九朝杏壇 第一一八七章 坦誠相見11

“接下來說一說合點并校的問題···”錢進直奔下一個主題，“早在1998年年底的時候鎮政府的有關領導就提出了‘合點并校’的建議，當時鎮政府也是責成教育辦提報一個合點并校工作方案。如果單純地從教育集約化和教育可持續發展這兩個方面來說，鎮政府提出的這個合點并校的想法還真具有超前意識，這個設想如果真的能推行下去，肯定是惠及一千多名學區小學生的一件大好事···不過，在接下來的走訪調查中我發現，合點并校的工作說說容易，真要推行卻很難。因為這里面牽扯到的事情太多。第一，就是老齊說的合并學校后校舍的歸屬問題。因為各學區小學的校舍都是聯辦村集體出資搞的，所以所有的聯辦村都想在這里面分一杯羹，在利益面前各不相讓，誰都不想吃虧。還不僅僅是牽扯到合并學校聯辦村的問題，那些未在合并計劃內的學區小學的聯辦村也跟在湊熱鬧，說撤并學校之后會增加他們這些未撤并學校的壓力，因此也想在撤并學校的校舍分配上伸一把手···唉！在利益面前不光是每一個人會有私心，不少村集體也有私心！這些村集體的村干部們在利益面前寸步不讓，要協調好確實是很難的一件事情。第二，合點并校之后的學生上下學和就餐問題。雖然咱們戶山鎮的地域跨度大，但學區小學以前的分布卻非常合理，基本上五六個村子就有一所聯辦學區小學，最遠的村子離學校的距離也就是五六里的路程，學生上下學走著去最多也就半個小時，因為離家距離近，所以家長們也都挺放心。可是，如果是合點并校之后，那學生上下學路程遠近的這個矛盾和問題就凸顯出來了，有的學生上下學有可能要走十幾里山路，在路上就要浪費掉一個多小時的時間。并且，因為山路崎嶇蜿蜒，除了路況不好之外，山路兩側還隱藏著諸如水庫、采石坑等潛在的安全危險。因此，很多家長對學生走這么遠的路去上學有些不放心，可是家長又不可能天天接送學生上下學，于是，就有不少家長提出反對搞合點并校，而且擁護者甚眾。老百姓考慮問題不會那么長遠也沒有那么深奧，他們考慮問題的方式很簡單，那就是合點并校能不能給他們少帶來一點麻煩，能不能給孩子的學習帶來方便。這個問題看起來并不復雜，要想‘暴力’解決也不是太難，可這一樣是民心所向的問題，一樣是需要我們慎重對待的問題。如果鎮政府能投資修道路、購買校車和建設學校食堂，給合點并校之后的學生們解決上下學和中午就餐的問題，那老百姓對合點并校的工作肯定會一百個一萬個支持！可問題是鎮政府的財政上沒錢啊！鎮政府連我們窮教師的工資每年都能拖欠好幾個月的，哪里還會有閑錢來搞這些民生工程？后來，在一次和鎮政府有關領導的酒宴上，我突然發現了鎮政府提議搞合點并校的一個秘密···”

“秘密？不就是搞個‘合點并校’嗎？這里面還能有什么秘密？”錢進的話引起了齊繼凱強烈的興趣。

“嘿嘿！這個秘密也是我無意中聽到的···”錢進嘿嘿一笑，“在一次的酒宴上鎮政府一位副書記醉酒之后透露，合點并校的建議是主管財政工作的鎮長提出來的。鎮長之所以要提出合點并校建議的初衷根本不是為了教育資源的優化組合，而是瞄上了那些合并后閑置的校舍，鎮長想著把這些校舍作為廢棄的集體資產來出售，所得資金收要全部歸鎮政府財政，由鎮政府統一支配。鎮長之所以瞄上了這些學區小學的校舍，這里面也是有原因的。其一，鎮政府財政確實入不敷出，甚至是寅吃卯糧，作為政府財政的當家人，鎮長當然心里著急，這也叫病急亂投醫。反正不管怎么說，只要能弄到錢把鎮政府的日子支撐下去就成。其二，戶山風景區的建設正在如火如荼的進行之中，只要戶山風景區建成后投入使用，則必定會成為一片美麗的桃源之地。因此，也就吸引了不少土豪大款的目光，這些人都想在戶山風景區內買一片地，或建樓堂館閣用于休閑娛樂，或建賓館飯店用于投資賺錢，而閑置的校舍則肯定是他們的首選。因為國家《土地管理法》中規定‘興辦鄉鎮企業和村民建設住宅經依法批準使用本集體經濟組織農民集體所有的土地的，或者鄉（鎮）村公共設施和公益事業建設經依法批準使用農民集體所有的土地的，無須申請使用國有土地’。如此一來，就可以為鎮政府或者那些投資商省掉很多的金錢和麻煩！試想想，一所學區小學的占地面積怎么著也得有十幾畝甚至是幾十畝土地吧？按照現在的市場行情怎么著也得值個三五十萬或者百八十萬吧？只要賣掉兩所學校鎮政府就可以過幾個月的好日子，這種好事那些領導們豈能放過？”

錢進的這一番話讓齊繼凱和莊世濤恍然大悟。

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