第八四七章 建房申請13

　　第八四七章建房申請13

　　為了獎賞這些創作成功的學生們，春天掏出錢派一個學生去老王頭的小賣店買了十幾支冰糕。學生們吃著涼颼颼甜滋滋的雪糕，聽著春天對兩組作品的點評，笑瞇瞇的臉上寫滿了自豪和幸福。

　　雖然學生們的這一次創作還算成功，但春天并沒有放棄精益求精的追求，而是要求學生在下午和明天上午再各自重新創作兩組作品，春天最后要從這三組作品中選擇最好的報送。

　　對于春天的安排，輔導小組的學生們當然沒有意見，紛紛表示會以十分的精神和百倍的斗志投入到新的創作中。

　　午飯的時候，春天和妻子許丹談起了建房申請的事情，許丹對春天這種小心謹慎的做法一直持反對意見，言辭間當然就少不了對春天的挖苦和嘲諷，尤其是對宋秀文把課桌椅堆放到院墻外的做法許丹反應更是強烈。許丹告訴春天，要不是看在宋秀文是春天以前班主任老師面子上，上午的時候她就會去找宋秀文理論一番，還說宋秀文這樣做就是明瞪著眼欺負人。

　　春天心里怎么想的也不能跟許丹說，所以只能是搖頭苦笑。

　　下午，春天依舊還是在畫室陪著科技小組和繪畫小組的學生們搞創作。在學生們全神貫注搞創作的時候，春天也沒閑著。

　　蹲在一邊認真觀察的春天琢磨出了兩個問題，一個是關于飛機模型的，春天想給飛機模型做一個小展牌，在上面畫上飛機模型的制作圖紙和說明，這樣會給觀眾一個更直觀的展示，也有利于觀眾和評委對飛機模型的全方位了解。

　　春天琢磨的第二個問題是關于學生創作的水墨畫的問題，根據團縣委和教育局的文件通知，書法和繪畫作品是要裝框或者裝裱的，可是，學生們創作的這幅四尺宣紙的水墨畫尺寸確實有些大，無論是裝框還是裝裱都要費一番功夫，而且必須要在明天完成，不能耽誤后天的報送。

　　春天就想著今天要找個時間跟錢進匯報一下，順便問一下建房申請的事情。

　　下午四點，春天去了教育辦。

　　按照慣例，寒暑假期間教育辦每天都會安排一個人值班，主要負責電話的值守和通知的上傳下達，還有就是接受學生在假期中意外傷害的“報案”。

　　這里的報案指的是學生受到意外傷害保險的報案，教育辦的值班人員要在接到學生家長報案的第一時間跟保險公司聯系，以便及時報銷受意外傷害險學生的醫療費用。

　　戶山鎮轄區內的中小學和幼兒園總共有四千多學生，每年寒暑假因意外受到傷害的學生總會有幾個，尤其是暑假，假期時間長學生又缺乏有效監管，學生溺水或者受傷害的幾率更高，所以說，在寒暑假里教育辦每天都會安排一個人在辦公室值班。當然，也有可能值班人員一天也接聽不到一個電話，也有可能一整天都沒有一點事情可做。因此，雖然按照要求是每天安排人員值班，可大多時候教育辦的值班室里根本找不到人。錢進作為教育辦的主任，對這種事也是睜一只眼閉一只眼，只要不出什么事情，錢進對教育辦的這些值班人員也不會太苛求。

　　今天在教育辦值班的是負責政工的陳副主任，春天推門進去的時候，忠于職守的陳副主任正躺在綜合辦公室的長條木椅上打盹兒。

　　看到春天進了辦公室，陳副主任立馬來了精神，一邊起身給春天倒水，一邊跟春天抱怨說在辦公室里憋悶了一天。看來，人在無聊至極的時候能有個人陪著聊聊天也是一件很快樂的事情。

　　說了幾句閑話，春天便問起了錢進的去向，陳副主任搖頭說不知，還說除春天之外，教育辦這邊一整天都沒見到一個人影子。

　　因為事情緊急，春天之好用辦公室的電話給錢進打了傳呼。

　　不一會兒功夫，錢進回了電話，當春天想跟錢進匯報學生創作作品的事情時，錢進卻告訴春天他十分鐘以后到學校，有什么話見面再說。

　　春天只好和陳副主任有一句無一句地閑聊，靜候錢進回來。

　　果然，十分鐘后，老劉的出租車把錢進送回了教育辦。

　　錢進下車后去了主任辦公室，春天隨后跟了進去。可以看得出錢進中午喝得不少，到現在還能聞到一股濃烈的臭酒氣。

　　春天跟錢進匯報了水墨畫裝裱和制作飛機模型展板的事情，錢進聽后直接做了指示，說如果把水墨畫進行裝裱從時間上來說有些來不及了，所以只能選擇裝框。錢進讓春天馬上去找宋秀文，然后讓宋秀文去街頭找木匠訂做畫框，把水墨畫裝進畫框的工作就只能有春天來負責了。至于飛機模型的展板制作，錢進讓春天放手去做就成，需要什么材料可以去供銷社購買，到時候學校一并報銷。

　　對于錢進的安排，春天一一應著。不過，對于科技小組和繪畫小組的作品創作情況，錢進卻只字未提，也不知道是錢進對這些學生根本不抱希望，還是對春天和這些學生有充分的信任。

　　關于8月11日去教育局報送學生創作作品的事情，錢進說到時候會安排司機老劉開著他的“黑豹”客貨兩用車拉著學生作品跟春天一起去，春天連忙謝過錢進。如果錢進不給春天安排出租車，春天就得扛著裝有四尺宣紙水墨畫的畫框去擠公共汽車，擠公共汽車的滋味當然不好受，春天心里肯定不愿意。所幸，錢進對這些事情一向很大度，很少因為吃吃喝喝或者用車的事情難為學校老師或者學校干部。在這一方面，錢進明顯比前幾任校長得人心。