九朝杏壇 第七〇五章 投機取巧3
第七〇五章投機取巧3
學籍管理員的職位之所以會受到那么多人的垂涎，并不是說它的行政級別有多高，相反地，學籍管理員在教育局內部，乃至在基教科內部都只不過是一個普通的崗位而已，就像某些打雜的辦事員職位一樣，沒有任何的級別和特殊待遇。
不過，知情人都明白，學籍管理員工作之所以受人青睞的原由不外乎有兩個。一是身為戶縣教育系統的中小學學籍管理員，手握戶縣中小學幾萬個學生的學籍，其權力的覆蓋范圍之大不言自明，戶縣各中小學的所有校長幾乎都有可能因為學籍的事情而求到學籍管理員的身上，交際之廣根本不是教育局其他部門所可以比擬的；二是自從有了學籍檔案管理那一天起，這個學籍管理員職位所帶來的隱形利益，教育局上上下下的人都是心知肚明，所以，有人對其垂涎三尺也在情理之中。
周春濤在1997年9月接手學籍管理員的職位之后，因為有了未來老丈人在背后的指點和鋪路，再加上周春濤八面玲瓏的處事能力，周春濤在學籍管理員這個職位上做得是有聲有色、風生水起，深得戶縣教育局領導們的贊譽。
周春濤雖然和莊世濤認識，但并不熟，周春濤只知道莊世濤是戶山中學的學籍管理員而已，曾經來基教科為學生辦理過幾次轉學手續。
也就是說，莊世濤和周春濤之間的關系也就是面熟，或者相識，僅此而已，除此之外，再無任何特殊交往。周春濤不知道莊世濤戶山中學副校長的身份，莊世濤也不知道周春濤學籍管理員身份之外的任何事情。
現在，既然莊世濤心里有了要有求于周春濤的打算，那莊世濤就得想方設法先接近周春濤。人與人之間的交往總得經過相識、相熟和相親這三個階段，只有走過了這三個階段，接下來的事情才會順理成章、水到渠成。
現在，莊世濤和周春濤之間關系的第一步已經有了，莊世濤目前要做的是和周春濤混熟，這也是莊世濤散會后故意要留下咨詢問題的原因。
面對著莊世濤挖空心思想出來的各式各樣的關于學籍方面的問題，周春濤沒有絲毫的煩躁，一直都是笑瞇瞇地在耐心解答。
其實，有些問題莊世濤問得很幼稚，都是一些最基本的學籍管理方面的知識，或者是周春濤剛剛在會議上剛剛講過的問題，是莊世濤作為學籍管理員必須要懂的東西，周春濤也完全可以不回答，或者以領導的身份斥責莊世濤幾句都行。不過，周春濤卻不這么做，始終在耐心地為莊世濤一一做解答。
周春濤人雖然年輕，但卻頗有城府，他深知“金杯銀杯不如口碑金獎銀獎不如夸獎”這句話所蘊含的深意，所以，在領導面前，周春濤始終是以一副有才氣、有朝氣、有銳氣、有正氣，謙虛謹慎、淡泊名利、甘于奉獻、奮發進取和嚴以律己的面貌示人，深得教育局上上下下各級領導的信任和青睞。而在普通工作人員或者來基教科找自己辦事的普通老師面前，周春濤就變成了一副善良正直和勤政愛民的形象，總會得到來辦事群眾或老師們的贊譽。總之，周春濤就是這么一個在工作和生活中不斷錘煉自我，努力塑造完美形象，追求展現個人永久魅力的人。換句通俗一點的話來說，周春濤就是一個處處討巧的人。
莊世濤雜七雜八地問了七八個問題，直到最后，莊世濤再也想不出任何的問題，甚至連莊世濤自己都已經覺得無聊了，這才適時地住了嘴。
此時，已是上午十一點十分，離教育局正式下班還有二十分鐘的時間。偌大的會議室里空蕩蕩地，也只剩下了莊世濤和周春濤兩個人。
莊世濤瞅準時機，小心翼翼地提出來中午要宴請周春濤。當然，莊世濤并沒有說宴請周春濤是有事相求，而是說耽誤周春濤這么長時間要設宴賠罪。
本來，莊世濤以為周春濤會很爽快地答應這個邀請。在那個年代，上上下下各級政府或者機關部門的吃喝之風正盛，一到飯點兒，縣城大大小小的飯館幾乎都是人滿為患，反正吃的喝的都不用自己掏腰包，不是公款就是他人宴請，對那些手握大權的各級領導干部來說，這些事情都已經習以為常。就是教育局這種清水衙門，每到中午吃飯的時候，那些大大小小的各部門的頭頭腦腦還不是一樣出去吃吃喝喝？如果哪個部門領導下午上班的時候臉上不帶點酒意，就會被人看不起，就是他人不說，這些沒有酒局宴請的人自己就先不好意思了。沒人宴請說明了兩個問題，一是為人太差，沒人去搭理；二是手中無權，沒人來巴結；要不就是戴了一頂如同“雞肋”一樣的官帽子，屬于可有可無的人物。但不管怎么說，反正都會讓人瞧不起。
這就是那個時代的“國情”或者社會現狀，雖然有點奇怪，但卻是實實在在地存在。
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