城這邊的工業委保管。

　　隨著兩名調查員離開，圍繞著卡尺發生的事情也就畫上句號。

　　省工業委當然不會找那三名學生追求賠償事宜，就算想開除處理，學校那邊也已經搶先一步把三名學生開了，讓他們無話可說。

　　前兩天，張源文把姜九陵叫到辦公室，然后兩個人嘀咕一下午，搗鼓出什么玻璃纖維的消息，委里很多人聽說了。

　　現在姜九陵和小伙伴們搗鼓出來的機器人戰車被調查員丟在了這兒，懂事的馬科員當然要來問問張源文，怎么處理這輛戰車。

　　張源文心想那小子連玻璃纖維都能搗鼓出來，也不知搗鼓出的機器人戰車是什么樣，“那個什么戰車呢，我去看看。”

　　馬科員把張源文領到后面的倉庫門口，如果按慣例，負責器材和設備的馬科員會在文件上簽個字，把調查員留在這里的東西入庫。東西一旦入庫，等待它的結局就是慢慢銹蝕，最后過個兩年倉庫滿了，被當成無用的廢材料給處理掉。

　　現在還沒簽字入庫，馬科員就把東西放在了倉庫門口。

　　所以張源文一進門，就看見了那輛趴在地上的機器人戰車。

　　它現在變成了兩個部分，一個是車架，一個是外殼。

　　它比一輛兒童車稍稍大一些，車架上有四個輪子，車架由一根根食指粗空心鐵管焊接而成，里面還能看見有電機、齒輪，鏈條等零部件。

　　但車架是彎曲的，它的中間部位有個巨大的破損，各種電線還有轉向用的機舵之類都被炸的四分五裂。

　　四個輪子倒是完好無損，張源文仔細看了看發現輪子有點眼熟，就像是從某個商店冰柜上拆下來的一樣。

　　最吸目光地，是旁邊的外殼。

　　爆炸發生時，這輛戰車并沒有安裝外殼，所以外殼才能完好無損。

　　外殼和甲殼蟲一樣，上面被涂了一層鮮亮的紅色油漆。在外殼中間，還有四個用黃色油漆書寫的戰車名字。

　　——赤紅電弧。

　　張源文把外殼拿了起來，入手的分量并不輕。

　　他比較好奇那三位學生是如何把戰車弄成一個弧形的，而且摸上去還那么光滑。

　　翻到外殼的背面，張源文發現三條平整的焊縫貫穿了整個外殼。

　　“漂亮的焊縫。”

　　張源文一邊撫摸焊縫，一邊欣賞道：“雖然這輛戰車內部，看起來并沒有什么科技技術，說是機器人戰車很牽強。但你看車架里，那些保留下來的幾個零件，它們的布局非常規整。”

　　“這個外殼竟然是用三塊鐵皮一點點鍛彎，最后焊接到一起組成的。”

　　“邊緣處還有鍛打的痕跡，十七歲的學生，用手工能鍛成這樣，長大后不得了啊。”

　　張源文對姜九陵的欣賞更濃了。

　　另外調查組讓姜九陵寫的那份事件經過報告他也看過，報告里提到，這輛戰車焊接工作都是他一人完成。

　　就沖這焊縫，隨便到哪個工廠里都能拿普通工人兩倍的工作。

　　馬科員適時提醒道：“張主任，那這字我不簽了？”

　　不簽字，這輛戰車就可以不入庫。

　　“簽。”

　　張源文露出一個公事公辦的笑容，“這畢竟是省工業委留下的東西。”

　　“流程我們還是要走的，你塊鐵皮和幾個轱轆，把這些東西簽字留檔。”

　　“至于這輛戰車嘛。”

　　“放在這里生銹挺可惜，我讓小張把戰車送到它該去的地方吧。”l0ns3v3