第一三三一章 參觀學習15

　　第一三三一章參觀學習15

　　“王老師，您的意思是方案內的設計我只是簡單照搬了麻水中學的做法嗎？”聽了王一川的話春天幾乎要憤怒了，“我承認計劃書內繪制壁畫的做法是受了麻水中學的啟發，但方案內的‘感恩于心，知恩于行’這一系列計劃我不敢說是我的獨創，但我敢肯定麻水中學絕對不會有這方面的教育”

　　“這”王一川沒想到春天會有如此激烈的反應，一時間不知道該怎么回話，神色也有幾分尷尬。

　　“春書記，你好像有些誤會王校長的意思了吧？”這時，桂國興一看王一川被春天堵得啞口無言，趕緊開口解圍。

　　“哦？”春天眉頭一皺，馬上掉過頭看向了桂國興，“桂主任又有何高見？”

　　“高見倒沒有”桂國興嘿嘿一笑，“我只是認為王校長的說法有可取之處，麻水中學的壁畫設計雖然有可借鑒的地方，但不一定適合咱們戶山中學，咱們學校要搞這么大的工程確實有不少困難”

　　“是嗎？”春天冷冷一笑，桂國興的強出頭讓春天有幾分惱火，“請問桂主任，困難何在？”

　　“這”春天的敵意桂國興看得很明白，但對桂國興來說維護孫吳冬的利益更是義不容辭，不過，桂國興也明白春天這個人不能輕易得罪，因此呵呵一笑話鋒一轉，“春書記，我只是就事論事啊！你的計劃雖然是個好計劃，但也得有生存之地不是？首先咱們戶山中學好像沒有可以繪制二十四幅壁畫的地方吧？其次，這好像是一項耗資巨大的工程吧？以咱們學校的財力和物力來說搞這項工程我認為有不小的困難”

　　桂國興的話讓春天有幾分欲哭無淚的感覺，自己就想實實在在地為學校和學生做點實事，怎么會有這么多的阻撓？

　　“我認為春書記的方案很有創意，如果這項工*的能付諸實施，對咱們學校的教育教學工作和學生管理工作肯定會是一個很大的促進”就當春天要開口反駁桂國興之際，一直悶頭抽煙的副校長莊世濤突然發言。

　　莊世濤的表態很明顯，就是力挺春天。

　　因為原莊世濤陣營內的沈其南和于文軒的偷偷反水，而且在校委會上的態度越來越曖昧，莊世濤在校委會上發言的支持度越來越小，發言也越來越少，在很多議題上莊世濤最近幾乎不再發聲。現在，莊世濤突然力出頭挺春天出乎了很多人的意料。

　　其實，莊世濤之所以力挺春天也是經過他慎重考慮的。沈其南和于文軒的偷偷反水莊世濤早已察覺，只是為了維系面子沒好意思互相撕破臉皮而已。也正是因為如此，莊世濤最近很少在校委會會議上發聲。另一方面，莊世濤也一直在找機會在校委會內尋找新的同盟。因為有了“老主子”錢進的提點，手握學生管理和班主任管理大權的春天無疑是莊世濤最想拉攏的對象，只是春天這個人生性公正無私，從不與人拉幫結派，莊世濤就是想拉春天入伙都找不到機會。所以，莊世濤只能伺機對春天表達善意，而目前這種情況下無疑是最好的向春天示好的機會，莊世濤豈能輕易放過？

　　莊世濤的強出頭讓王一川和桂國興臉色一變，就連始終不漏聲色的孫吳冬心中也不由一凜，孫吳冬、王一川和桂國興心里都明白，有了莊世濤的參與這件事情的變數肯定會加大了很多。雖然原先莊世濤陣營的沈其南和于文軒在校委會上對莊世濤所提議的議題上已經選擇保持了沉默，但畢竟莊世濤還有田克永這個死忠，更何況還有嫉惡如仇的工會主席孫成章在一旁虎視眈眈？根據以往的經驗，在校委會的很多議題上孫成章都是堅定不移地和春天站在一起的。雖然這并不能說明春天和孫成章就是一個陣營里的人，但孫成章確實是一個不可忽視的角色。

　　“我贊成小春的這個方案，如果這個計劃真的能搞成，對學生的教育意義和影響絕對是深遠的”果然，莊世濤話音剛落，孫成章便不緊不慢地發言了。

　　孫成章表態完畢，善于察言觀色的教導副主任田克永緊跟其后也表明了堅決支持春天這個方案的態度。

　　如此一來，在這個議題上，春天、莊世濤、孫成章和田克永對陣王一川和桂國興已經形成了絕對性的壓倒態勢。這種結果讓孫吳冬心里有了幾分不安，可目前這種情況下孫吳冬偏偏還不能直接表明態度，這讓孫吳冬有一種讓人掐住了脖子的感覺，心里有一種說不出的難受。

　　跟孫吳冬有同一種感覺的還有王一川和桂國興，現在，王一川和桂國興都把希望寄托在一直沒有發言的級部主任沈其南、于文軒和總務主任宋秀文身上了。